孟德爾一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)3:1的分離比必須同時(shí)滿足的條件是（ ）

①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多

②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同

③雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會相等

④F2不同基因型的個(gè)體存活率相等

⑤等位基因間的顯隱性關(guān)系是完全的

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①③⑤ D. ①②③④⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）寫出下列圖中序號代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：

①___________ ，⑦_(dá)__________ ，⑧_________________________ ，⑨___________

（2）圖中DNA片段中堿基對有___________ 對，該DNA分子應(yīng)有___________ 個(gè)游離的磷酸基。

（3）從主鏈上看，兩條單鏈方向___________ ，從堿基關(guān)系看，兩條單鏈___________。

（4）如果將標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含的標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含的DNA分子和含的DNA分子的比例為___________。

（5）若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為___________ 個(gè)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知某植物的花色有紅色、粉紅色和白色三種，受S、s和T、t兩對等位基因控制，S基因控制紅色素的合成，基因型為SS和Ss的個(gè)體均開紅花；T基因是一種修飾基因，能淡化紅色素，當(dāng)T基因純合時(shí)，色素完全被淡化，植株開白花�；卮鹨韵聠栴}。

(1)兩純合親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均開粉紅花，則兩親本的雜交組合方式為___________________（請寫出基因型和表現(xiàn)型）。

(2)由于不清楚控制該植物花色的兩對等位基因的遺傳是否符合孟德爾的自由組合定律，某課題小組用基因型為SsTt的植株進(jìn)行自交來探究。該小組經(jīng)過討論，一致認(rèn)為所選植株的兩對基因在染色體上的位置有三種情況：（不考慮交叉互換）

①如子代中表現(xiàn)型及比例為________________________________，則符合孟德爾的自由組合定律，請?jiān)诜娇蛞粌?nèi)繪出基因在染色體上的位置。（用豎線表示染色體，用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)，下同）

②如子代中粉紅色∶紅色∶白色＝2:1:1，則不符合孟德爾自由組合定律，如方框二所示

③如子代中________________________，則______（符合，不符合）孟德爾的自由組合定律。請?jiān)诜娇蛉齼?nèi)繪出基因在染色體上的位置。

__________

(3)如這兩對基因的遺傳符合孟德爾的自由組合定律，則自交后代不出現(xiàn)性狀分離的植株群體中共有________種基因型。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中非糯性（W）對糯性（w）為顯性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍(lán)黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色。下列對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果中不能證明孟德爾的基因分離定律

A.雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)黑色

B.F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)黑色，1/4呈橙紅色

C.F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色

D.F1測交所結(jié)出的種子遇碘后，一半呈藍(lán)黑色，一半呈橙紅色

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂的敘述的正確是（ ）

A. 制片之前要通過漂洗洗去堿性染料，便于在顯微鏡下觀察

B. 伴隨著細(xì)胞的生長，細(xì)胞與外界物質(zhì)交換的效率逐漸降低

C. 觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰地看到赤道板和染色體

D. 在動物細(xì)胞有絲分裂間期能觀察到紡錘體和中心體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)的基本概念的敘述中正確的是 （ ）

A. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 純合子雜交后代都是純合子，雜合子自交后代都是雜合子

C. 表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同

D. 麂的白毛和黑毛，狗的長毛和卷毛都是相對性狀

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同一動物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的，造成這種差異的主要原因是 （ ）

A. 二者所處的細(xì)胞周期不同 B. 二者核DNA遺傳信息不同

C. 二者所含有的基因不同 D. 二者合成的特定蛋白不同

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科目：高中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

癌胚抗原（CEA）是某些癌細(xì)胞表面產(chǎn)生的一種糖蛋白，臨床上通過制備CEA的單克隆抗體來診斷癌癥�；卮鹣铝袉栴}。

（1）一般不直接用單個(gè)的B淋巴細(xì)胞培養(yǎng)形成細(xì)胞群的辦法來生產(chǎn)單克隆抗體。原因是______。

(2)制備CEA的單克隆抗體時(shí)，給小鼠注射的CEA相當(dāng)于________，能使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng)。

（3）雜交瘤細(xì)胞的擴(kuò)大培養(yǎng)，既可在體外培養(yǎng)，也可注射到小鼠_______內(nèi)培養(yǎng)。體內(nèi)培養(yǎng)與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是__________________。

(4)已知細(xì)胞合成DNA有D和S兩條途徑，其中D途徑能被氨基嘌呤阻斷。淋巴細(xì)胞中有這兩種DNA的合成途徑，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤細(xì)胞中盡管沒有S途徑，但能不斷分裂增殖，將這兩種細(xì)胞在試管中混合，加聚乙二醇促融，獲得融合細(xì)胞（一般只考慮細(xì)胞兩兩融合），并生產(chǎn)單克隆抗體。請回答：

①試管中除融合的雜種細(xì)胞外，還有_________________種融合細(xì)胞。

②設(shè)計(jì)一方法（不考慮機(jī)械方法），從培養(yǎng)液中分離出雜種細(xì)胞，并說原理。

方法：用_________________的培養(yǎng)液培養(yǎng)經(jīng)融合誘導(dǎo)后的細(xì)胞，收集能增殖的細(xì)胞。

原理：____________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年浙江省溫州市“十五校聯(lián)合體”高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體組和染色體組型的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 根據(jù)大小和形態(tài)特征將人類的兩個(gè)染色體組的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因?yàn)樾螒B(tài)差異分別屬于C組和G組

C. 染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關(guān)系

D. 二倍體生物的一個(gè)配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

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