【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物,下圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式。下列敘述錯誤的是
A.腦啡肽含有4個肽鍵,是一種五肽化合物
B.腦啡肽脫掉的H2O中的H只來自氨基
C.氨基酸形成腦啡肽的過程中,相對分子質(zhì)量減少了72
D.腦啡肽能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
【答案】B
【解析】
1、分析題圖可知:該化合物含有4個肽鍵、5個R基(依次是-CH2-C6H4OH、-H、-H、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)2),是由5個氨基酸形成的五肽。
2、氨基酸在核糖體中通過脫水縮合形成多肽鏈,而脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基(-COOH )和另一個氨基酸分子的氨基(-NH2)相連接,同時脫出一分子水的過程;連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵是肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-;氨基酸形成多肽過程中的相關(guān)計算:肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù),蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對分子質(zhì)量-脫去水分子數(shù)×18。
A、由圖可知,該化合物含有4個肽鍵、5個氨基酸,是一種五肽化合物,A正確;
B、腦啡肽脫掉的H2O中的H來自氨基和羧基,B錯誤;
C、5個氨基酸在形成腦啡肽時脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=5-1=4個,其相對分子量減少4×18=72,C正確;
D、腦啡肽分子中含有肽鍵(4個),能和雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色絡(luò)合物,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列圖是細(xì)胞模式圖和細(xì)胞中的部分結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲可能是下列哪種細(xì)胞(____)
A.玉米的葉肉細(xì)胞 | B.酵母菌 | C.藍(lán)藻 | D.洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞 |
(2)圖乙中的3是染色質(zhì),其主要成分是__________________。
(3)圖丙中,A的名稱是_________。動物細(xì)胞吸水膨脹時,A的厚度變小,說明細(xì)胞膜具有_________。
(4)圖丙中B的基本單位是______________________________。
(5)下列曲線能正確表示K+出入細(xì)胞的方式的是__________。
(6)若圖丁所示細(xì)胞參與人體特異性免疫反應(yīng),則該細(xì)胞的分泌物很可能是________,與該物質(zhì)合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示甲、乙兩細(xì)胞通過某種方式相聯(lián)系,以下相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中反映的是細(xì)胞膜“控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜”的功能
B.若圖中甲表示發(fā)出信號的細(xì)胞,則1表示受體,乙是靶細(xì)胞,圖中2表示信號分子
C.精子與卵細(xì)胞依靠圖中模式相互識別
D.圖中所示的兩細(xì)胞間的關(guān)系體現(xiàn)了細(xì)胞膜“將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開”的重要功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生長素生理作用的是( )
A.促進(jìn)細(xì)胞生長
B.促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.促進(jìn)插條生根
D.促進(jìn)果實發(fā)育
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、D表示某些物質(zhì),a~e表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑘D乙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,據(jù)圖回答。
(1)A代表__________, B代表_____________。
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明:____________________________。
(3)在a~e的五種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中,代表被動運(yùn)輸?shù)氖?/span>___________________。
(4)可代表氧氣的轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是甲、乙中的編號______,葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的過程是圖甲、乙中編號_____________
(5)若圖中甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示鉀離子運(yùn)輸方式是圖中____所示,可用乙圖____表示。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員在不同溫度條件下測得小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細(xì)胞呼吸消耗O2的速率,結(jié)果如圖所示,回答下列問題:
(1)溫度主要通過影響相關(guān)酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時,在相關(guān)酶的作用下___________與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,與該過程有關(guān)的酶分布在___________。
(2)在___________點(diǎn)小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。
(3)在___________點(diǎn)所對應(yīng)的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。
(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來源于H2O。請解釋原因:_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d 四組。將a、b 兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d 兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長的一段,并按圖中所
示分別接入a、b 兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長,b′組胚芽鞘無彎曲生長,其原因是( )
A.c 組尖端能合成生長素,d 組尖端不能
B.a′組尖端能合成生長素,b′組尖端不能
C.c 組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d 組尖端的生長素不能
D.a′組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長素不能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根?jù)表中數(shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 2012屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 524 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),可反映出紅綠色盲遺傳具有__________________特點(diǎn),并計算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為_______________。
(2)第2組同學(xué)希望了解紅綠色盲癥的______________,所以調(diào)查色盲男生甲的家族遺傳病史,記錄如下:男生甲的外祖父為紅綠色盲,但其外祖母、祖父母、父母均正常。
請問:男生甲的家族中色盲基因的傳遞途徑是:____________________,這種傳遞特點(diǎn)在遺傳學(xué)上稱為_______________________
(3)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(III10)患有紅綠色盲,其姐姐患有白化病,經(jīng)調(diào)查其家族系譜圖如下:
①III7與III9婚配,生育子女中患兩種遺傳病的概率是________________。
②若III7為膚色正常的純合子,與基因型為aaXBXB
A. 染色體數(shù)目檢測 B. 基因檢測 C. 性別檢測 D. 無需進(jìn)行上述檢測
(4)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s2500人中有一個白化病患者,現(xiàn)在有一個表現(xiàn)型正常,其雙親也正常,但其弟弟是白化病患者的女性,與當(dāng)?shù)匾粋無親緣關(guān)系的正常男性婚配,他們所生男孩患白化病的概率為_________________________
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