17．甲、乙兩個湖泊生態(tài)系統(tǒng)原來基本相似，但其中一個湖泊因附近農(nóng)田過度使用化肥而被污染．如圖表示目前兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化情況．下列有關說法不正確的是（　�。�
A．比較甲、乙兩湖的光合速率可知受到污染的湖是甲湖
B．甲湖水深超過10m的區(qū)域主要分布的生物成分是分解者
C．甲、乙兩湖中植物的分層分布直接與光照有關
D．甲湖固定的太陽能總量和能量傳遞效率都比乙湖高

分析 因甲湖10米、乙湖80米對應的光合作用速率為零，故說明甲湖10米以下、乙湖80米以下就不再進行光合作用．
在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．

解答 解：A、甲湖10米以下、乙湖80米以下不再進行光合作用，說明甲湖水污染，A正確；
B、甲湖10米以下就不再進行光合作用，故甲湖10m以下的生物主要是消費者和分解者，B正確；
C、甲湖和乙湖中的生物，因光照而在垂直方向上具有分層現(xiàn)象，C正確；
D、甲湖10米以下、乙湖80米以下就不再進行光合作用，故乙湖固定的太陽能更多，這與能量傳遞效率高低無關，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結合兩個湖的光合作用速率隨著水深的變化圖，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力；能運用所學知識與觀點，對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二國際班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•臨沂一模）恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關說法錯誤的是（ ）

A．該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多

B．氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸

C．氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素

D．隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在生物實驗中有關酒精用途的敘述不正確的是（　�。�
A．DNA粗提取時，用冷卻的酒精析出含雜質(zhì)較少的DNA
B．植物組織培養(yǎng)時，用酒精棉球擦拭雙手后再進行操作
C．脂肪的鑒定實驗中，用酒精洗去被染玻片標本上的浮色
D．制作洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片時，解離后用酒精漂洗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在DNA的粗提取過程中，初步析出DNA和提取較純凈的DNA所用的藥品的濃度及其名稱分別是（　　）
①0.1g/ml檸檬酸鈉溶液
②2mol/L氯化鈉溶液
③0.14mol/L氯化鈉溶液
④體積分數(shù)為95%的酒精溶液
⑤0.015mol/L氯化鈉溶液
⑥0.04mol/L氯化鈉溶液．
A．①③⑤B．③④C．②④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．黃瓜是我國重要的蔬菜作物，研究人員以北方生長的黃瓜品種為材料，用單層黑色遮陽網(wǎng)（遮蔭率70%）對黃瓜幼苗進行遮蔭，以自然條件下光照為對照，一段時間后，測定黃瓜的生長發(fā)育和光合特性變化，實驗結果如表所示．請分析回答：
株葉面積
（cm2）		總葉綠素
（mg•g-1FM）		凈光合速率
（μmol•m-2••s-1）		胞間CO2濃度
（μmol…mol-1）
自然條件28601.4315.04187
弱光條件37301.694.68304
（1）實驗組凈光合速率顯著低于對照組，主要原因是實驗組光照強度弱．
（2）弱光處理一段時間后，黃瓜產(chǎn)生的有利于提升其光能利用率的變化有增大株葉面積和增加總葉綠素含量．與葉綠素a相比，葉綠素b在430～450nm藍紫光（弱光下占優(yōu)勢）區(qū)有較高的吸收峰和較寬的吸收帶，由此推測，實驗組葉綠素$\frac{a}$含量比值低于對照組．
（3）研究結果表明，弱光條件下，黃瓜植株株高顯著升高．研究者認為，這是由于弱光下植株光合產(chǎn)物向莖分配增多所致．為驗證以上假設，需測定黃瓜植株各部分的干重，若測定結果為實驗組莖干重占全株干重的比高于對照組，則支持上述假設．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．根據(jù)下列自養(yǎng)生物在進化中出現(xiàn)的先后順序是（　　）
A．（如水綿）CO2+2H2O$→_{葉綠體}^{光}$[CH2O]+O2+H2O
B．（如：紅硫細菌）CO2+2H2S$→_{光合色素}^{光}$[CH2O]+2S+H2O
C．（如：硝化細菌）2NH3+3O2$\stackrel{酶}{→}$2HNO2+2H2O+66kj
2NHO2+O2$\stackrel{酶}{→}$2HNO3+180kj
nCO2+2nH2O+841kj$\stackrel{酶}{→}$[CH2O]n+nO2+nH2O．
A．A→B→CB．B→A→CC．B→C→AD．C→B→A

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．一種鳴禽的羽毛有褐色和灰色、斑點和條紋的差異，褐色斑點個體與灰色條紋個體雜交，F(xiàn)1個體表現(xiàn)型是褐色條紋，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2是褐色條紋：灰色條紋：褐色斑點：灰色斑點=6：2：3：1，以下判斷不正確的是（　　）
A．控制羽毛性狀的兩對基因自由組合
B．F1產(chǎn)生胚子時基因的行為與染色體的行為是一致的
C．F2褐色條紋中有$\frac{1}{3}$個體因紋飾顯性基因純合致死
D．F2全部顯性基因純合子都是致死個體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液（兩者都是非還原糖）以及唾液淀粉酶溶液、斐林試劑、37℃恒溫水浴鍋、沸水浴鍋等材料用具進行實驗．要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預期實驗結果，并分析回答問題．
（1）完善下表中的實驗設計：
操作
順序		操作項目試管
1號2號
A注入可溶性淀粉溶液2mL-
B注入蔗糖溶液-2mL
C注入淀粉酶溶液2mL2mL
（2）實驗步驟：
①按照上表中的設計，取試管、加溶液；
②振蕩、混勻，37℃恒溫水浴一段時間；
③取出試管，分別加入適量的斐林試劑，混勻，沸水浴一段時間；
④觀察實驗現(xiàn)象．
（3）預期結果：1號試管里呈磚紅色，2號試管里無磚紅色
（4）實驗結論：酶具有專一性．
（5）在上述實驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃，而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時淺，其原因是20℃低于酶的最適溫度，酶活性低，水解產(chǎn)生的還原糖少．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示一些細胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題．

（1）圖A所示是含2個染色體組的體細胞，每個染色體組有2條染色體．
（2）圖C所示細胞的生物是單倍體，其中含有0對同源染色體．
（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由二倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含1個染色體組．
（4）圖B表示一個有性生殖細胞，它是由六倍體生物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生，由該生殖細胞直接發(fā)育的個體是單倍體，每個染色體組含3條染色體．
（5）圖A的有絲分裂后期包括4個染色體組．

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