【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述正確的是( )

A.若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:電信號化學(xué)信號電信號

B.此細(xì)胞可以分泌促進水重吸收的激素且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C.該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D.動作電位的形成與膜上的、等載體有關(guān),A面為正電位,B面為負(fù)電位

【答案】B

【解析】

試題分析:若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu),則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是:化學(xué)信號(神經(jīng)遞質(zhì))電信號,A錯誤;下丘腦分泌抗利尿激素,促進水的重吸收,且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了,B正確;呼吸中樞在腦干,C錯誤;據(jù)圖分析,A面為細(xì)胞膜外側(cè),B面為內(nèi)側(cè).動作電位膜外為負(fù)電位,膜內(nèi)為正電位,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物處在寒冷環(huán)境中,機體會發(fā)生相應(yīng)的變化,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 甲狀腺激素的分泌量不變

B. 抗利尿激素的分泌量增加

C. 皮膚毛細(xì)血管收縮,汗腺分泌減少

D. 下丘腦冷覺感受器興奮性增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者對不同生態(tài)系統(tǒng)的植物種類數(shù)進行了調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。在這些生態(tài)系統(tǒng)中,恢復(fù)力穩(wěn)定性最強的是

生態(tài)系統(tǒng)類型

植物種類數(shù)

草本植物

灌木

喬木

草原

34

0

0

針葉林

52

12

1

針、闊葉混交林

67

24

17

常綠闊葉林

106

31

16

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)

C. 針葉林生態(tài)系統(tǒng) D. 針、闊葉混交林生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體受到某種刺激后骨骼肌做出相應(yīng)反應(yīng)的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是

A興奮在圖示反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞都是單向的

B圖中的神經(jīng)中樞具有對傳入的信息進行分析和綜合的能力

C若圖中的內(nèi)分泌腺是甲狀腺,則激素M主要通過血液運輸至骨骼肌

D刺激圖中的傳出神經(jīng)引起骨骼肌作出相應(yīng)的反應(yīng)也屬于反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的生物實驗儀器。下圖所示為光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5×和15×字樣,物鏡標(biāo)有10×和40×字樣。請看圖回答:

1在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中,應(yīng)先用物鏡 填圖中的序號觀察清楚后,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過另一物鏡,此時視野亮度變 ,可調(diào)節(jié) 來改變視野亮度,并用 進行調(diào)焦至看到清晰的物像。

2要仔細(xì)觀察葉綠體形態(tài)時,應(yīng)選用的顯微鏡目鏡、物鏡分別為填圖中的序號 ,此時放大倍數(shù)為 倍。

3若被顯微鏡放大50倍,這里被放大50倍是指該物體的 。

4若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于 上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動裝片時,視野中異物會向 移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是( )

A. 硝化細(xì)菌沒有線粒體,但其生命活動需要氧氣

B. 藍(lán)藻沒有生物膜系統(tǒng),所以細(xì)胞不含磷脂

C. 有核糖體無核膜的細(xì)胞就是原核細(xì)胞

D. 單細(xì)胞生物只能通過無絲分裂進行增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是

A. 著絲點的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂 B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C. 細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn) D. 染色體復(fù)制和DNA復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實例中不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是

①將懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培養(yǎng)成了可育的植株

②用植物的種子繁殖后代

③將煙草的某個組織培育出了可育的完整植株

④人體骨髓中的許多造血干細(xì)胞,可以不斷增殖分化,產(chǎn)生紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

A. B. ③④ C. ②④ D. ①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

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同步練習(xí)冊答案