11.甲圖是某一動物體內(nèi)5個不同時期細胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細胞分裂時期細胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中d細胞的名稱次級精母細胞或(第一)極體.
(2)著絲點的分裂發(fā)生在乙圖B、C(填字母)細胞中.
(3)乙圖中導致染色體數(shù)目減半的過程是②(填序號),其導致染色體數(shù)目減半的原因是同源染色體分離.
(4)基因的分離定律和自由組合定律發(fā)生在圖丙中的C′D′段.
(5)在圖丙中,D′E′段對應甲圖中a、d(填字母)細胞.

分析 1、根據(jù)細胞中同源染色體的有無及同源染色體有無特殊行為判斷甲圖中各細胞,a細胞處在有絲分裂后期,b細胞處在減數(shù)第一次分裂后期,c細胞處在有絲分裂中期,d細胞處在減數(shù)第二次分裂后期,e細胞處在減數(shù)分裂前期的四分體時期.
2、乙圖中,②為減數(shù)第一次分裂,③④為減數(shù)第二次分裂,因此A是初級卵母細胞、B是次級卵母細胞、C是第一極體、D是卵細胞、EFG是第二極體.
3、丙圖代表的含義是細胞中每條染色體上DNA含量的變化,因此B′C′代表DNA的復制,C′D′代表每條染色體上有的2個DNA分子.

解答 解:(1)圖甲中d細胞內(nèi)沒有同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂的后期,再加上細胞質(zhì)均等分裂,所以d細胞是次級精母細胞或第一極體.
(2)減數(shù)第二次分裂的后期會發(fā)生著絲點的分裂,所以乙圖的B、C細胞中能發(fā)生著絲點的分裂.
(3)在②減數(shù)第一次分裂后期由于同源染色體的分離,導致細胞內(nèi)染色體數(shù)目減半.
(4)丙圖代表的含義是細胞中每條染色體上DNA含量的變化,C′D′代表每條染色體上有2個DNA分子,因此可表示有絲分裂的前期、中期,還可以表示減數(shù)第一次分裂的全過程及減數(shù)第二次分裂的前期和中期,因此基因的分離和自由組合定律均發(fā)生在C′D′段.
(5)圖丙中,D′E′段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分離,該段對應著有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期,即甲圖中的細胞a、d.
故答案為:
(1)次級精母細胞或(第一)極體
(2)B、C
(3)②同源染色體分離
(4)C′D′
(5)a、d

點評 本題結(jié)合細胞分裂圖、曲線圖等,考查細胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確分析題圖,同時能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列核苷酸中,一定不參與組成RNA的是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現(xiàn)已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美.下列敘述不正確的是( 。
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結(jié)構(gòu)的體現(xiàn)
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C.島上的群落演替結(jié)果會使物種數(shù)目增加
D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為利用某植物(基因型AaBb)產(chǎn)生的花粉進行單倍體育種的示意圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.通過過程②得到的植株B一定是四倍體
B.過程②通常使用的試劑是秋水仙素,作用時期為有絲分裂間期
C.通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為$\frac{1}{4}$
D.過程①屬于植物的組織培養(yǎng),在此過程中要使用一定量的植物激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.熒光原位雜交可用熒光標記的特異DNA片段為探針,與染色體上對應的DNA片段結(jié)合,從而將特定的基因在染色體上定位.請回答下列問題:

(1)DNA熒光探針的制備過程如圖1所示,DNA酶Ⅰ隨機切開了核苷酸之間的磷酸二酯鍵從而產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶Ⅰ作用下,以熒光標記的(4種)脫氧核苷酸為原料,合成熒光標記的DNA探針.
(2)圖2表示探針與待測基因結(jié)合的原理.先將探針與染色體共同煮沸,使DNA雙鏈中氫鍵斷裂,形成單鏈.隨后在降溫復性過程中,探針的堿基按照堿基互補配對原則,與染色體上的特定基因序列形成較穩(wěn)定的雜交分子.圖中兩條姐妹染色單體中最多可有4條熒光標記的DNA片段.
(3)用放射性同位素標記的含有目的基因的DNA片段作基因探針,可以分別檢測棉花細胞中是否有目的基因和由目的基因轉(zhuǎn)錄而來的mRNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.若把處在有絲分裂后期的細胞與前期的細胞相比較,則后期的細胞中( 。
A.DNA含量加倍,染色體數(shù)目不變B.DNA含量不變,染色體數(shù)目加倍
C.DNA含量和染色體數(shù)目增加一倍D.DNA含量和染色體數(shù)目都不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.血漿中的水來自(  )
A.組織液、細胞液B.消化道、組織液、淋巴
C.淋巴、組織液D.血漿、消化液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中,發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多,吸收鈣鎂少.這是因為水稻根的細胞膜( 。
A.吸附硅的能力強,吸附鈣鎂的能力弱
B.運載硅的載體多,運載鈣鎂的載體少
C.吸收硅是自由擴散,吸收鈣鎂是主動運輸
D.吸收硅不需要能量,吸收鈣鎂需要能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代發(fā)酵工程都是利用各種微生物的代謝來實現(xiàn)相關產(chǎn)品的生產(chǎn)的,下列微生物在發(fā)酵生產(chǎn)產(chǎn)品過程中需要提供空氣或氧氣的是( 。
①酵母菌 ②醋酸菌 ③乳酸菌 ④毛霉 ⑤谷氨酸棒狀桿菌.
A.④⑤B.①②④⑤C.①②③D.②④⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案