【題目】如圖是人體免疫反應(yīng)的部分過程示意圖,其中①~④表示相關(guān)過程,甲~己表示細(xì)胞。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.甲~己都屬于淋巴細(xì)胞,其中甲在骨髓中發(fā)育成熟,丁在胸腺中發(fā)育成熟

B.丙、丁都能分泌免疫活性物質(zhì),這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用

C.過程②④都具有特異性,過程④完成需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與

D.乙與細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異,二次免疫反應(yīng)主要與戊密切相關(guān)

【答案】D

【解析】

分析圖可知,甲是B細(xì)胞,乙是記憶細(xì)胞,丙是漿細(xì)胞,丁是T細(xì)胞,戊是效應(yīng)T細(xì)胞,己是是記憶細(xì)胞,據(jù)此做題。

A、根據(jù)分析可知,甲~己都屬于淋巴細(xì)胞,其中甲在骨髓中發(fā)育成熟,丁在胸腺中發(fā)育成熟,A正確;
B、丙和丁分別能分泌抗體和淋巴因子免疫活性物質(zhì),這些物質(zhì)只在特異性免疫中發(fā)揮作用,B正確;
C、過程②是抗體和抗原結(jié)合的過程,過程④是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸的過程,過程②④都具有特異性,并且過程④完成需要細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的參與,C正確;
D、乙與己細(xì)胞是分化的細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的mRNA種類有差異;二次免疫反應(yīng)主要與乙與己密切相關(guān),D錯誤。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下示意圖所表示的生物學(xué)含義的描述,錯誤的是

①甲圖個體的基因型不可能為AaXDXd

②乙圖細(xì)胞有四對同源染色體

③丙圖所示的家系中的遺傳病,男女發(fā)病率一定不同

④丁圖中W可能是紅眼基因

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)辛是一種在森林下部生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物。下圖是光照強(qiáng)度對兩種植物光合作用強(qiáng)度影響的曲線(甲、乙)。請據(jù)圖作答:

1)圖中代表濱藜光合作用強(qiáng)度變化曲線是_________,判斷依據(jù)是_________

2)甲曲線上b1點時植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用吸收的CO2來自于_________ ,葉肉細(xì)胞中水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的部位有_________

3)據(jù)圖分析,光照強(qiáng)度為b2c時,限制乙植物光合作用的主要環(huán)境因素分別是 _________ 。

4)圖中e點甲植物合成的有機(jī)物量 _________ (填等于大于、小于)乙植物。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述正確的是

A.豌豆種子細(xì)胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉

B.相同質(zhì)量的EF徹底氧化分解,釋放能量較多的是F,消耗氧較多的是E

C.物質(zhì)C的種類約20種,G分子的多樣性完全取決于C的種類、數(shù)目和排列順序

D.埃博拉病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程,圖2表示細(xì)胞呼吸時氣體交換的相對值的情況,圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響,下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。

A. 某些植物細(xì)胞中可以同時發(fā)生圖1所示的所有過程

B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響

C. 圖3中C點時細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時一致

D. 圖2中氧氣濃度為d時,細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

①水稻(2N=24)一個染色體組有12條染色體,測定水稻基因組需要測13條染色體

②基因型為AaBb的植物自交,且遵循自由組合規(guī)律,后代有三種表現(xiàn)型,則子代中表現(xiàn)型不同于親本的個體所占比例可能為

③番茄和馬鈴薯體細(xì)胞雜交形成的雜種植株含兩個染色體組,每個染色體組都包含番茄和馬鈴薯的各一條染色體

④三倍體無子西瓜中偶爾出現(xiàn)一些可育的種子,原因是母本在進(jìn)行減數(shù)分裂時,有可能形成部分正常的卵細(xì)胞

A.①③B.②④C.②③④D.①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞有氧呼吸過程中[H]的來源或去路的敘述,最準(zhǔn)確的有(

A.只來源于葡萄糖B.用于生成水

C.用于生成丙酮酸D.只來源于水

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蔗糖在植物組織培養(yǎng)過程中為植物細(xì)胞提供營養(yǎng)、能量和維持一定的滲透壓。如圖為蔗糖分子進(jìn)入植物細(xì)胞的示意圖,下列敘述正確的是

A.H+進(jìn)出細(xì)胞方式均為主動運(yùn)輸

B.結(jié)構(gòu)①和②是控制相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的載體,不具有催化作用

C.氧氣濃度和溫度都可影響植物細(xì)胞吸收蔗糖的速率

D.成熟的植物細(xì)胞在蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離時,蔗糖分子不會進(jìn)入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究小麥20℃時光合速率和光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到的實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.隨著環(huán)境溫度的持續(xù)升高,段位置不斷上移

B.A點時小麥釋放的量可以表示細(xì)胞呼吸速率

C.C點前限制小麥光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度

D.長時間處于B點時的光照強(qiáng)度小麥無法正常生長

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