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【題目】草莓是我國的優(yōu)質水果,營養(yǎng)價值很高,但卻容易受到病毒的感染。科學家利用細胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。請回答下列問題:

(1)為培育無病毒組培苗,通常選用植物的_____作材料,通過脫分化形成______,再分化獲得脫毒苗。該過程涉及的細胞分裂方式為_____________。

(2)基因工程中,構建的基因表達載體除了具備復制原點、啟動子、終止子、目的基因外,還必須有____________。其中的啟動子是_______識別和結合的部位。

(3)運載體Ti質粒中含有_________序列,可將目的基因整合到宿主細胞的染色體DNA上,要檢測轉基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用____________技術,如果出現(xiàn)_________就表明目的基因已經插入染色體DNA中。

【答案】莖尖(或根尖) 愈傷組織 有絲分裂 標記基因 RNA聚合酶 T-DNA DNA分子雜交技術 雜交帶

【解析】

1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性,其具體過程為:外植體 脫分化 愈傷組織再分化 胚狀體→新植體。

2、基因工程技術的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術擴增和人工合成。

2)基因表達載體的構建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等。

3)將目的基因導入受體細胞:根據受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因導入植物細胞的方法有農桿菌轉化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因導入動物細胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因導入微生物細胞的方法是感受態(tài)細胞法。

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術;②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術;③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質--抗原-抗體雜交技術.個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(1) 植物的莖尖(或根尖)含病毒少,甚至沒有,為培育無病毒組培苗,通常選用植物的莖尖(或根尖)作材料,通過脫分化形成愈傷組織,再分化獲得脫毒苗。該過程進行的是有絲分裂。

(2)基因工程中,構建的基因表達載體除了具備復制原點、啟動子、終止子、目的基因外,還必須有標記基因。其中的啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位。

(3)運載體Ti質粒中含有T-DNA序列,可將目的基因整合到宿主細胞的染色體DNA上,要檢測轉基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用DNA分子雜交技術技術,如果出現(xiàn)雜交帶就表明目的基因已經插入染色體DNA中。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物細胞分裂的敘述,正確的是

A.有絲分裂過程中始終存在同源染色體但不存在四分體

B.減數第一次分裂結束后細胞的核DNA數目為體細胞的一半

C.減數第二次分裂過程中染色體數目均為體細胞的一半

D.減數分裂和有絲分裂不可能發(fā)生在同一個器官內

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一種菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸(20 種氨基酸中的一種)才能生長,此菌 株對鏈霉菌敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株,想篩選出表中細菌菌株類型。根據實驗目的,選用的培養(yǎng)基類型是(

注:L—亮氨酸S—鏈霉素 +加入 -” —不加入 如:L-:不加亮氨酸S+:加入鏈霉素

選項

篩選出不需要

亮氨酸的菌株

篩選出抗鏈

霉素的菌株

篩選出不需要亮氨酸

的抗鏈霉素的菌株

A

L+ S+

L- S-

L+ S-

B

L- S-

L+ S+

L- S+

C

L- S+

L+ S+

L- S-

D

L+ S-

L- S-

L+ S+

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關科學家、研究成果以及所屬的研究方法對應不恰當的是

選項

科學家

研究成果

研究方法

A

魯賓和卡門

光合作用釋放的氧氣來自于水

同位素標記法

B

薩頓

基因在染色體上

假說-演繹法

C

沃森和克里克

DNA雙螺旋結構

模型構建法

D

林德曼

能量傳遞的特點

調查和系統(tǒng)分析法

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細胞分化使細胞內的核酸有所差異

B. 在適宜的條件下,癌細胞能夠無限增殖

C. 衰老細胞內所有酶的活性降低

D. 小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人體細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A.胎兒手的發(fā)育過程會發(fā)生細胞凋亡

B.自由基會攻擊蛋白質,使蛋白質活性下降,細胞隨之逐漸衰老

C.細胞內單一基因突變會導致細胞惡性增殖且易發(fā)生分散和轉移

D.細胞分化是基因在不同的時間和空間條件下選擇性表達的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,馬拉松成為一種健身新潮流。下表為某運動員進行長時間運動時血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化表,有關說法錯誤的是

時間(h

0

1

2

3

4

胰島素含量(μU/mL

14.2

12.0

8.9

7.5

6.2

胰高血糖素含量(pg/mL

65

100

153

220

420

A. 運動中血糖的消耗引起胰高血糖素素含量的上升

B. 胰高血糖素能促進肝糖元分解,并促進脂肪分解

C. 分泌胰島素的細胞占各種胰島細胞總數的比例最高

D. 血糖只能以間接作用于胰島β細胞的形式調節(jié)胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(簡稱HV)引起的,發(fā)病年齡80%在18~45歲之間,目前尚無預防艾滋病的有效疫苗。請根據所學知識判斷下列關于艾滋病的敘述錯誤的是

A. 艾滋病是一種免疫缺陷病

B. 艾滋病患者往往死于其他病菌感染,或死于癌癥

C. 艾滋病不具有傳染性,HIV進入人體后,破壞人體的T淋巴細胞

D. HIV必須在活細胞內才能完成增殖,其遺傳物質是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于酶的敘述,錯誤的是

A.過氧化氫酶和FeCl3催化過氧化氫分解的原理相同

B.酶并不是都在細胞的核糖體上合成的

C.酶在過酸、過堿或者溫度過高的溶液中會永久失活

D.酶與激素、神經遞質一樣,都可以重復使用

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