精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

在人體細胞中，由A、G、U三種堿基可構成多少種核苷酸（ ）

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016貴州思南中學高二下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無法生長，在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細菌和放線菌的生長，在培養(yǎng)基中加入10% 酚可以抑制細菌和霉菌的生長。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分離出（ ）

A．大腸桿菌 B．霉菌

C．放線菌 D．固氮細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物從土壤中吸收某礦物質離子示意圖。下列關于礦質離子被根毛細胞吸收的敘述中，正確的是（ ）

A．因為礦質離子被吸收需要消耗ATP且需要載體，所以其運輸方式為主動運輸

B．礦質離子的吸收只與載體的種類和數量有關，與根毛細胞的呼吸強度無關

C．不同植物對同一種礦質離子的吸收量是一樣的

D．當根毛細胞死亡后，礦質離子仍可以被吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，某植物上的綠葉經陽光照射24小時后，經脫色并用碘液處理，結果有錫箔覆蓋部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。本實驗證明 ①光合作用需要CO2 ②光合作用需要光 ③光合作用需要葉綠素 ④光合作用放出O2 ⑤光合作用制造淀粉（ ）

A．①② B．③⑤ C．②⑤ D．①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學附屬中學高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內質網

B．核糖體、高爾基體、內質網、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內質網、高爾基體

D．中心體、內質網、核糖體、高爾基體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解，有關敘述正確的是（　�。�
A．流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于A、B、C、D中的能量之和
B．此圖不能完整的表示出該生態(tài)系統(tǒng)的結構
C．信息傳遞僅發(fā)生在A、B、C、D之間
D．B營養(yǎng)級中的生物個體數目一定比A營養(yǎng)級中的少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗，圖中親代噬菌體已用32P標記，A、C中的方框代表大腸桿菌．下列有關敘述正確的是（　　）
A．圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液要加入32P標記的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌
B．圖中A少量噬菌體未侵入細菌會導致沉淀物中的放射性強度偏高
C．若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個，第3次復制需要胸腺嘧啶350個
D．子代噬菌體蛋白質外殼的合成，需要噬菌體的DNA和細菌的氨基酸參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在多細胞生物體發(fā)育過程中起決定性作用的是（　�。�
A．細胞分裂B．細胞生長C．細胞衰老D．細胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．2015年諾貝爾獎獲得者屠呦呦從青蒿中提取了青蒿素．它能干擾瘧原蟲表膜-線粒體的功能，阻斷宿主紅細胞為其提供營養(yǎng)，導致形成自噬泡，并不斷排出到蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，進而達到抗瘧的目的．下列相關敘述，正確的是（　�。�
A．瘧原蟲的細胞與人的成熟紅細胞具有的生物膜種類相同
B．瘧原蟲的細胞內自噬泡與細胞膜的融合體現細胞膜的功能特點
C．瘧原蟲是真核需氧生物
D．中藥治病的機理正是因為中藥材中含有某些特殊的元素或化合物，這體現了生物多樣性的間接價值

查看答案和解析>>

同步練習冊答案