根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 在自然選擇過(guò)程中，黑色樺尺蛾與灰色樺尺蛾表現(xiàn)為共同進(jìn)化

B. 超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn)，是因?yàn)榭股氐臑E用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

C. 人工飼養(yǎng)的獅、虎交配產(chǎn)下的“獅虎獸”不育，不能說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離

D. 果蠅因生活環(huán)境等因素影響而長(zhǎng)期選擇交配，可能使種群的基因頻率發(fā)生變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高二第二學(xué)期期中測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能，下列不屬于免疫過(guò)程的是

A.花粉引起的體內(nèi)毛細(xì)血管的擴(kuò)張（過(guò)敏反應(yīng)）

B.移植的器官被排斥

C.抗SARS病毒的抗體清除體內(nèi)SARS病毒

D.青霉素殺滅肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省徐州、連云港、宿遷三市高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病和基因組測(cè)序的敘述，正確的是

A.21三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為45條

B.產(chǎn)前診斷能有效地檢測(cè)出胎兒是否患有遺傳病

C.遺傳咨詢的第一步是分析并確定遺傳病的遺傳方式

D.人類(lèi)基因組測(cè)序是測(cè)定人體細(xì)胞中所有DNA堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 細(xì)胞液濃度較高的植物細(xì)胞吸水能力較強(qiáng)

B. 生長(zhǎng)素濃度越高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度越快

C. HIV在人體內(nèi)環(huán)境中不能增殖，但能破壞人體體液免疫過(guò)程

D. 人體內(nèi)的激素在體液的運(yùn)輸下到達(dá)各組織細(xì)胞并發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為20世紀(jì)南半球四種鯨的捕獲量變化情況。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 縞鳁鯨處于食物鏈末端，獲得能量多，更易生存

B. 多年的捕鯨量數(shù)據(jù)可反映長(zhǎng)須鯨種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)

C. 藍(lán)鳁鯨在1928年左右的捕獲量即為該種群的環(huán)境容納量

D. 各種鯨的數(shù)量波動(dòng)屬于非周期性波動(dòng)，受外界因素影響較大

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市高三第三次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

荔枝葉片發(fā)育過(guò)程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見(jiàn)下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

葉片

發(fā)育情況

葉面積(最大面積的%)

總?cè)~綠素含

量(mg/g·fw)

氣孔相對(duì)開(kāi)

放度(%)

凈光合速率

(μmolCO2/m2·s)

甲

新葉展開(kāi)前

19

—

—

－2.8

乙

新葉展開(kāi)中

87

1.1

55

1.6

丙

新葉展開(kāi)完成

100

2.9

81

2.7

丁

新葉已成熟

100

11.1

100

5.8

注：“—”表示未測(cè)數(shù)據(jù)。

A. 將甲置于光照和溫度恒定的密閉容器中，一段時(shí)間后，葉肉細(xì)胞中將開(kāi)始積累酒精

B. 乙的凈光合速率較低的原因，除了葉綠素含量低外還與氣孔相對(duì)開(kāi)放度低有關(guān)

C. 將丙置于光照和溫度恒定的密閉容器中，可測(cè)得容器中的氧氣濃度將長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)升高

D. 由表中數(shù)據(jù)可推知，與丙相比，丁的葉肉細(xì)胞葉綠體中的基粒數(shù)量可能增多

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高三4月份生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）Ⅰ 某生物興趣小組研究了不同濃度的青霉素對(duì)大腸桿菌生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，對(duì)大腸桿菌抑制作用最明顯的濃度為 （用圖中數(shù)字表示）。

（2）該實(shí)驗(yàn)中，接種大腸桿菌時(shí)所使用的接種方法是 。在培養(yǎng)和接種大腸桿菌時(shí)要特別注意進(jìn)行 操作，為更好地體現(xiàn)青霉素對(duì)大腸桿菌的抑制作用，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)增加一組 作為空白對(duì)照。

Ⅱ 圖2和圖3是生物技術(shù)實(shí)踐中的實(shí)驗(yàn)裝置圖和生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（3）在生物技術(shù)實(shí)踐中，圖2所示裝置可用于蒸餾法提取 （填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）。

（4）圖3為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖， A過(guò)程是 。為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的 酶。櫻桃果酒制作是否成功，發(fā)酵后可在酸性條件下用 溶液來(lái)鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省天門(mén)市高三4月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量示意圖，其中a表示該營(yíng)養(yǎng)級(jí)食物的攝入量，f表示流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。以下分析正確的是

A. 圖中b表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量

B. c表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物

C. d中能量均未被該營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化

D. 為提高羊肉的產(chǎn)量，應(yīng)該提高圖中c/a的比值

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高二下學(xué)期期中考試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢程序的是

A．病情診斷 B．遺傳方式分析 C．提出防治措施 D．晚婚晚育

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