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【題目】“孔雀開屏，自作多情”中的孔雀為雄性，開屏是為了吸引雌性前來交配，尾屏較大的個體會獲得更多的交配機會，并使尾屏大的特性代代保留。但尾屏較大的孔雀對天敵的逃避能力下降。下列相關敘述中，錯誤的是（ ）
A.決定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)
B.種群在繁衍過程中，個體有新老交替，基因代代相傳
C.生物進化過程的實質在于保存對環(huán)境更適應的性狀
D.雌孔雀對配偶的選擇影響種群基因頻率

【答案】C
【解析】解：A、由題意知，雄性藍孔雀大尾屏個體的交配機會增加，并使該特性代代保留，說明控制大屏的基因通過有性生殖向后代傳遞，所以說決定定表現(xiàn)型的基因可以隨著生殖而世代延續(xù)，A不符合題意；
B、由題意知，雄性藍孔雀個體會衰老、死亡，甚至被天敵捕食，但是控制尾部大屏的基因會通過有性生殖向后代傳遞，B不符合題意；
C、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變，C符合題意；
D、雌孔雀選擇大尾屏個體的交配，會使后代中大屏尾基因頻率增加，而小屏尾個體由于交配機會少，小屏尾基因向后代傳遞的概率低，進而使后代小屏尾基因頻率降低，D不符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進化理論的主要內容和基因頻率的變化的相關知識點，需要掌握地球上的生物是從單細胞到多細胞，從簡單到復雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進化而來的；真核細胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快；某個等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 雜合子頻率才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細胞雜交尚未解決的問題是 （ ）
A.去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體
B.將雜種細胞培育成植株
C.讓雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親本的性狀
D.尚未培育出屬間雜種植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】

臨床使用抗生素前，有時需要做細菌耐藥實驗。實驗時，首先要從病人身上獲取少量樣本，然后按照一定的實驗步驟操作，以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目，常將樣品用___________法接種于培養(yǎng)基表面。運用活菌計數(shù)法統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目低，原因是_______________________________。

（2）為了檢驗該致病菌對于抗生素的敏感性，在該病菌菌落均勻生長的平板的不同位置，分別放置含有A、B、C、D四種抗生素的濾紙片，培養(yǎng)一段時間后，在四個濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈由大到小依次是A>C>D>B，由此推斷，該病人目前適合使用的抗生素_________________。含C的濾紙片周圍透明圈比含A的小，最可能的原因是_______________導致的結果；含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)一個菌落，這種菌落的出現(xiàn)可能是由于接種過程不嚴格導致的，也可能是產生了抗生素D的耐藥菌，這種變異的特點是________________________________（至少列舉兩個）。

（3）實驗中培養(yǎng)基需用____________滅菌、接種環(huán)用灼燒滅菌、接種過程也在酒精燈火焰旁進行，其達到的實驗目的是 ___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萌發(fā)的小麥種子中主要有α－淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活，但耐熱)和β－淀粉酶(不耐熱，70℃條件下15min后就失活，但耐酸)。請根據(jù)以下實驗過程回答相關問題。
[實驗目的]測定40℃條件下α－淀粉酶的催化效率。
[實驗材料]萌發(fā)3天的小麥種子。
[主要器材]麥芽糖標準溶液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋、試管等。
[實驗步驟]
（1）步驟一：制備不同濃度麥芽糖溶液，與斐林試劑生成標準顏色。取7支潔凈試管編號，按下表中所示加入試劑，再將試管置于60℃水浴中加熱2min，取出后按編號排好。

試劑

試管

1

2

3

4

5

6

7

麥芽糖標準溶液(mL)

0

0.2

0.6

1.0

1.4

1.6

2.0

蒸餾水(mL)

X

1.8

Y

1.0

Z

0.4

0

斐林試劑(mL)

