【題目】
A.細(xì)胞器C，E與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)
B.細(xì)胞器B，F(xiàn)的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞不一定含有E
D.A參與植物細(xì)胞有絲分裂末期赤道板的形成

【答案】D
【解析】A.據(jù)圖分析，C是線粒體，E是葉綠體，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，A不符合題意；
B.B是中心體，F(xiàn)是核糖體，兩者都是不含膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，因此都不含磷脂，B不符合題意；
C.葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，但是植物細(xì)胞不一定都含有葉綠體，如植物的根細(xì)胞，C不符合題意；
D.A是高爾基體，與植物細(xì)胞有絲分裂末期紡錘體的形成有關(guān)，D符合題意；
所以答案是：D
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞器中其他器官的主要功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握能產(chǎn)生水的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體；能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體；能量轉(zhuǎn)換器：線粒體、葉綠體；與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、中心體、高爾基體；與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸、分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體；能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體、核糖體才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為人體內(nèi)的細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體DNA分子含量的變化曲線（橫坐標(biāo)表示細(xì)胞分裂時(shí)期，縱坐標(biāo)表示每條染色體中的DNA分子含量）。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A.染色體的交叉互換發(fā)生在ab時(shí)期
B.在bc時(shí)期細(xì)胞核中發(fā)生了DNA復(fù)制
C.de時(shí)期表明同源染色體發(fā)生了分離
D.cd時(shí)期的每個(gè)細(xì)胞都含有23對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甜豌豆的紫花對(duì)白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由兩對(duì)等位基因（A和a，B和b）共同控制，其顯性基因決定花色的過(guò)程如圖所示：

（1）從圖可見(jiàn)，紫花植株必須同時(shí)具有基因和基因，才可產(chǎn)生紫色素．
（2）基因型為AaBb和aaBb的個(gè)體，其表現(xiàn)型分別是和 ．
（3）AaBb×AaBb的子代中，紫花植株與白花植株的比例分別為和
（4）若要檢測(cè)紫花植株是否為純種，可采取方法，若后代出現(xiàn)紫花：白花=1：1，則紫花植株的基因型為 ．
（5）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色（形成紅花），那么基因型為AaBb的植株自交，子一代植株的表現(xiàn)型為；比例 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程中，生物膜信息傳遞方式與其他選項(xiàng)不同的是（　　）

A. 傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮并導(dǎo)致汗腺分泌增加

B. 精子與卵細(xì)胞識(shí)別并結(jié)合形成受精卵

C. 甲狀腺分泌激素并改變靶細(xì)胞的代謝速率

D. T細(xì)胞分泌淋巴因子并刺激B細(xì)胞的增殖分化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類(lèi)中極少數(shù)個(gè)體會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)榫哂猩衬芰Φ墓u，但染色體組成仍為ZW。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配并產(chǎn)生后代,后代中母雞與公雞的比例是（染色體組成為WW的受精卵不能發(fā)育）

A. 2∶1 B. 1∶1 C. 1∶0 D. 3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示某種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。b點(diǎn)的生物學(xué)含義是（ ）

A.無(wú)光合作用，有呼吸作用
B.光合作用與呼吸作用達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡
C.無(wú)呼吸作用，有光合作用
D.光合作用與呼吸作用都不進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物有葉片內(nèi)含氰和不含氰這一相對(duì)性狀，其葉片產(chǎn)生的氰的途徑如下：為了探究該植物這一對(duì)性狀的遺傳方式，科研人員用兩個(gè)純合親本進(jìn)行雜交，子一代全含氰，讓子一代自交產(chǎn)生子二代，檢測(cè)子二代個(gè)體葉片中的物質(zhì)，結(jié)果如下：

子二代個(gè)體

氰

產(chǎn)氰糖苷酶

氰酸酶

表現(xiàn)型

比例

甲

+

+

+

含氰

乙

-

+

-

不含氰

丙

-

-

+

不含氰

丁

-

-

-

不含氰


（1）上述性狀的遺傳所遵循的定律是。圖示過(guò)程所體現(xiàn)的基因控制生物性狀的方式是基因通過(guò)控制 ， 進(jìn)而控制生物的性狀。
（2）兩個(gè)親本的基因型組合為。子二代不含氰個(gè)體中雜合子理論上所占的比例為。
（3）若該植物類(lèi)群非常大，不發(fā)生基因突變，沒(méi)有遷入和遷出，讓子二代中的乙分別進(jìn)行自交和自由交配，則理論上子代不含氰個(gè)體中雜合子所占比例分別為、。
（4）讓子一代與丁進(jìn)行雜交，然后再讓這些子代分別與丁回交，其后代中與丁基因型相同的個(gè)體所占的比例理論上為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆黃色（Y）對(duì)綠色（y）呈顯性，圓粒（R）對(duì)皺粒（r）呈顯性，這兩對(duì)基因是自由組合的。甲豌豆（YyRr）與乙豌豆雜交，其后代中四種表現(xiàn)型的比例為3:3:1:1，乙豌豆的基因型是

A. YyRr B. YyRR C. yyRR D. yyRr

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是

A. ATP分子中均含有核糖，而酶均不含核糖

B. 酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

C. 酶與ATP均具有高效性與專(zhuān)一性

D. 人體成熟的紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生ATP

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