【題目】圖甲是一個基因型為AaBb的精原細胞在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個次級精母細胞，圖乙表示細胞分裂不同時期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關系。下列說法正確的是( )

A. 圖甲細胞所示的變異類型均發(fā)生在圖乙對應的CD段的某一時期

B. 圖乙BC段中DNA易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換

C. 圖甲中右圖細胞中不具有完整的染色體組

D. 圖乙只能表示減數(shù)分裂過程中體與核DNA數(shù)目比的變化

【答案】B

【解析】該生物的基因型為AaBb，而左側(cè)次級精母細胞含有A和a基因，右側(cè)次級精母細胞含有a和a基因，可見，左側(cè)次級精母細胞中a是A基因突變形成的�；蛲蛔儜摪l(fā)生在DNA復制時期，對應乙圖中BC段，A錯誤；圖乙BC段為DNA復制時期，此時DNA結(jié)構(gòu)最不穩(wěn)定，易出現(xiàn)堿基對增添、缺失或替換，B正確；圖甲中右側(cè)次級精母細胞中染色體數(shù)目正常，但有一對姐妹染色單體分開后未分離，所以細胞中染色體組是完整的，只是分布位置不對，C錯誤；圖乙表示細胞中一條染色體中DNA分子數(shù)的變化，既可表示有絲分裂的變化，也可表示減數(shù)分裂的變化，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】色盲患者中男患者多于女患者，原因是色盲基因位于（ ）

A、常染色體上 B、X染色體上 C、Y染色體上 D、線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學研究中，往往要把一個較大的課題分解成若干個小的子課題來分別進行研究。在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一研究性學習課題中，某小組同學選用生長素類似物吲哚丁酸（IBA）進行如下實驗：

①取生理狀況相同的相同植物的三組帶芽的枝條甲、乙、丙，每組10支；

②將甲、乙、丙組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中，相同時間后，扦插在潮濕的沙土中，在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。

③一段時間后，觀察甲、乙、丙三三組枝條的生根情況，統(tǒng)計每組枝條的平均生根數(shù)量，繪制得坐標如下。據(jù)圖回答：

（1）你認為他們的子課題名稱是________________。

（2）設置清水組的目的是______________。

（3）實驗結(jié)果是_______組枝條生根最多，其原因是__________________；

_______組枝條生根最少，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某兩性花植物，其花色有紫花、紅花和白花三種表現(xiàn)型，現(xiàn)選用自然種群中多株基因型相同的純合白花品系和純合紅花品系進行人工雜交實驗，Ｆ１全為紫花，再用Ｆ１進行自交，Ｆ２中紅花：紫花：白花＝1：2：1。回答下列問題：

（1）在人工雜交實驗中供應花粉的植株叫做 ，套袋的目的是 。

（2）Ｆ２中紅花、紫花、白花屬于相對性狀，判斷的依據(jù)是 。

（3）假設花色性狀受一對等位基因Ｂ、ｂ控制，推測紫花植株的基因型為 ，白花植株的基因型為 。

（4）假設花色性狀受兩對等位基因控制，且不遵循基因的自由組合規(guī)律（不考慮交叉互換），基因與色素合成的關系如圖：

①這兩對等位基因不遵循自由組合定律是因為

②親本中純合紅花的基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于ATP敘述正確的是

A．馬拉松運動中，骨骼肌內(nèi)ATP的水解速率遠大于合成速率

B．線粒體和葉綠體合成ATP都需要氧

C．靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外不需要ATP提供能量

D．ATP中的A腺苷，為RNA的基本單位之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物肝細胞的代謝活動十分旺盛，下列細胞結(jié)構(gòu)與對應功能表述有誤的是

A. 細胞核：遺傳物質(zhì)儲存與基因轉(zhuǎn)錄

B. 線粒體：丙酮酸氧化與ATP合成

C. 高爾基體：分泌蛋白的合成與加工

D. 溶酶體：降解失去功能的細胞組分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示光合作用過程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強度受環(huán)境因素影響的變化曲線。請據(jù)圖分析并回答下列問題：

（1）參與光合作用的色素分布在葉綠體的______________上。以新鮮菠菜綠葉為原料提取這些色素時，使用的溶劑一般是________，我們使用________法將其進行分離。

（2）寫出圖甲中所示物質(zhì)或生理過程的名稱：

②______________，④____________， D______________。

（3）由圖乙可知，影響光合作用的因素是：______________、_______________。

（4）比較Ⅰ、Ⅱ兩條曲線，當光照強度大于a時，曲線Ⅱ的光合作用強度不再增大的原因是______________，限制了光合作用________階段的進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示。下列據(jù)圖中信息推斷正確的是

A．氧濃度為a時酵母菌只進行有氧呼吸

B．當氧濃度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的場所不完全相同

C．當氧濃度為c時，只有1/3葡萄糖的用于酒精發(fā)酵

D．當氧濃度為d時，產(chǎn)生的CO2最多，使溴麝香草酚藍水溶液變成藍色的時間最短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1條染色單體含有1個雙鏈的DNA分子，那么，四分體時期中的l條染色體含（ ）

A．4個雙鏈的DNA分子 B．2個雙鏈的DNA分子

C．2個單鏈的DNA分子 D．1個雙鏈的DNA分子

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