【題目】如表是某同學(xué)在做四個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),所列舉的實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑等相關(guān)內(nèi)容.請(qǐng)據(jù)表回答:
(1)A﹣D組實(shí)驗(yàn)中需要使用顯微鏡的是__________組.
(2)A組實(shí)驗(yàn)所用的試劑正確的使用方法是_________,觀察到的顏色是___.
(3)B組實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有___________.
(4)在C組實(shí)驗(yàn)中若使用0.3g/mL硝酸鉀溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________.
(5)在D組實(shí)驗(yàn)中,可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________.
【答案】 C 先加2mLNaOH溶液混勻后,再加3-4滴CuSO4溶液 紫色 過(guò)氧化氫酶 先發(fā)生質(zhì)壁分離,后自動(dòng)復(fù)原 不出現(xiàn)磚紅色沉淀
【解析】本題考查蛋白質(zhì)和還原性糖的檢測(cè)、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)、過(guò)氧化氫的分解相關(guān)實(shí)驗(yàn)。生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀)。斐林試劑只能檢驗(yàn)生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉)。(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)。(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色)。(4)淀粉遇碘液變藍(lán)。(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色。
(1)分析表格實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可知,A、D可以直接觀察試管中液體的顏色變化,不需要使用顯微鏡;B組觀察氣泡的產(chǎn)生速率,也不需要使用顯微鏡;需要使用顯微鏡的是利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(2)A組實(shí)驗(yàn)是檢測(cè)蛋白質(zhì),要用雙縮脲試劑檢測(cè),試劑正確的使用方法是先加2mLNaOH溶液混勻后,再加4滴CuSO4溶液,觀察到的顏色變化是呈現(xiàn)紫色。
(3)B組實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有過(guò)氧化氫酶.過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫迅速分解產(chǎn)生大量氣泡。
(4)C組實(shí)驗(yàn)是觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離,若使用0.3g/mLKNO3溶液,由于細(xì)胞能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>K+和NO3+,所以細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原。
(5)蔗糖不屬于還原糖不能和斐林試劑反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用,往往具有兩重性,右圖為生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的示意圖,當(dāng)植物表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )
A.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定小于b
B.如果頂芽的生長(zhǎng)素濃度在b~a之間,側(cè)芽的濃度一定大于b
C.不可能有兩個(gè)促進(jìn)生長(zhǎng)效果相同的不同濃度
D.a~d之間的生長(zhǎng)素濃度抑制生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合與呼吸過(guò)程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑,其中①⑥代表有關(guān)生理過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①、②、③不在生物膜上進(jìn)行
B.參與過(guò)程②、③、⑤的酶種類相同
C.過(guò)程②、③、④、⑤都有ATP產(chǎn)生
D.過(guò)程③產(chǎn)生的[H]不全都來(lái)自于丙酮酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物的各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 人的0型血與A型血 B. 果蠅的棒狀眼與紅眼
C. 豌豆豆莢的飽滿與籽粒不飽滿 D. 玉米的高稈與水稻的矮稈
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,據(jù)圖回答。(ABC代表物質(zhì),abcd代表跨膜運(yùn)輸方式。)
(1)A代表___________分子,B代表___________分子,D代表___________。構(gòu)成細(xì)胞膜基本骨架的結(jié)構(gòu)是_________。圖中具有細(xì)胞識(shí)別作用的是[ ] ___________。
(2)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層___________膜。
(3)圖中a表示________方式,b表示________方式,c表示________方式,與c方式相比,a方式的不同之處是需要________。在a~d的四種過(guò)程中,代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________。若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑,___方式(填字母)將會(huì)受到較大影響。
(4)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過(guò)b方式進(jìn)入組織細(xì)胞的是________。
(5)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過(guò)________方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式體現(xiàn)出細(xì)胞膜________的特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是( )
A.葉綠體、線粒體和中心體
B.葉綠體、線粒體和高爾基體
C.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體
D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
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【題目】果蠅的紅眼基因(A)可以突變?yōu)榘籽刍颍╝),a也可以突變?yōu)锳。這體現(xiàn)基因突變具有
A. 普遍性 B. 可逆性 C. 多方向性 D. 稀有性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是精細(xì)胞和卵細(xì)胞在形成過(guò)程中的差別的是
A. DNA和染色體的復(fù)制
B. 次級(jí)性母細(xì)胞的數(shù)目
C. 細(xì)胞質(zhì)是否均等分裂
D. 成熟生殖細(xì)胞的數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的作用
A.促進(jìn)生長(zhǎng) B.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
C.抑制生長(zhǎng) D.促進(jìn)細(xì)胞分裂
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