【題目】關于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A．生物膜系統(tǒng)由細胞膜和核膜組成

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過囊泡轉(zhuǎn)化為髙爾基體膜

C．細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點

D．生物膜之間協(xié)調(diào)配合，共同完成細胞的生理功能

【答案】A

【解析】生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜和細胞器膜組成，A錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，B正確；細胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學反應的順利進行創(chuàng)造了有利條件，C正確；各種生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細胞的生理功能，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期氣溫驟降，感冒頻發(fā)。某同學感冒發(fā)熱至39°C，并伴有輕度腹瀉，與病前相比，此時該同學的生理狀況是

A．呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累

B．甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產(chǎn)熱量增加

C．汗液分泌增多，尿量減少，血漿NA+濃度降低

D．糖原合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述中，不正確的是（ ）

A. 群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長期自然選擇的結(jié)果

B. 群落形成一定的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用

C. 群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競爭，促進了種間互助

D. 導致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌癥是目前威脅人類健康的四大殺手之一。下列關于癌癥的敘述中，錯誤的是

A. 癌細胞不同于正常細胞的特點是能夠無限增殖

B. 致癌病毒是唯一誘發(fā)細胞癌變的生物因子

C. 在致癌因子的作用下，原癌基因被激活，細胞會發(fā)生癌變

D. 3，4一苯并芘是吸煙者容易得肺癌的化學致癌因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)田中的農(nóng)作物大多數(shù)是單子葉植物，雜草以雙子葉植物為主；果園中的果樹和雜草則相反。如圖所示為雙子葉植物和單子葉植物對不同濃度生長素的反應效果。據(jù)此可知用生長素類似物所配制的除草劑主要用于農(nóng)田還是果園，理由是(　　)

A. 果園　低濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長

B. 果園　高濃度除草劑溶液既可以促進果樹生長，又可以抑制雜草生長

C. 農(nóng)田　低濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長

D. 農(nóng)田　高濃度除草劑溶液既可以促進農(nóng)作物生長，又可以抑制雜草生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”能體現(xiàn)的生態(tài)學原理不包括下列哪項（　 ）

A. 該現(xiàn)象反映了生物群落的次生演替

B. 該現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性

C. 火燒可加快生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用和物質(zhì)循環(huán)

D. 說明生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料回答問題。

材料1：溫特等人通過實驗方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如圖所示。

材料2：有學者利用氣相—質(zhì)譜等物理化學法測得向日葵下胚軸、綠色蘿卜下胚軸和黃化燕麥胚芽鞘的生長素分布如下表所示。用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。

向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布

器官

實驗數(shù)

IAA分布/%

測定方法

向光一側(cè)

背光一側(cè)

黑暗處理

綠色向日

葵下胚軸

3

51

49

48

分子熒光法

5

50.5

49.5

50

免疫法

綠色蘿卜

下胚軸

3

51

49

45

電子俘獲

檢測法

黃色燕麥

胚芽鞘

3

49.5

50.5

50

電子俘獲

檢測法

(1)材料1說明，生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________________________，由于生長素有________的作用，所以胚芽鞘向光生長。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用？____________。材料2是否支持材料1的觀點？____________，原因是___________________________________________________。

(3)材料2的學者對植物向光性的解釋應該是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞器的敘述，正確的是 ( )

A. 含有核酸的細胞器有葉綠體、核糖體、細胞核等

B. 破壞植物細胞的高爾基體，可能會形成雙核細胞

C. 溶酶體能合成多種水解酶，便于分解衰老的細胞器

D. 葡萄糖可在線粒體內(nèi)被徹底氧化分解為CO2和H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人被“惡犬”咬傷后易感染狂犬病毒，該病毒內(nèi)含有單鏈RNA，并且有糖蛋白和核蛋白兩種抗原。下列相關敘述正確的是

A. “惡犬”傷人時，消耗的能量由糖類直接提供

B. 利用RNA水解酶能破壞狂犬病毒的遺傳物質(zhì)

C. 狂犬病毒的糖蛋白位于細胞膜上，與信息傳遞有關

D. “惡犬”處于缺氧狀態(tài)時，呼出的C02可來自無氧呼吸

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