下列關于基因工程的敘述中，錯誤的是（　　）
A、目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物
B、人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性
C、轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達
考點：基因工程的原理及技術
專題：
分析：基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、構建目的基因表達載體、目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測和表達．
解答： 解：A、目的基因和受體細胞均可來自動物、植物或微生物，如目的基因：動物可提供胰島素基因，微生物可提供抗蟲基因；受體細胞：前者可用大腸桿菌，后者可用棉花，動物可用受精卵作受體細胞，A正確；
B、人胰島素是由胰島B細胞分泌的具有生物活性的蛋白質，需要內質網(wǎng)和高爾基體的加工和分泌．而大腸桿菌是原核生物，沒有內質網(wǎng)和高爾基體，所以人胰島素原基因在大腸桿菌中表達的胰島素原無生物活性，B正確；
C、轉基因植物的DNA經過重組后，有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質；轉基因農作物所表達的某些蛋白質，可能會潛移默化地影響人的免疫系統(tǒng)，從而對人體健康造成隱性的傷害，食用者在過了若干年或者一兩代之后，問題才顯現(xiàn)出來，C正確；
D、載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞，但是與目的基因的表達無關，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人體進行呼吸作用的基本單位是（　�。�
A、細胞B、線粒體
C、肺泡D、呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

將牛奶和姜汁混合，待牛奶凝固便成為一種富有廣東特色的甜品-姜撞奶．為了掌握牛奶凝固所需的條件，某同學將不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁，觀察混合物15min，看其是否會凝固，結果如下表：
溫度（℃） 20 40 60 80 100
結果 15min后仍
未有凝固跡象		 14min內
完全凝固		 1min內完
全凝固		 1min內
完全凝固		 15min后仍
未有凝固跡象
注：用曾煮沸的姜汁重復這項實驗，牛奶在任何溫度下均不能凝固．
根據(jù)以上姜汁使牛奶凝固的結果，下列表述不正確的是（　　）
A、可證明新鮮姜汁含有一種酶，該酶能將可溶狀態(tài)的牛奶蛋白質轉化成不溶狀態(tài)
B、20℃和100℃時酶的活性低，是因為酶的分子結構遭到破壞而失去活性
C、將等量姜汁在不同溫度下保溫后再與對應溫度的牛奶混合，能夠提高實驗的準確度
D、60℃和80℃不一定是酶的最適溫度，縮小溫度范圍，增加溫度梯度才可得到最適溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是線粒體內膜的結構示意圖，其中F0和F1兩部分構成ATP合成酶．F0鑲嵌在膜中，則F1位于（　�。�
A、線粒體內外膜之間
B、細胞質基質中
C、線粒體基質中
D、線粒體外膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞全能性的理解不正確的是（　�。�
A、大量的科學事實證明，高度分化的植物體細胞仍具有全能性
B、細胞內含有個體發(fā)育所需全部基因是細胞具有全能性的內在條件
C、通過植物組織培養(yǎng)得到試管苗或人工種子，是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果
D、通過動物細胞培養(yǎng)獲得細胞株或細胞系，表明了動物體細胞也具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活中經常遇到一些生物學問題，下列認識正確的是（　�。�
A、脂類物質都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質，應該及時補充
C、無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類
D、人體每天需要量最多的有機物是糖類，所以主食應該是糧食制品

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解基因結構，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術將單酶水解片段分離，計算相對大�。蝗缓笤儆昧硪环N酶對單酶水解片段進行降解，分析片斷大�。卤硎悄承〗M進行的相關實驗．
已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對） 第一步水解 產物
（單位bp）		 第二步水解 產物
（單位bp）
A酶切割 2100 將第一步水解產物分離后，分別用B酶切割 1900   200
1400  800    600
1000 1000
500 500
B酶切割 2500 將第一步水解產物分離后，分別用A酶切割 1900   600
1300 800500
1200 1000   200
經A酶和B酶同時切割 1900    1000    800    600    500    200
由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為幾個？（　�。�
A、1，1B、2，2
C、3，2D、4，3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是四種植物分生組織的細胞周期，有關敘述正確的是（　　）
植物 細胞周期的時間（h）
a時期（分裂間期） b時期（分裂期）
物種1 10.6 0.4
物種2 18 0.5
物種3 16.5 2
物種4 10.4 2.3
A、四種分生組織都能產生吲哚乙酸，促進其細胞進行有絲分裂
B、秋水仙素作用于b時期中的細胞，能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細胞周期最短
D、a時期觀察不到染色體，此時細胞核中進行著轉錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

提取鼠肝臟細胞的線粒體為實驗材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時，測得氧的消耗量較大；當注入葡萄糖時，測得氧的消耗量幾乎為零；同時注入細胞質基質和葡萄糖時，氧消耗量又較大．對上述實驗結果的解釋錯誤的是（　�。�
A、丙酮酸徹底分解和水的生成過程都是在線粒體內進行的
B、在線粒體內不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解
C、葡萄糖分解成丙酮酸是在細胞質基質中完成的
D、有氧呼吸中，水的參與和生成都是在細胞質基質中進行的

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