20．下列關(guān)于生物變異與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．用秋水仙素處理不同生長發(fā)育時(shí)期的單倍體均能得到純合子
B．用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲棉的過程實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的共同進(jìn)化
C．飼養(yǎng)金魚過程中的人工選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變
D．基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異，故它們都能遺傳給后代

分析 1、基因突變指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添、缺失，而引起基因結(jié)構(gòu)的改變．
2、基因重組有兩種情況：一是在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換；二是減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體上的非等位基因的自由組合．
3、染色體變異包括染色體數(shù)目的變異和染色體結(jié)構(gòu)的變異．

解答 解：A、秋水仙素處理單倍體得到的不一定是純合子，如Aa經(jīng)過秋水仙素處理到的AAaa是雜合子，A錯(cuò)誤；
B、共同進(jìn)化指：不同物種之間，生物和無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，用基因工程技術(shù)構(gòu)建抗蟲棉過程是實(shí)現(xiàn)了蘇云金芽孢桿菌與棉花的基因的重組，并未體現(xiàn)共同進(jìn)化，B錯(cuò)誤；
C、飼養(yǎng)金魚過程中的人工選擇會使種群基因頻率發(fā)生定向改變，C正確；
D、基因突變、基因重組與染色體變異屬于可遺傳變異，但是不一定遺傳給后代，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組調(diào)查了某塊玉米．大豆間種試驗(yàn)田的基本成分和能量（單位：×107kJ）流動情況．回答下列問題：
種類基本成分
植物玉米、大豆、雜草
動物人、畜禽、灰鶴、蝸牛、玉米螟等
微生物多種細(xì)菌和真菌
（1）玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中垂直結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性．與單種相比，間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性．
（2）大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為互利共生，與大豆間種能夠使玉米長勢更好的主要原因根瘤菌能夠通過固氮作用提高土壤中氮養(yǎng)料的含量．
（3）玉米螟是玉米的主要害蟲之一，請寫出一種對玉米螟的生物防治方法：引入玉米螟天敵或培育具有抗蟲性的玉米．
（4）第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為3×l07kJ．
（5）無論是單種還是間種，從能量流動角度分析，栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是固定的太陽能太少，而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是固定相同的太陽能，細(xì)胞呼吸消耗的能量較多，所以需要合理密植．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動．如圖表示牽張反射的過程，請分析回答：

（1）牽張反射屬于非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮，興奮以電信號（或神經(jīng)沖動）形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞．興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．同時(shí)興奮也經(jīng)γ傳出神經(jīng)引起肌梭再興奮，使肌肉收縮更有力，這種調(diào)節(jié)機(jī)制屬于正反饋（或反饋）調(diào)節(jié)．
（3）舉重運(yùn)動員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說明高級神經(jīng)中樞可以調(diào)控低級神經(jīng)中樞．
（4）在骨骼肌被過度牽拉時(shí)，會引起骨骼肌另一種感受器興奮，通過脊髓中抑制性中間神經(jīng)元的作用，抑制α傳出神經(jīng)的活動，使相應(yīng)肌肉舒張，其生理意義是防止肌肉受到損傷．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．下列有關(guān)摩爾根所進(jìn)行的關(guān)于果蠅實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（　�。�
A．第一次把一個(gè)特定的基因與一條特定的染色體聯(lián)系了起來
B．第一次提出了常染色體和性染色體的概念
C．發(fā)明了測定基因位于染色體上的位置的方法
D．第一個(gè)完成了果蠅基因組的測序圖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某男子是白化病基因攜帶者，其細(xì)胞中可能不含該致病基因的是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．精原細(xì)胞C．初級精母細(xì)胞D．精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示：5對等位基因獨(dú)立遺傳，顯性基因控制圖示相應(yīng)的生化途徑，若為隱性基因，相應(yīng)的生化途徑不能進(jìn)行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為紫色，黃色和藍(lán)色色素均存在時(shí)表現(xiàn)為綠色，三種色素均不存在時(shí)表現(xiàn)為白色。）請回答下列問題：

（1）野茉莉花共有________種基因型和________種表現(xiàn)型。

（2）若要驗(yàn)證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個(gè)體自交來驗(yàn)證，為什么？ _________

（3）將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現(xiàn)型及比例為_________。

（4）若某植株自交所得后代表現(xiàn)型及比例是9紫色：3綠色：4藍(lán)色，則該植株可能的基因型有_______種。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了4個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同．如圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，據(jù)圖得出結(jié)論不正確的是（　�。�
A．污染主要是培養(yǎng)基滅菌時(shí)間短造成的
B．污染主要來源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C．調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH不能解決污染問題
D．調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度不能解決污染問題

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．材料甲：科學(xué)家將牛生長激素基因?qū)胄∈笫芫褍?nèi)，得到了體型巨大的“超級小鼠”；科學(xué)家采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育出轉(zhuǎn)基因煙草．
材料乙：T4溶菌酶在溫度較高時(shí)易失去活性，科學(xué)家對編碼T4溶菌酶的基因進(jìn)行改造，使其表達(dá)的T4溶菌酶的第3位的異亮氨酸變?yōu)榘腚装彼�，在該半胱氨酸與第97為的半胱氨酸之間形成了一個(gè)二硫鍵，提高了T4溶菌酶的耐熱性．
材料丙：兔甲和兔乙是同一物種的兩個(gè)雌性個(gè)體，科學(xué)家將兔甲受精卵發(fā)育成的胚胎移植到兔乙的體內(nèi)，成功產(chǎn)出兔甲的后代，證實(shí)了同一物種的胚胎可在不同個(gè)體的體內(nèi)發(fā)育．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．材料甲將基因表達(dá)載體導(dǎo)入小鼠的受精卵中常用顯微注射法
B．在培育轉(zhuǎn)基因植物時(shí)農(nóng)桿菌的作用是作為運(yùn)載體將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞中
C．材料乙是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造
D．材料丙屬于胚胎工程的范疇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)種群和群落的描述，正確的是（　�。�
A．調(diào)查某片樹林中一種鳥的種群密度，需要采用樣方估算的方法
B．“S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長
C．過度放牧、退耕還草等人為活動不會影響草原群落的自然演替
D．繁殖季節(jié)，成年鱸魚吞食小鱸魚的行為屬于種內(nèi)斗爭

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同步練習(xí)冊答案