【題目】觀察四幅圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖甲中共有5種核苷酸

B.組成人體各種蛋白質(zhì)的化合物乙都約為20種

C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D.松鼠體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

【答案】C

【解析】

甲圖中，根據(jù)圖中堿基，上面一條鏈有T，下面一條鏈有U，因此該過程表示轉(zhuǎn)錄；圖乙為氨基酸的結(jié)構(gòu)通式；圖丙中堿基為T，則該物質(zhì)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸；圖丁為二糖的分子式。

A.圖甲中上鏈為DNA，其中含有四種脫氧核苷酸，下鏈為RNA，其中含有四種核糖核苷酸，甲中共有8種核苷酸，A錯誤；
B.不是組成人體的各種蛋白質(zhì)的化合物乙都為20種 ，B錯誤；
C.胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基，因此其五碳糖為脫氧核糖，C正確；
D.蔗糖是植物體中特有的二糖，在動物體內(nèi)沒有，動物體中特有的二糖為乳糖，D錯誤。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是( )

A. 該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由②③④構(gòu)成

B. ①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴于②的選擇透過性

C. ③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細胞和肌細胞的內(nèi)環(huán)境

D. ①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時,興奮處的外表面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成細胞的元素大多以化合物的形式存在，如圖表示不同化學(xué)元素進一步組成不同的化合物，以下說法正確的是

A. 若①為某多聚體的單體，則①最可能是核苷酸

B. 若②是細胞中重要的儲能物質(zhì)且具有保溫作用，則②是脂肪

C. 若③為能儲存遺傳信息的大分子物質(zhì)，則③一定是RNA

D. 若④是主要在動物肝臟和肌肉中合成的儲能物質(zhì)，則④是淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A. 下丘腦滲透壓感受器的興奮不會影響垂體釋放抗利尿激素

B. 腎小管和集合管通過被動運輸重吸收水分

C. 飲水不足不利于維持細胞外液滲透壓相對恒定

D. 主動飲水有利于細胞外液滲透壓的下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。請回答下列問題：

(1)圖中X是________，Ⅰ在小麥種子中主要是指______。Z是____________，使用甲基綠、吡羅紅混合液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

(2)圖中P的結(jié)構(gòu)通式為________________。

(3) Ⅰ-Ⅳ中具有多樣性的有________。

(4)在人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，Y共有___________種，Ⅳ一般是______________（完全相同、不完全相同）的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀由兩對基因A、a和B、b（獨立遺傳）控制，只要有一個顯性基因，果實形狀就是三角形，無顯性基因(aabb)存在時，果實形狀為卵形�，F(xiàn)有一基因型為AaBb的薺菜自交，其后代中結(jié)三角形果實的與結(jié)卵形果實的薺菜數(shù)量比是

A.15: 1B.12:3: 1C.9:7D.9:6:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉黃色（D）對綠色（d）是顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）是顯性，這兩對基因自由組合。甲豌豆（DdRr）與乙豌豆雜交，其后代四種表現(xiàn)型及比例為黃圓：黃皺：綠圓：綠皺＝3：3：1：1，則乙豌豆的基因型是

A. Ddrr

B. DdRR

C. ddRR

D. DdRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】淋巴因子在人體免疫中發(fā)揮著重要作用，下列敘述正確的是

A.淋巴因子可使靶細胞裂解死亡

B.淋巴因子可以參與體液免疫

C.淋巴因子主要通過加強抗體的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)

D.再次感染相同的抗原時，記憶細胞會立即分泌大量的淋巴因子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為觀察植物細胞質(zhì)壁分離的現(xiàn)象，某同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗：請回答下列問題：

（1）步驟A中，蓋蓋玻片時，將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，然后將另一側(cè)輕輕緩慢放下，這樣操作可以防止出現(xiàn)________。

（2）步驟B用顯微鏡觀察的主要目的是________。

（3）如果將伊紅加入到蔗糖溶液中進行實驗，則步驟D觀察到的紅色區(qū)域的邊緣是原生質(zhì)層中的________結(jié)構(gòu)。

（4）某學(xué)生在進行F步驟觀察時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，最可能的原因是________。

（5）換用一定濃度的KNO3溶液重復(fù)該實驗，發(fā)現(xiàn)在沒有將KNO3溶液置換成清水時，質(zhì)壁分離的細胞就發(fā)生了自動復(fù)原現(xiàn)象。在此過程中，物質(zhì)進出細胞的方式有________。

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