【題目】如圖表示BamI和Sau3AI兩種限制酶的識別序列及其切割位點，下列說法正確的是

A.這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同

B.這兩種限制酶切割獲取目的基因時都會破壞2個磷酸二酯鍵

C.能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割

D.能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割

【答案】C

【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析，兩者限制酶識別和切割的位點不同，但是切割后漏出的末端的堿基序列相同，因此可以用DNA連接酶將兩個末端連接起來形成重組DNA分子，但是該重組DNA分子的兩條鏈堿基序列不同。

A、根據(jù)以上分析已知，這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A錯誤；

B、這兩種限制酶切割獲取目的基因時都會破壞4個磷酸二酯鍵，B錯誤；

C、根據(jù)兩種酶的識別與切割位點分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正確；

D、根據(jù)兩種酶的識別與切割位點分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：

（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細胞名稱是______。

（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。

（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體基因型可能是___。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)某組織細胞的細胞呼吸過程和ATP-ADP循環(huán)示意圖的敘述，正確的是

A. 厭氧呼吸各階段釋放的能量都可用來合成ATP

B. 蛋白質(zhì)的合成過程需要反應①供能

C. 需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應②的發(fā)生

D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是人體中的重要激素。下列說法正確的是（ ）

A. 通常新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高

B. 甲狀腺激素的調(diào)節(jié)是分級的，其中由垂體分泌促甲狀腺激素釋放激素，由下丘腦分泌促甲狀腺激素

C. 甲狀腺激素的作用包括提高細胞代謝速率，使機體產(chǎn)熱增多，但是不會影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能

D. 甲狀腺激素的靶細胞是幾乎全身所有的細胞，因此其在機體內(nèi)含量高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲驗證胰島素的生理作用，根據(jù)以下提供的實驗材料與用具，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果并進行分析。

材料與用具：小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。

（要求與說明：血糖濃度的具體測定方法及過程不作要求，實驗條件適宜）

（1）實驗思路：

①_______

（2）預測實驗結(jié)果（設計一個坐標，用柱形圖表示至少3次的檢測結(jié)果）_______：

（3）分析與討論

①正常人尿液中檢測不到葡萄糖，其原因是______。

②當機體血糖水平升高時，胰島中的內(nèi)分泌細胞及其分泌的激素變化是______。此時，機體細胞一方面增加對葡萄糖的攝取、貯存和利用，另一方面______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細胞部分結(jié)構(gòu) 及某些生理過程的示意圖，圖中①～⑨表示結(jié)構(gòu)，a～f 代表生理過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲細胞與藍藻細胞相比，最主要的區(qū)別是甲細胞_________。

（2）自由基是細胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機體的組織和細胞。當自由基攻 擊生物膜的磷脂分子時，可能損傷的細胞器是_________（填圖中序號）。

（3）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有 機會與酚類底物接觸，使底物氧化成棕褐色的物質(zhì)。上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底 物是分開存放的”是由于細胞內(nèi)具有_____系統(tǒng)的緣故。

（4） ⑨所示的細胞器功能為_________；若定位在[⑤] 中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[①]，則通過_____（填字母）過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示某動物的一個正在合成和分泌消化酶的胰腺細胞，數(shù)字代表細胞結(jié)構(gòu)，請分析回答 下列問題。

（1）據(jù)圖可知，以下細胞結(jié)構(gòu)①是_____、②是_____、③是_________、④是_____。

（2）消化酶經(jīng)過細胞膜分泌到細胞外的方式是______，該過程的進行依賴細胞膜的_________。

（3）在消化酶的合成和分泌過程中，經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)依次為_____(用箭頭和圖中數(shù)字表示)，在這一 過程中由[ ]_____提供能量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為四種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，據(jù)圖回答：

（1）最有可能屬于病毒的是____，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_________；病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進行。

（2）圖中屬于原核細胞的是_______，原核細胞結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是______________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在_________________。

（3）圖中能進行光合作用的是_____，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎是因為其內(nèi)含有_______________。

（4）甲、乙、丁細胞中都具有的細胞器是__________。

（5）甲細胞的DNA主要存在于_______________（填名稱）中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一條肽鏈的分子結(jié)構(gòu)簡式，下列有關(guān)分析錯誤的是（ ）

A.這條肽鏈中的肽鍵數(shù)是2

B.構(gòu)成肽鏈的氨基酸數(shù)目是2

C.該肽鏈中至少含有的氨基數(shù)和羧基數(shù)均為1

D.在合成肽鏈時形成2個水分子

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