【題目】玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一,已知玉米的高桿易易倒伏(A)對(duì)矮稈、抗倒伏(a)為顯性,抗。B)對(duì)易感。b)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(AABB)和乙(aabb),據(jù)此培養(yǎng)AAbb品種.根據(jù)材料分析回答:
(1)在由品種AABB、aabb經(jīng)過①,②,③過程培育出新品種的育種方式中,其中F2的高稈抗病玉米中純合子占_________________
(2)過程④育種所依據(jù)的原理是__________________
(3)過程⑤常采用________方法由AaBb得到Ab個(gè)體,與過程①,②,③的育種方法相比,過程①,⑤,⑥最大的優(yōu)勢是________________
(4)與過程⑦的育種方式相比,過程④育種的優(yōu)勢是________________________
(5)上述育種方法中,最不容易獲得純合高桿目標(biāo)品種的是________________________
【答案】1/9 基因重組 花藥離體培養(yǎng) 明顯縮短育種年限 能定向改造生物性狀 ⑦誘變育種
【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知,圖1中①→②→③為雜交育種,⑤→⑥為單倍體育種,⑦為誘變育種,④為基因工程育種。
(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過a、b、c過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種.F1AaBb自交后代F2中高稈抗病玉米占總數(shù)9/16,其中純合子占1/9。
(2)過程④為基因工程育種,依據(jù)的原理是基因重組。
(3)過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng),由于⑥過程用秋水仙素處理單倍體幼苗,使染色體數(shù)目加倍,得到的都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以能明顯縮短育種年限。
(4)過程⑦的育種原理是基因突變,是不定向的;而④的育種是利用基因工程技術(shù),能夠定向改造生物性狀。
(5)由于基因突變的頻率很低,且是不定向的,所以⑦誘變育種最不容易獲得矮稈目標(biāo)品種。
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【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量和消耗量(相對(duì)量)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的凈光合作用量可用④一①表示
B.若②減小,則該生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者死亡率降低
C.該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少不可用③表示
D.該生態(tài)系統(tǒng)一年中積累有機(jī)物的量可用④一(①+②+③)表示
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【題目】下圖1表示某高等雌性動(dòng)物(AaBb)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖像,圖2表示該動(dòng)物體內(nèi)相關(guān)細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答下列問題:
(1)動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂過程與植物細(xì)胞的不同之處主要有兩個(gè),一是前期紡錘體由____形成,二是末期在細(xì)胞赤道板的位置沒有出現(xiàn)___。連續(xù)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞在分裂末期,染色體的行為是_______。
(2)用圖1中字母和箭頭表示出該動(dòng)物有性生殖細(xì)胞的形成過程:_______________。
(3)圖1中D細(xì)胞含有___個(gè)DNA,B、E細(xì)胞分別含有___個(gè)染色體組。圖2中②時(shí)期的細(xì)胞名稱是_______。
(4)下列關(guān)于圖2的敘述錯(cuò)誤的有______(填字母)。
A.圖2所示過程中細(xì)胞分裂了三次,其中只有一次分裂會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中同源染色體分離
B.②→③、④→⑤、⑤→⑥過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍都是由于染色體的著絲點(diǎn)分裂
C.基因的分離定律和基因的自由組合定律發(fā)生在①階段,DNA分子復(fù)制發(fā)生在①、⑤階段
D.a、b所示過程維持了生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,促進(jìn)了遺傳物質(zhì)的重新組合
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【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動(dòng)的研究(均在最適溫度下進(jìn)行),結(jié)果如下圖,相關(guān)分析合理的是
A.圖一中呼吸底物為葡萄糖,O2濃度為a時(shí),O2的吸收量等于CO2的釋放量
B.圖一中de段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性
C.圖二可見乙品種比甲品種呼吸速率低,且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中
D.圖二中f點(diǎn)時(shí)甲的葉肉細(xì)胞葉綠體中的葡萄糖可能進(jìn)入線粒體內(nèi)進(jìn)行呼吸作用
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【題目】某植物的抗性(R)對(duì)敏感(r)為顯性,如圖表示甲、乙兩個(gè)地區(qū)在T1和T2時(shí)間點(diǎn),RR、Rr和rr的基因型頻率。下列敘述正確的是( 。
A. 甲地區(qū)基因型頻率變化更大,T2時(shí)刻產(chǎn)生了新的物種
B. T2時(shí)刻,乙地區(qū)該植物種群中R基因的頻率約為20%
C. 突變率不同是導(dǎo)致甲、乙地區(qū)基因型頻率不同的主要原因
D. 據(jù)圖可知,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
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【題目】健康是人生最寶貴的財(cái)富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關(guān)系。如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是________(用數(shù)字和箭頭表示).3與2相比,成分中明顯少的物質(zhì)是________________.
(2)1﹣4中,CO2濃度最高的是________,1的來源是________.
(3)過度疲勞時(shí),代謝產(chǎn)物的大量積累導(dǎo)致________滲透壓升高,可能出現(xiàn)________現(xiàn)象.
(4)目前普遍認(rèn)為,通過_________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),能讓健康人的內(nèi)環(huán)靜的成分和理化性質(zhì)達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡。
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【題目】下圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)突觸是由[ ]______、[ ]______和[ ]_______這三部分構(gòu)成的。
(2)若b點(diǎn)受刺激,則神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維①中傳導(dǎo)的方向是________。
A.a→b→c B.a←b→c C.c→b→a D.b→c→a
(3)興奮在①上的傳導(dǎo)是由____引起的。
(4)引起⑥興奮或抑制的是________。
(5)神經(jīng)細(xì)胞間興奮的傳遞方向是______的。
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【題目】果蠅的長翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F(xiàn)l表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。另取F1中1只長翅白眼果蠅與1 只長翅紅眼親本果蠅雜交得到F2。下列說法錯(cuò)誤的是:
A. 這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合自由組合定律,親本果蠅的基因型分別是BbXRXr和BbXRY
B. F1長翅紅眼雌果蠅的基因型有4種,其中雜合子占5/6
C. 若F2代雄果蠅中長翅白眼占3/8,則F2代雌果蠅中出現(xiàn)長翅白眼的概率為3/8
D. 若取Fl代1只短翅白眼果蠅與F1代1只長翅紅眼果蠅交配,子代有一半長翅紅眼果蠅
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【題目】植物種子萌發(fā)時(shí)植物激素含量會(huì)發(fā)生明顯變化,例如赤霉素含量增加能誘導(dǎo)α—淀粉酶的產(chǎn)生,促進(jìn)種子萌發(fā)。研究者以大麥種子為材料進(jìn)行相關(guān)研究。請(qǐng)回答問題:
(1)在萌發(fā)初期,大麥種子中最先增加的激素是赤霉素,同時(shí)種子中_____________________(激素)含量降低,降低對(duì)種子萌發(fā)的抑制。之后種子內(nèi) _____________________(激素)的含量也增加,促進(jìn)細(xì)胞的分裂。
(2)赤霉素除了能夠促進(jìn)種子萌發(fā)外,還能夠促進(jìn)____________,從而引起植株增高。大麥的矮生突變體與赤霉素有關(guān),有的是激素合成缺陷型突變體,有的是激素不敏感型突變體。為探究某種大麥的矮生突變體所屬的突變類型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。(簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論。)_____________________
(3)研究者進(jìn)一步探究生長素對(duì)上述激素不敏感型突變體的作用,用不同濃度的生長素處理該種突變體的幼苗,與未用生長素處理組進(jìn)行比較,莖伸長量(實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組的高度差)的情況如圖。根據(jù)該結(jié)果能夠得出的結(jié)論有____________________________。
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