將植物中的有效成分提取出來(lái)，可顯著提高其利用價(jià)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)許多植物芳香油的提取在原理和程序上具有相似性，某同學(xué)根據(jù)玫瑰精油的提取方法，設(shè)計(jì)提取茉莉油的實(shí)驗(yàn)流程如下:茉莉花+水→油水混合物→B→加C→D→茉莉油。上述流程中的A表示_______過(guò)程，B過(guò)程常需要用到的儀器是________，C物質(zhì)是_________，加C的目的是_______。茉莉油的提取能否采用這一流程進(jìn)行生產(chǎn)，應(yīng)該考慮茉莉油是否像玫瑰油一樣具有較強(qiáng)的_________，還應(yīng)考慮茉莉花在水中蒸餾是否會(huì)出現(xiàn)_____________等問(wèn)題。

(2)辣椒素的提取與胡蘿卜素的提取有類(lèi)似之處，可采用萃取法進(jìn)行提取。提取時(shí)若需要加熱，應(yīng)采用水浴加熱的方法，原因是___________；加熱時(shí)，還要在瓶口安裝冷凝回流裝置，目的是_____________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一的觀點(diǎn)判斷，下列與人體某些細(xì)胞中附著核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較為發(fā)達(dá)的事實(shí)，不符合的是

A. 肝細(xì)胞合成細(xì)胞表面受體 B. 吞噬細(xì)胞合成細(xì)胞內(nèi)的水解酶

C. 骨骼肌細(xì)胞合成大量ATP D. 漿細(xì)胞合成抗體分泌到胞外

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆浙江省高三9月選考科目考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，某些化學(xué)物質(zhì)會(huì)使雄性動(dòng)物出現(xiàn)雌性化行為傾向，雌性動(dòng)物出現(xiàn)性早熟現(xiàn)象。由此推測(cè)，這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類(lèi)似于

A. 胰島素 B. 生長(zhǎng)激素 C. 雄性激素 D. 雌性激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)一（一模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某些細(xì)菌可分解有機(jī)磷農(nóng)藥水胺硫磷,水胺硫磷的噴灑使土壤受到污染。某同學(xué)欲從受農(nóng)藥污染的土壤中篩選出高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的菌株。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在篩選過(guò)程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_____為唯一碳源的培養(yǎng)基上。從用途上劃分，該培養(yǎng)基屬于______培養(yǎng)基。

（2）若要測(cè)定稀釋液中的菌體數(shù)可在顯微鏡下用______直接計(jì)數(shù)。若要測(cè)定其活菌數(shù)量，可選用_______法進(jìn)行計(jì)數(shù)，使用該計(jì)數(shù)方法時(shí)研究人員分布在6個(gè)培養(yǎng)基平板上接種稀釋倍數(shù)為104的稀釋液各0.1mL，培養(yǎng)一段時(shí)間后，平板上長(zhǎng)出菌落數(shù)分別為19、130、166、400、188、116，則每克樣品中的活菌數(shù)為_(kāi)_____個(gè)。

（3）為了篩選出高效菌落，可比較單菌落周?chē)纸馊Φ拇笮�，分解圈大說(shuō)明該菌落的降解能力_________。

（4）下列是關(guān)于“檢測(cè)土壤中細(xì)菌總數(shù)”實(shí)驗(yàn)操作的敘述,其中錯(cuò)誤的是（______）

A.要準(zhǔn)確檢測(cè)總菌數(shù)可采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無(wú)菌水各0.lmL,分別涂布于各組平板上

C.運(yùn)用顯微鏡直接計(jì)數(shù)法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂?/p>

D.確定對(duì)照組無(wú)菌后,選擇菌落數(shù)在300以上的實(shí)驗(yàn)組平板進(jìn)行計(jì)數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆青海省西寧市高三下學(xué)期復(fù)習(xí)檢測(cè)一（一模）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所

B. 蘋(píng)果細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物與人相同

C. 硝化細(xì)菌是原核生物，有細(xì)胞壁

D. 乳酸菌遺傳物質(zhì)的載體是染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖一所示。其中視野最亮的是_____________。

(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_____________。圖二表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果，請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處_____________________。

(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是磚紅色，用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是_________。

(4)做D組實(shí)驗(yàn)時(shí)：主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖如圖三所示,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)開(kāi)__________(用字母表示）。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于變異的敘述，不正確的是

A．基因突變不一定改變生物的表現(xiàn)型

B．基因重組是生物變異的根本來(lái)源，一般發(fā)生在有性生殖的過(guò)程中

C．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體不一定是二倍體

D．染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變都屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省吉安市高三上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述，正確的是

A. 在人體活細(xì)胞中氧原子的數(shù)目最多

B. 蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是S

C. 堿基數(shù)目相同的DNA和RNA水解消耗的水分子數(shù)相同

D. 在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有7種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省高二學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中①～④表示麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的可能位置。如果患者有感覺(jué)，但手不能動(dòng)，那么阻斷的位置是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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同步練習(xí)冊(cè)答案