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

表中X、Y、Z代表的數(shù)值依次是。
（2）步驟二：以萌發(fā)的小麥種子制取淀粉酶溶液，將裝有淀粉酶溶液的試管置于 ， 以獲得α－淀粉酶溶液。
（3）步驟三：取A、B、C、D四組試管分別作以下處理：

試 管

A1

A2

A3

B1

B2

B3

C

D

5%淀粉溶液(mL)

1

1

1

α－淀粉酶溶液(mL)

1

1

1

1

蒸餾水(mL)

1

40℃水浴鍋中保溫(min)

10

10

10

10

10

10

10

10

步驟四：將A1和B1試管中溶液加入到E1試管中，A2和B2溶液加入到E2試管中，A3和B3溶液加入到E3試管中，C、D試管中的溶液均加入到F試管中，立即將E1、E2、E3、F試管在40℃水浴鍋中保溫一段時間。然后分別加入 ， 并經過后，觀察顏色變化。
（4）[結果分析]用法獲得試管中麥芽糖濃度：將E1、E2、E3試管中的顏色與試管進行比較得出結果；計算出α－淀粉酶催化效率的。
（5）[討論]①實驗中F試管所起的具體作用是排除對實驗結果的干擾，從而對結果進行校正。②若要測定β－淀粉酶的活性，則需要對步驟二進行改變，具體的操作是將淀粉酶溶液處理一段時間，從而獲得β－淀粉酶。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物多樣性的關鍵是協(xié)調好人與生態(tài)環(huán)境的關系，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。請回答問題:

(1)生物多樣性是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間__________的結果。生物多樣性的__________功能體現(xiàn)了它的間接價值。

(2)保護生物多樣性是在___________層次上進行的保護。合理利用是對生物多樣性最好的保護，如定期采用_____________法，調查一定海域某種魚類種群密度的動態(tài)變化，科學確定成魚的捕撈量，使其年齡組成長期維持____________型，實現(xiàn)資源的可持續(xù)發(fā)展。

(3)某興趣小組以“使用農藥對農田土壤中小動物類群豐富度的影響”為課題進行相關研究，實驗的自變量是________________；在對因變量進行檢測時，常用___________的方法進行采集、調查獲得實驗數(shù)據(jù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T細胞易被HIV破壞，與其表面的CCR5(特殊蛋白質由CCR5基因編碼）有關。某醫(yī)療團隊從一名天生抗HIV且CCR5基因異常的捐獻者身上取得骨髓，并將其移植到一名患有白血病、并感染HIV十多年的患者身上。結果不但治愈了白血病，而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列敘述錯誤的是

A. 捐獻者的造血干細胞可通過增殖與分化產生多種血細胞

B. HIV不侵染B細胞原因是B細胞內沒有編碼CCR5的基因

C. 捐獻者感染HIV后可通過體液免疫清除病毒而不會發(fā)生細胞免疫

D. 被HIV潛伏感染的細胞表面無HIV蛋白而逃避免疫系統(tǒng)的識別和攻擊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳病的敘述中，正確的是（ ）
A.僅由基因異常而引起的疾病
B.僅由染色體異常而引起的疾病
C.基因或染色體異常而引起的疾病
D.先天性疾病就是遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫系統(tǒng)功能過強或過弱，都會引起機體功能的紊亂。下列關于免疫系統(tǒng)功能異常引起的疾病，描述正確的是（　）
A.艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒有差異
B.類風濕性關節(jié)炎的病因是抗體與自身組織發(fā)生反應引起自身免疫疾病
C.過敏反應中沒有淋巴細胞的參與
D.HIV主要通過感染人體B淋巴細胞，從而影響體液免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某人血液化驗的兩項結果。據(jù)此分析，此人最可能出現(xiàn)的情況是（）

項目

測定值

參考范圍

單位

甲狀腺激素

10.0

3.1～6.8

(p mol·L－1)

胰島素

1.7

5.0～20.0

(m IU·L－1)

A. 肥胖 B. 血糖含量高于正常

C. 促甲狀腺激素分泌增加 D. 尿量減少

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