【題目】已知果蠅紅眼對白眼為顯性,其基因位于X染色體上,用A或a表示.如圖表示果蠅的減數(shù)分裂過程.請回答:
(1)圖Ⅱ的細胞叫 . 每個細胞內(nèi)有對同源染色體,染色單體數(shù)目為條.
(2)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ連續(xù)的分裂過程是否為一個細胞周期? . 為什么?
(3)如果圖示的果蠅為紅眼,圖中Ⅲ的a與一只紅眼果蠅的卵細胞結(jié)合產(chǎn)生了一只白眼果蠅,該白眼果蠅的性別是 . 若b與同一只紅眼果蠅再次產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合,則發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為

【答案】
(1)次級精母細胞;0;8或0
(2)不是;因為減數(shù)分裂不能周而復(fù)始地進行
(3)雄性;紅眼雄果蠅或白眼雄果蠅
【解析】解:(1)由以上分析可知,圖Ⅱ的細胞叫次級精母細胞.由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此減數(shù)第二次分裂過程中的細胞不含同源染色體.減數(shù)第二次分裂前期和中期,細胞含有4條染色體,8條染色單體,而減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,此時細胞中不含染色單體.(2)圖中進行的是減數(shù)分裂,而減數(shù)分裂不能周而復(fù)始的進行,因此圖中過程不能稱為一個細胞周期.(3)如果圖示的果蠅為紅眼,則其基因型為XAY,能產(chǎn)生XA、Y兩種精子,只有Y精子和卵細胞結(jié)合可能產(chǎn)生白眼果蠅,因此a的基因型為Y,該白眼果蠅的性別是雄性,親代中紅眼果蠅的基因型為XAXa . 圖中b與a相同,即其基因型為Y,該紅眼果蠅能產(chǎn)生兩種卵細胞(XA、Xa),因此b與該紅眼果蠅再次產(chǎn)生的卵細胞結(jié)合,發(fā)育成的果蠅表現(xiàn)型為紅眼雄果蠅(XAY)或白眼雄果蠅(XaY).
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用減數(shù)分裂的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次,新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某昆蟲種群產(chǎn)生了一次基因突變,使原來淺體色群體中出現(xiàn)了少數(shù)深體色的個體,其基因頻率變化如圖.以下敘述錯誤的是(
A.A基因大約在第10代產(chǎn)生,隨后A的等位基因在自然選擇中逐漸被淘汰
B.環(huán)境變黑有利于深體色個體生存,生物與環(huán)境共同進化,新物種即將產(chǎn)生
C.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝一定方向不斷進化
D.若第24代時該種群的基因型頻率為:AA10%、Aa20%、aa70%,則下一代種群中a基因頻率小于80%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某昆蟲細胞內(nèi)的部分染色體及基因.則該昆蟲細胞分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期是(
A.有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
B.有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
D.有絲分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘋果含有微量元素Zn,而鋅是構(gòu)成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺鋅就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不良,因此蘋果又稱為記憶之果。這說明無機鹽離子

A. 對維持酸堿平衡有重要作用

B. 對維持細胞形態(tài)有重要作用

C. 對調(diào)節(jié)細胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D. 對維持生物體的生命活動有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布、觀察黑藻葉片細胞的細胞質(zhì)流動、觀察植物根尖細胞的有絲分裂和對花生子葉中脂肪的鑒定四個實驗的共同點是( )

A.實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)

B.都必須使用高倍顯微鏡觀察

C.適當提高溫度將使實驗結(jié)果更加明顯

D.都需對材料進行染色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人在炎熱環(huán)境中身體變化的是

①皮膚血管收縮

②增加皮膚的血流量

③汗腺分泌增強

④汗液幾乎不分泌

⑤代謝活動增強

A. ①④⑤ B. ①②⑤ C. ④⑤ D. ②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】食物中過多的酸性物質(zhì)被腸道吸收進入血液后,血漿的pH不會發(fā)生大的變化。其主要原因是

A與血漿中的強堿中和

B很快排出體內(nèi)

C與它含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)

D酸性物質(zhì)被分解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當某些基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時,會形成RNA-DNA雜交體,這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構(gòu)成R環(huán)結(jié)構(gòu)。研究表明R環(huán)結(jié)構(gòu)會影響DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和基因的穩(wěn)定性等。下圖為某細胞遺傳信息的傳遞和表達過程的示意圖。請回答下列問題:

(1)酶A的作用是_____________(填寫下列選項的編號)。

A.催化兩個游離的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵

B.將游離的脫氧核苷酸連接到新合成的DNA子鏈上

C.將兩條脫氧核酸鏈之間的氫鍵破壞

D.將新合成的L鏈片段進行連接

(2)酶C的名稱是___________,與酶A相比,除了有著相同的催化效應(yīng)外,還能使DNA分子中的_______斷裂。酶C催化過程的產(chǎn)物與過程1的產(chǎn)物在化學(xué)組成上的區(qū)別是__________________________________________________________。

(3)R環(huán)結(jié)構(gòu)的形成往往與DNA分子中某種堿基對的數(shù)量有關(guān),推測該片段可能含有較多的________堿基對,使mRNA不易脫離模板鏈。

(4)R環(huán)的形成還會_________(提高、降低)DNA的穩(wěn)定性,從而引起___________。

(5)過程2中,一個mRNA上可同時連接多個核糖體,其意義在于_____________________。

(6)圖示為原核細胞的遺傳信息的傳遞和表達過程,判斷依據(jù)是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞周期,下列敘述不正確的是(
A.按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.細胞中DNA含量的加倍是在b→a段
D.將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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