關(guān)于細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、細(xì)胞凋亡是生理性的,細(xì)胞壞死是病理性的
B、細(xì)胞凋亡是主動(dòng)性的,細(xì)胞壞死是被動(dòng)性的
C、細(xì)胞凋亡是急性的,細(xì)胞壞死是慢性的
D、細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是外界因素引起的
考點(diǎn):細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別
專題:
分析:細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是常考知識(shí).細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對(duì)生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對(duì)生物體有害.據(jù)此答題.
解答: 解:A、細(xì)胞凋亡是生理性的,細(xì)胞壞死是病理性的,A正確;
B、細(xì)胞凋亡是主動(dòng)性的,細(xì)胞壞死是被動(dòng)性的,B正確;
C、細(xì)胞的凋亡是一個(gè)有序過(guò)程,沒(méi)有急、慢性之分;細(xì)胞壞死的快慢與致死因子有關(guān),不一定都是慢性的,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞凋亡是由基因控制的,細(xì)胞壞死是外界因素引起的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程;掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)細(xì)胞周期(間、前、中、后、末期)中,下列現(xiàn)象最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是( 。
A、染色體復(fù)制和DNA的加倍
B、染色體數(shù)加倍和染色單體形成
C、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的形成
D、著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在菊花的組織培養(yǎng)操作完成了3~4天后,觀察同一溫室中的外植體,發(fā)現(xiàn)有的瓶?jī)?nèi)外植體正常生長(zhǎng),有的瓶?jī)?nèi)外植體死亡,你認(rèn)為外植體死亡的原因不可能是(  )
A、接種時(shí)培養(yǎng)基滅菌不徹底
B、接種工具灼燒后未待冷卻就接種外植體
C、愈傷組織形成初期沒(méi)有給予充足的光照
D、培養(yǎng)過(guò)程中保持溫度、pH的適宜,但沒(méi)有及時(shí)調(diào)整各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是( 。
A、狼根據(jù)兔子留下的氣味去獵捕兔
B、當(dāng)日照達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)植物才能夠開(kāi)花
C、煙草受到蛾幼蟲(chóng)攻擊后,能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),可以吸引蛾幼蟲(chóng)的天敵
D、蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出的聲波,對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將n塊(n>5)質(zhì)量、體積相同并去皮的馬鈴薯塊莖分別放在不同的質(zhì)量濃度的蔗糖溶液中,15min后,測(cè)定馬鈴薯塊莖的質(zhì)量,并根據(jù)測(cè)定結(jié)果制成直角坐標(biāo)圖.在圖中,你認(rèn)為能表示本實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)量是( 。
A、雌、雄配子數(shù)目相等
B、雌配子:雄配子=3:1
C、雄配子:雌配子=1:1
D、雄配子數(shù)量比雌配子多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)體溫和水平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、下丘腦具有內(nèi)分泌功能,能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱,維持體溫的相對(duì)恒定,還能感受細(xì)胞外液滲透壓變化,調(diào)節(jié)動(dòng)物體水鹽平衡
B、科考隊(duì)員登上南極后生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化有機(jī)體耗氧量降低、皮膚血管收縮、下丘腦興奮性增強(qiáng)、甲狀腺激素分泌量增加
C、人在突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌收縮而打寒顫.這一反射的感受器主要分布于身體的皮膚中,效應(yīng)器為骨骼肌,而神經(jīng)中樞應(yīng)包括大腦皮層、下丘腦和垂體
D、當(dāng)健康人體處于環(huán)境溫度38℃時(shí),會(huì)引起下丘腦分泌抗利尿激素量增加,經(jīng)垂體釋放,作用于腎小管和集合管,致使尿量減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

森林生物群落不包括這個(gè)森林中的( 。
A、水源和土壤
B、細(xì)菌和真菌
C、各種動(dòng)植物
D、有害的生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在12~24h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是
 
呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是
 
,其產(chǎn)物是
 

(2)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的干物質(zhì)總量會(huì)
 
,主要原因是
 

 

(3)胚根長(zhǎng)出后,萌發(fā)種子的
 
呼吸速率明顯升高.

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