3．下列關(guān)于基因工程的敘述不正確的是（　�。�
A．基因工程往往以細(xì)菌抗藥性基因?yàn)槟康幕?/td>
B．重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外完成的，擴(kuò)增可以在細(xì)胞內(nèi)完成的
C．人工合成目的基因可以相關(guān)的mRNA為模板
D．培育抗除草劑作物新品種，該植物的受精卵可以作為導(dǎo)入抗除草劑基因的受體細(xì)胞

分析 DNA重組技術(shù)至少需要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運(yùn)載體．基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞；④目的基因的檢測與鑒定．構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)，需要用同種限制酶切割含有目的基因的DNA和運(yùn)載體DNA，再用DNA連接酶連接形成重組DNA分子．

解答 解：A、基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)闃?biāo)記基因，便于重組質(zhì)粒的篩選，A錯(cuò)誤；
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞外用限制酶和DNA連接酶完成的，其擴(kuò)增可以在細(xì)胞內(nèi)完成的，B正確；
C、以mRNA為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄可以人工合成目的基因，C正確；
D、為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)可以以受精卵為受體，也可以以體細(xì)胞為受體，再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可獲得轉(zhuǎn)基因植物，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的原理及技術(shù)、基因工程的應(yīng)用，要求考生識(shí)記基因工程的基本工具及操作步驟，掌握基因工程的應(yīng)用，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省高二上入學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•南昌校級(jí)月考）科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下，研究了不同光照強(qiáng)度對(duì)黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．從圖中曲線可以看出，在溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響比較顯著

B．從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光照強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用

C．從圖中曲線可以看出，溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對(duì)光合速率的促進(jìn)作用更顯著

D．從圖中曲線變化情況看，無法確定黃瓜光合速率的最適溫度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•揚(yáng)州期末）下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度，提高產(chǎn)量

B．對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土，可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸

C．用紅色塑料薄膜代替無色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率

D．溫室種植蔬菜，夜晚可適當(dāng)降溫，以減少呼吸消耗

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）如圖表示綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具，下列敘述正確的是（ ）

A．圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2、CaCO3

B．將研磨液倒入②中，漏斗基部應(yīng)放一塊單層尼龍布

C．③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直

D．④層析結(jié)果，擴(kuò)散最快的是葉黃素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列利用了呼吸作用的原理的是（ ）

A．傷口用透氣的紗布包扎 B．給植物松土

C．給植物除蟲 D．給植物除雜草

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生理功能必須通過主動(dòng)運(yùn)輸來實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．大部分脂溶性維生素進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞
B．腎小管重吸收水分
C．鯊魚將血液中多余的鹽分通過鰓排出體外
D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對(duì)水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”．來自美國東海岸的互花米草在引入我國后，出現(xiàn)生長蔓延、破壞生態(tài)環(huán)境的嚴(yán)重問題．為了探究互花米草對(duì)水淹生態(tài)環(huán)境的適應(yīng)機(jī)制，為進(jìn)一步調(diào)控措施的研究提供依據(jù)，某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水和結(jié)合水的比值與潮汐水淹時(shí)間的關(guān)系”為課題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個(gè)沙盆中．
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別在每天進(jìn)行0h、3h、6h、12h和24h的水淹處理．
③在處理50d后，采取整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計(jì)算自由水與結(jié)合水的比值．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示：
水淹時(shí)間（h/d）自由水與結(jié)合水的比值
01.5
30.75
61.25
121.1
241.0
分析實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答以下問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中，水淹時(shí)間是自變量．請(qǐng)結(jié)合表格數(shù)據(jù)在圖中繪出折線圖．

（2）自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，互花米草在水淹時(shí)間為3h/d的環(huán)境下，抗逆性最強(qiáng)．在進(jìn)行水淹處理時(shí)間為0h/d的環(huán)境下，代謝活動(dòng)最強(qiáng)．
（3）為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進(jìn)行水淹處理時(shí)，實(shí)驗(yàn)用水應(yīng)為海水．
（4）在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，水淹時(shí)間為24h/d的實(shí)驗(yàn)組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是長期水淹導(dǎo)致互花米草進(jìn)行無氧呼吸造成供能不足，酒精中毒．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．（1）小家鼠的正常尾與彎曲尾是一對(duì)相對(duì)性狀（相關(guān)基因A、a只位于X染色體上），灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性（B、b位于常染色體上）．現(xiàn)有10只基因型相同的灰身彎曲尾雌鼠和10只基因型相同的灰身彎曲雄鼠分別交配得到后代的類型和數(shù)量綜合統(tǒng)計(jì)如下表：
灰身彎曲尾灰身正常尾黑身彎曲尾黑身正常尾
雄鼠76742426
雌鼠1490510
（1）請(qǐng)據(jù)上述雜交結(jié)果作出判斷：
①寫出雌雄親本小鼠的基因型：BbXAXa×BbXAY．
②在上述子代中，雜合灰身彎曲尾雌鼠占全部子代的比例為$\frac{5}{16}$．
③假如上述子代中的灰身雄鼠與黑身雌鼠雜交，后代中黑身小鼠所占比例為$\frac{1}{3}$．
（2）一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯乒壟c野生型雄果蠅雜交，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型．
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是突變型，隱性性狀是野生型．
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因在X染色體上還是在常染色體上？不能．請(qǐng)簡要說明理由Rr×rr、XRXr×XrY兩種情況下后代雌雄個(gè)體均有兩種類型．
③若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上，最好選擇F1中雌性為野生型，雄性為突變型作為雜交的親本．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．德國科學(xué)家恩吉爾曼利用一極細(xì)小光束，照在水綿上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)被照部位有大量的好氧細(xì)菌聚集．該實(shí)驗(yàn)不能證明的是（　　）
A．光合作用的過程是在葉綠體上進(jìn)行的
B．光合作用的過程中有氧氣釋放出來
C．光合作用的過程中，CO2是必需的原料
D．光合作用的過程中必須需要有光能

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