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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、物種的形成可以不經(jīng)過(guò)隔離 |
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于有利變異的積累 |
C、基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向 |
D、自然選擇通過(guò)作用于個(gè)體而影響種群的基因頻率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、(1)(2)(3)(4) |
B、(4)(3)(2)(1) |
C、(3)(4)(1)(2) |
D、(3)(2)(4)(1) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、需用到限制酶和 DNA 連接酶 |
B、要在細(xì)胞外將人的基因與運(yùn)載體結(jié)合 |
C、會(huì)出現(xiàn) RNA 的自我復(fù)制現(xiàn)象 |
D、有按照 mRNA 密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、4種,9:3:3:1 |
B、2種,13:3 |
C、3種,12:3:1 |
D、3種,10:3:3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、③的 DNA 含量是⑤的二倍 |
B、③和⑥都含有同源染色體 |
C、使②和⑥染色體數(shù)目加倍的原因相同 |
D、①和④期間的細(xì)胞的生命活動(dòng)完全不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①和② | B、①和③ |
C、②和③ | D、③和④ |
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