(11分)美國科學家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因為發(fā)現(xiàn)“RNA干擾機制——雙鏈RNA沉默基因”而獲得2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。RNA干擾的機制如下:雙鏈RNA一旦進入細胞內(nèi)就會被一個稱為Dicer的特定的酶切割成2l~23個核苷酸長的小分子干涉RNA(SiRNA)。SiRNA片斷與一系列酶結(jié)合組成誘導沉默復合體(RISC)。激活的RISC通過堿基配對結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上,并切割該mRNA,造成蛋白質(zhì)無法合成(如下圖所示)。回答下列問題:
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(1)雙鏈RNA(2分);
(2)翻譯(2分)//Dicer只能識別雙鏈RNA,不能識別單鏈RNA (3分);
(3)①體細胞中某基因發(fā)生改變,生殖細胞中不一定出現(xiàn)該基因;
②若為父方細胞質(zhì)內(nèi)的DNA上某個堿基對發(fā)生改變,則受精后一般不會傳給子代;
③根據(jù)密碼子的兼并性,有可能翻譯出相同的氨基酸;
④若該親代DNA上某個堿基對發(fā)生改變產(chǎn)生的是一個隱性基因,并將該隱性基因傳給子代,而子代為雜合子,則隱性性狀不會表現(xiàn)出來;⑤性狀表現(xiàn)是遺傳基因和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果,在某些環(huán)境條件下,改變了的基因可能并不會在性狀上表現(xiàn)出來。(任意答出其中四項即可,每項1分,共4分。其它答案合理亦可。)
解析
科目:高中生物 來源: 題型:
1990年,曾有科學家給矮牽;ú迦胍环N催生紅色素的基因,希望能夠讓花朵更鮮艷。但意想不到的事發(fā)生了:矮牽;ㄍ耆噬,花瓣變成了白色!科學界對此感到極度困惑。類似的謎團,直到獲2006年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的美國科學家安德魯·法爾和克雷格·梅洛發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制才得到科學的解釋。
(1)矮牽;≧NA的載體有______、________等細胞器。
(2)RNAi使基因處于關閉狀態(tài),使遺傳信息傳遞中的_______過程受阻,最終遺傳信息不能表達出來。
(3)法爾和梅洛的研究讓人們認識到,RNA作用不可小視,它可以使特定基因開啟、關閉、更活躍或更不活躍,從而影響生物的體型和發(fā)育等?茖W家取出蛙腸上皮細胞的細胞核移入蛙的去核的卵細胞內(nèi),重組細胞發(fā)育為蛙。該實驗中卵細胞的細胞質(zhì)所起的作用是什么?__________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2014屆山東威海乳山一中高三上期第一次質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
美國科學家安德魯·法爾和克雷格·梅洛因發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列關于RNA的描述錯誤的是 ( )
A.RNA只分布在細胞質(zhì)中,DNA只分布在細胞核內(nèi)
B.尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C.RNA和DNA的基本組成單位是核苷酸
D.生物的遺傳物質(zhì)是DNA或者是RNA
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科目:高中生物 來源:2010年山東省高一第二學期期末考試生物試題 題型:選擇題
美國科學家安德魯·法爾和克雷格·格洛將雙鏈RNA導入線蟲細胞中,發(fā)現(xiàn)雙鏈RNA能高效地特異性阻斷相應基因的表達,他們因發(fā)現(xiàn)了RNA干擾機制而獲得2006年諾貝爾獎。RNA干擾技術的應用不包括 ( )
A.抑制某些基因表達來改變細胞的分化方向
B.對目標基因進行表達阻斷來推導該基因的功能
C.抑制癌細胞中相關基因表達以治療癌癥
D.研究信使RNA指導蛋白質(zhì)合成過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
美國科學家安德魯-法爾和克雷格-梅洛因為發(fā)現(xiàn)RNA干擾機制而獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。下列關于RNA的描述錯誤的是( )
A.RNA只分布在細胞質(zhì)中,DNA只分布在細胞核內(nèi)
B.尿嘧啶是RNA特有的堿基,胸腺嘧啶是DNA特有的堿基
C.RNA和DNA的的基本組成單位都是核苷酸
D.生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA
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