14．基因剔除技術能使生物個體所有細胞內(nèi)的某個基因不表達或失去活性．此技術可實現(xiàn)（　　）
A．特異性刪除基因組中某個DNA片段
B．產(chǎn)生新的等位基因，從而產(chǎn)生新的基因型
C．剔除小鼠的胰島素基因，研究糖尿病的有效治療手段及藥物
D．剔除小鼠的原癌基因，防止細胞發(fā)生癌變

分析 根據(jù)題意分析，“基因剔除”技術能使生物個體所有細胞內(nèi)的某個基因不表達或失去活性，但不會刪除基因組中的某個DNA片段，也不能產(chǎn)生新的等位基因．

解答 解：AB、基因剔除技術能使生物個體所有細胞內(nèi)的某個基因不表達或失去活性，但是不會刪除基因組中的某個DNA片段，也不能產(chǎn)生新的等位基因，AB錯誤；
C、剔除小鼠的胰島素基因，可以使小鼠體內(nèi)所有細胞內(nèi)的胰島素基因不表達或失去活性，不能產(chǎn)生胰島素，這樣可以研究糖尿病的有效治療手段及藥物，C正確；
D、正常生物體細胞中的原癌基因處于休眠狀態(tài)，不需“基因剔除”技術，D錯誤．
故選：C．

點評 本題以“基因剔除”技術為素材，意在考查考生獲取信息的能力和理解應用能力，屬于中等難度題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某學生為研究生物細胞的結構和功能，建立了細胞核結構模式圖（如圖），下列有關敘述正確的是（　�。� 
A．①為染色體，由DNA和蛋白質構成
B．②為核仁，與DNA的合成有關
C．③為核孔，細胞質中的任何物質都可以自由通過
D．核膜與細胞膜、細胞器膜共同構成了生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

16．用一種半透膜（允許單糖和水分子通過，二糖不能通過）將水槽從正中間隔開，均分為等體積的兩部分．左側放入50 ml質量分數(shù)為15%的蔗糖溶液，右側放入50 ml質量分數(shù)為15%的麥芽糖溶液，然后兩側均加入質量分數(shù)為5%的麥芽糖酶溶液10mL．將裝置置于適宜條件下一段時間后，裝置中的液體達到平衡．在兩側分別取等量的部分樣液，加入斐林試劑后加熱，觀察顏色變化．有關分析正確的是（雙選）（　�。�
A．根據(jù)顏色變化可證明酶具有專一性
B．達到平衡后，左側頁面高度大于右側的
C．加入雙縮脲試劑，兩側溶液均會呈現(xiàn)紫色
D．該實驗可證明生物膜具有選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列屬于放能反應的是（　　）
A．蛋白質合成B．光合作用C．糖的氧化D．肌肉收縮

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．基因工程中，常用的細菌等微生物作為受體細胞，原因不包括（　�。�
A．多為單細胞，結構簡單B．繁殖速度快
C．遺傳物質含量少D．性狀穩(wěn)定，變異少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．據(jù)英國媒體BBC報道，諾貝爾獎得主著名生物學家巴爾的摩教授說，艾滋病病毒疫苗的研制工作經(jīng)過了20多年后仍沒有希望取得突破．巴爾的摩認為，由于艾滋病病毒進化出了可以從人類免疫系統(tǒng)中保護自己的方式，已經(jīng)找到愚弄人類的免疫系統(tǒng)的方法．因此科學家試圖以抗體或加強人類免疫系統(tǒng)來防御艾滋病毒的方法都以失敗告終．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．HIV能夠侵入輔助性T淋巴細胞，導致患者的特異性免疫功能下降
B．他們試圖以抗體來防御HIV以失敗告終的主要原因是患者體內(nèi)無法產(chǎn)生與HIV特異性結合的抗體
C．HIV的遺傳物質RNA易發(fā)生變異，是疫苗研制困難的原因之一
D．效應細胞毒T淋巴細胞只選擇性破壞已經(jīng)被病原體感染的靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于哺乳動物受精和發(fā)育的敘述正確的是（　�。�
A．雌性動物排卵后遇精子即完成受精
B．胚胎發(fā)育至囊胚時即已開始了細胞分化，這是由于基因開始進行選擇性表達
C．動物卵細胞形成過程始于初情期后
D．動物的個體發(fā)育過程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞（基因型BbTt，兩對基因獨立遺傳，控制優(yōu)良性狀的基因為b和T）進行實驗的流程示意圖．下列有關分析，錯誤的是（　�。�
A．過程①的原理是植物細胞的全能性
B．植株C為四倍體，其基因型共有4種
C．秋水仙素處理幼苗2獲得純合二倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成
D．由植株A獲得植株B的方法屬于單倍體育種，其最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)下列物質的結構式，回答問題：

（1）上述物質中能構成生物體的天然蛋白質的氨基酸編號是①②③④⑤．這些氨基酸所形成的化合物是五肽（或多肽）肽，內(nèi)含4個肽鍵，有1個氨基和2個羧基．
（2）所形成的化合物的分子質量與組成它的氨基酸的分子質量總和相比，減少了72．
（3）這里有3種氨基酸，造成這種不同的原因是R基不同．

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