【題目】下圖為某高等動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖。據(jù)圖分析,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙中表示有絲分裂的細(xì)胞是________。甲細(xì)胞中含______個(gè)染色體組。
(2)三個(gè)細(xì)胞都能在該動(dòng)構(gòu)體內(nèi)的_________(填器官名稱)中找到。乙細(xì)胞的名稱是_________。
(3)丙細(xì)胞中DNA、染色體及染色體單體的數(shù)目分別是_______。利用輻射處理丙細(xì)胞,可導(dǎo)致染色體斷裂失活,這屬于________變異。
(4)丁細(xì)胞是乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑挟嫵雠c之同時(shí)生成的另一個(gè)子細(xì)胞的示意圖.
__________________
【答案】 甲 4 卵巢 第一極體 8、4、8 染色體結(jié)構(gòu)(或染色體)
【解析】試題分析:分析題圖,甲細(xì)胞含有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞不含同源染色體,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離,處于減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,由于細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,說明該生物是雌性動(dòng)物;丁細(xì)胞不含同源染色體,是減數(shù)分裂形成的配子。
(1)根據(jù)以上分析已知,甲、乙、丙中表示有絲分裂的細(xì)胞是甲,圖中甲細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組。
(2)由丙細(xì)胞可知該生物是雌性動(dòng)物,三個(gè)細(xì)胞中既有進(jìn)行減數(shù)分裂的,又有進(jìn)行有絲分裂的,因此都能在該動(dòng)物體內(nèi)的卵巢中找到;乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)均等分裂,因此其名稱是第一極體。
(3)丙細(xì)胞中含4條染色體、8條染色單體和8個(gè)DNA。利用輻射處理丙細(xì)胞,可導(dǎo)致染色體斷裂失活,這屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。
(4)由圖可知,乙細(xì)胞中的染色體已經(jīng)發(fā)生過交叉互換,根據(jù)乙細(xì)胞和丁細(xì)胞的染色體組成,可知乙細(xì)胞形成的另一個(gè)極體的染色體組成如下圖: 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】家兔的內(nèi)分泌系統(tǒng)與人體相似,如圖為其下丘腦與部分其他內(nèi)分泌腺或效應(yīng)器功能關(guān)系示意圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)若處于寒冷環(huán)境中,家兔對(duì)寒冷刺激產(chǎn)生的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)屬于____調(diào)節(jié)。
(2)圖中虛線所示箭頭表示激素分泌調(diào)節(jié)的基本方式是______,對(duì)于維持動(dòng)物體內(nèi)激素D的含量具有重要的意義。
(3)若切除甲狀腺的三分之一,激素D的分泌將會(huì)____,激素A的分泌將會(huì)____;若切斷下丘腦與垂體之間的聯(lián)系,血液中激素C的含量將會(huì)____,家兔的尿量將____,激素F的分泌量將____。
(4)為了探究高溫能否影響甲狀腺激素的活性,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
材料和用具:性別、日齡、大小相同的健康家兔數(shù)只,常溫下的甲狀腺激素溶液、用100℃沸水處理1 h的甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測(cè)定裝置,飼養(yǎng)條件適宜。(實(shí)驗(yàn)提示:給藥途徑為灌胃,給藥劑量和儀器操作不作要求)
實(shí)驗(yàn)原理:甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝,細(xì)胞呼吸加快,耗氧量增加。
方法與步驟:
①取相同數(shù)量的上述家兔分為甲、乙、丙三組。
②甲組家兔用常溫下的蒸餾水灌胃,乙組家兔用常溫下的甲狀腺激素溶液灌胃,丙組家兔用100℃沸水處理1h的甲狀腺激素溶液灌胃。
③持續(xù)灌胃數(shù)天后測(cè)定甲、乙、丙三組家兔的耗氧量。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論:
①若_________________,說明高溫使甲狀腺激素失活;。
②若_________________,說明高溫使甲狀腺激素活性降低。
③若_________________,說明高溫對(duì)甲狀腺激素活性沒有影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】野生獼猴桃是一種多年生富含Vc的二倍體小野果。下圖為某科研小組以基因型為aa的野生獼猴桃種子為實(shí)驗(yàn)材料,培育抗蟲無籽獼猴桃新品種的過程。相關(guān)分析正確的是( )
A. 過程①的原理是基因突變
B. 過程④⑦可能都用到秋水仙素
C. 過程⑤的兩個(gè)親本存在生殖隔離
D. 過程⑥得到的個(gè)體沒有同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題.
(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____.(填序號(hào))
(2)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是_____.
(3)正常人②內(nèi)的pH通常維持在_____之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的_____物質(zhì).
(4)內(nèi)環(huán)境中酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的條件是_____和_____.
(5)若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)含量降低,圖中[]_____會(huì)增多,其結(jié)果將會(huì)引起組織_____.
(6)若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是_____,引起這種變化的根本原因是_____.
(7)肺氣腫病人由于呼吸不暢,會(huì)使內(nèi)環(huán)境中的pH變_____.這是因?yàn)?/span>_____.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類貓叫綜合征是由于第五條染色體部分缺失造成,此種變異類型是 ( )
A.基因突變
B.基因重組
C.染色體結(jié)構(gòu)變異
D.染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀由常染色體上一對(duì)等位基因(A、a)控制,寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀由X染色體上一對(duì)等位基因(B、b)控制.研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無受精能力.現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對(duì)親本雜交得F1(親本是通過人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如下表:
紅花寬葉 | 白花寬葉 | 紅花窄葉 | 白花窄葉 | |
雌株 |
|
| 0 | 0 |
雄株 | 0 | 0 |
|
|
(1)F1的父本的基因型是 , 無受精能力的配子是 .
(2)取F1中全部的紅花窄葉植株的花藥離體培養(yǎng)可得到植株,基因型共有種,比例是 .
(3)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2 , F2隨機(jī)傳粉得到F3 , 則F3中表現(xiàn)型是 , 相應(yīng)的比例是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】為調(diào)查我市自來水的水質(zhì)狀況,某研究小組測(cè)定了自來水水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌分離等工作。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中的細(xì)菌含量,涂布平板所用的培養(yǎng)基是 (填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的制備過程是計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→ 。
(2)在涂布接種前,小組成員隨機(jī)取若干滅菌后的空白培養(yǎng)基培養(yǎng)了一段時(shí)間,觀察培養(yǎng)基上是否出現(xiàn)菌落。若空白培養(yǎng)基上出現(xiàn)了菌落,其可能的原因是:① ;② 。(填兩個(gè))
(3)培養(yǎng)基滅菌后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液,經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為51、50和49。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為 。
(4)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)操作時(shí),連續(xù)劃線的目的是 。
(5)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,應(yīng)將接種了水樣的平板置于 中培養(yǎng)。要使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種 作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例與其體現(xiàn)的主要生態(tài)工程原理對(duì)應(yīng)正確的是( )
A.合理放牧→協(xié)調(diào)與平衡原理
B.天然混合林→物質(zhì)循環(huán)再生原理
C.農(nóng)作物合理密植→物種多樣性原理
D.無廢棄物農(nóng)業(yè)→整體性原理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于哺乳動(dòng)物體內(nèi)脂質(zhì)與糖類的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 固醇在動(dòng)物體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成性激素
B. C、H、O、P是構(gòu)成脂質(zhì)和糖原的元素
C. 脂肪與糖原都是細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
D. 膽固醇是細(xì)胞膜的組分,也參與血脂運(yùn)輸
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