【題目】下列各組中不屬于相對性狀的是（ ）

A.水稻的早熟和晚熟B.豌豆的紫花和紅花

C.小麥的抗病和易感染疾病D.綿羊的長毛和細毛

【答案】D

【解析】

所謂性狀，是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理生化等特征的總稱。每種性狀具有不同的表現(xiàn)形式，稱為相對性狀。

綿羊的長毛和短毛是相對性狀，細毛和粗毛是相對性狀，D錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在煙草花葉病毒中由A、T、G三種堿基構(gòu)成的核苷酸有多少種（ ）

A.2種B.3種C.5種D.7種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBbdd的動物細胞分裂過程某時期示意圖，下列分析正確的是（ ）

A. 該細胞為次級卵母細胞，染色體數(shù)目與體細胞相同

B. D基因來源于基因突變，一定能傳遞給子代

C. 該細胞中含有2個染色體組，3對同源染色體

D. 該細胞產(chǎn)生的配子含三條染色體，稱為三倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，某些免疫球蛋白具有催化功能，稱之為抗體酶。如圖表示某新型抗體酶的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是 ( )

A. 抗體酶溶液能與雙縮脲發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 一種抗體酶只能與一種抗原結(jié)合

C. 抗體酶與底物結(jié)合后，提供了反應(yīng)過程的活化能，從而提高了化學(xué)反應(yīng)速率

D. 利用抗體酶特異性識別抗原和催化無活性藥物前體的轉(zhuǎn)化反應(yīng)，可靶向治療特定疾�。ㄈ绨┌Y）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題：

(1)如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是[　]________、[　]________。

(2)圖1的結(jié)構(gòu)9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中。若處于水淹情況下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結(jié)構(gòu)________中（僅填序號）

(3)紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色，能進行光合作用。紫色色素位于[　]________中，與光合作用有關(guān)的色素位于[　]________中。

(4)圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結(jié)構(gòu))有________(僅填序號)。

(5)如果圖1所示細胞干重增加，則圖2中②、③兩個反應(yīng)速率的大小情況為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b分別代表兩種不同的物質(zhì)，下列敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)①在細胞膜的兩側(cè)都有

B.不同物種細胞中①、②、③的種類均不同

C.a物質(zhì)可能是胰島素，b物質(zhì)可能是氨基酸

D.③物質(zhì)可以體現(xiàn)膜蛋白的運輸功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物某葉肉細胞中兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)模式圖。下列敘述正確的是

A. 圖1、2中的兩種生物膜依次存在于線粒體和葉綠體中

B. 圖1中的[H]來自水，圖2中的[H]只來自丙酮酸

C. 兩種生物膜除了產(chǎn)生上述物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生ATP

D. 影響圖1、2中的兩種膜上生化反應(yīng)的主要外界因素分別是溫度和光照

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員將潮霉素抗性基因（H基因，答題涉及“潮霉素抗性基因”一律用字母H表示）轉(zhuǎn)入至擬南芥（2n=10）中，獲得不同株系的擬南芥。

（1）將目的基因?qū)霐M南芥常用的方法是______________，具體方法為：將目的基因插入到________________上，此結(jié)構(gòu)具有可轉(zhuǎn)移至受體細胞并整合到受體細胞染色體上的特點。

（2）為確定不同擬南芥株系導(dǎo)入的基因在染色體上的相對位置，科研人員篩選并通過自交獲得轉(zhuǎn)基因成功的4個純合株系：1、2、3、4，做了如下雜交實驗。

①4個純合株系植株分別與非轉(zhuǎn)基因植株正、反交得F1，F(xiàn)1自交獲得F2。F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例為_______，表明每個株系的H基因均位于一對同源染色體上的同一位點，但不能確定4個株系的H基因是否位于同一對同源染色體上。

②將上述4個純合株系植株間進行配組形成6個雜交組合（1×2、1×3、1×4、2×3、2×4、3×4），每個組合得F1，F(xiàn)1自交獲得F2。

a．除2×4組合外，其它雜交組合F2中抗潮霉素性狀與不抗潮霉素性狀的植株比例均為15:1，表明1、2、3三個株系相比較，它們的H基因位于________________（同源染色體/非同源染色體）上，F(xiàn)2中不抗潮霉素性狀的植株比例為1/16的原因是___________________________（請從F1中與此比例直接相關(guān)的配子類型和比例的角度作答）。

b．2×4組合F2植株全表現(xiàn)抗潮霉素性狀。假設(shè)株系1中H基因在染色體上的位置如圖1（豎線代表染色體，橫線代表基因的位置）所示，請推測株系2中H基因的位置和株系4中H基因的兩種可能的位置（參照圖1的模式在答題卡中的圖2中標(biāo)注）。___

c．根據(jù)上述實驗推測，利用上述方法導(dǎo)入到擬南芥中的基因的插入位置是_____（隨機/固定）的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】結(jié)合題圖分析，下列敘述錯誤的是（　　）

A. 遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中

B. 核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質(zhì)

C. 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎(chǔ)

D. 編碼蛋白質(zhì)的基因的兩條單鏈所含遺傳信息相同

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同步練習(xí)冊答案