精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】對比分析肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗，二者相同的是（ ）

A.實驗材料的選擇B.實驗設計思路

C.處理方法D.實驗結論

【答案】B

【解析】

肺炎雙球菌體外轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的比較：

肺炎雙球菌體外轉化實驗

噬菌體侵染細菌實驗

實驗材料

肺炎雙球菌

噬菌體、大腸桿菌

設計思路

設法將DNA與其他物質分開，單獨、直接研究它們各自不同的功能

處理方法

直接分離：分離S型菌的DNA、多糖、蛋白質等，分別與R型菌混合培養(yǎng)

同位素標記法：分別用同位素、

標記蛋白質和DNA

結論

①證明DNA是遺傳物質，而蛋白質不是遺傳物質

②說明了遺傳物質可發(fā)生可遺傳的變異

①證明DNA是遺傳物質，但不能證明蛋白質不是遺傳物質

②說明DNA能控制蛋白質合成

③說明DNA能自我復制

根據(jù)分析這兩個實驗的設計思路是一致的，都是法將DNA與其他物質分開，單獨、直接研究它們各自不同的功能，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】應對不斷蔓延的感染性疾病，目前最好的方式仍然是接種疫苗。經過幾十年的努力，疫苗已經發(fā)展了三代，但各有特點和使用范圍。如圖表示三代疫苗的制作原理示意圖。

【1】疫苗Ⅰ的制作通常需要對特定的病菌或病毒進行滅活或減毒處理，這一處理的關鍵是________。

A.保持病菌或病毒的數(shù)量

B.保持病菌或病毒的毒力

C.保持病菌或病毒的侵染力

D.保持病菌或病毒的抗原結構正確

【2】在如圖所示的疫苗制備過程中，通常需要用到限制酶的過程是________。（填圖中編號）

【3】據(jù)圖判斷，在疫苗Ⅱ的分離純化過程中，涉及到的操作步驟有________。

A.沉淀B.層析C.篩選

D.細胞破碎E.細胞融合

【4】激活免疫系統(tǒng)的是病原菌或病毒的抗原結構，在疫苗Ⅱ和疫苗Ⅲ兩種情況中，直接合成抗原的細胞分別是________和________。

【5】分析比較三代疫苗的使用性質，完成下列表格（填寫“是或否）

核酸進入人體

抗原蛋白進入人體

發(fā)生二次免疫

存在致病性

疫苗Ⅰ

疫苗Ⅱ

疫苗Ⅲ

________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近年來煙草葉綠體基因工程在提高光合效率、抗性和品質等方面取得了研究進展。下圖是將擬南芥果糖1，6-二磷酸醛縮酶基因（簡稱“醛縮酶基因”）轉入煙草葉綠體基因組的部分流程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（I）圖1中，利用PCR技術擴增擬南芥醛縮酶基因時，應選用的引物是____________。圖2重組質粒中未標注出的必需元件還有___________，構建該重組質粒用的限制性核酸內切酶有__________。

（2）將擬南芥醛縮酶基因導入煙草葉綠體基因組時，一般將含有目的基因的質粒包裹在金粉上，通過轟擊進入葉綠體中，這種方法稱為_____________。葉綠體基因組中存在基因區(qū)和基因間隔區(qū)，應將目的基因導入葉綠體基因組中的基因間隔區(qū)，其原因是_______________________________。

（3）檢測目的基因是否成功導入受體細胞的方法是_____________，該項技術用到的基因探針的制作方法是：在________________________________上用放射性同位素等做標記。

（4）若擬南芥醛縮酶基因在煙草葉綠體中成功表達，其活性是野生型煙草的1.4~1.9倍，在高濃度下可達2.2倍，說明擬南芥醛縮酶通過_________________來提高光合效率。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某課外小組對某地部分物種的種群密度進行了連續(xù)6年的調查，結果如下。據(jù)表分析錯誤的是

年份

植物

2014

2015

2016

2017

2018

2019

白楊（株/100）

0

1

2

4

8

8

馬齒莧（株/）

2．0

1．8

1．5

1．1

0．5

0．2

狗尾草（株/）

5．3

4．8

4．0

3．1

1．8

1．5

白茅（株/）

1．1

1．3

1．7

2．2

3．1

4．8

鼠（只/100）

1

2

5

8

12

15

A.由于鼠對捕鼠器有記憶，調査所得數(shù)據(jù)應比實際值偏大

B.調查4種植物的種群密度時，選取的樣方面積大小應相同

C.6年內，鼠種群數(shù)量呈“J”型增長，白茅種群數(shù)量呈“S”型增長

D.馬齒莧和狗尾草在競爭中處于劣勢，若干年后兩種群可能會消亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】稻鴨共作技術是我國有些地區(qū)大力推廣的生態(tài)農業(yè)技術。研究人員對常規(guī)稻田和稻鴨共作田中的雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對優(yōu)勢度進行了統(tǒng)計，結果如下表。請回答下列問題：

雜草密度（株/）

物種豐富度（種）

雜草相對優(yōu)勢度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規(guī)區(qū)

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區(qū)

2.3

5.3

0

0.259

0.271

0.089

0

注：相對優(yōu)勢度表示植物在群落中的優(yōu)勢地位。

（1）根據(jù)上表分析，稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的__________________，從而減小了物種豐富度，減弱了雜草在__________________方面對水稻的競爭，利于增產。

（2）鴨可以捕食稻田中的雜草和害蟲，鴨的排便也能增加肥力，同時減少了農藥的使用，從生態(tài)學的角度分析，這種共作技術的最大優(yōu)點是____________________________________。

（3）稻鴨共作技術在實施時還需注意，要及時將鴨收集上岸，以防止__________________，確保能量更高效地流向對人類最有益的部分。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件，下列有關敘述正確的是（ ）

A.維持內環(huán)境中、濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性

B.內環(huán)境是機體進行新陳代謝的主要場所

C.血漿中含有蛋白酶，可催化血紅蛋白水解

D.血漿pH的相對穩(wěn)定只與內環(huán)境中的、等離子有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲的眼色有紅色、朱砂色、白色三種，受兩對獨立遺傳的非等位基因B/b、D/d控制，其中等位基因D/d僅位于X染色體上。進一步研究發(fā)現(xiàn)，只要含D基因的個體均為紅眼，含B基因但不含D基因的個體均為朱砂眼，其余情況均為白眼�；卮鹣铝袉栴}：

（1）等位基因B/b一定位于________染色體上，種群中紅眼昆蟲的基因型共有________種。

（2）該昆蟲體內還有一對等位基因A/a（不控制具體性狀），其中的a基因純合會導致雌性個體性反轉為不育雄性。若一只紅眼雌性個體與一只朱砂眼雄性個體雜交，子代中不育白眼雄性個體占全部雄性個體的1/5，占全部個體的1/64，則：

①等位基因A/a與等位基因B/b或D/d所在染色體________（填“相同”或“不同”），判斷的依據(jù)是________。

②親本中紅眼雌性的基因型是________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某神經纖維動作電位的模式圖，下列敘述不正確的是（ ）

A.K+的大量內流是神經纖維形成靜息電位的主要原因

B.bc段大量內流，需要載體蛋白的協(xié)助，不消耗能量

C.cd段通道多處于關閉狀態(tài)，K+通道多處于開放狀態(tài)

D.刺激產生的興奮在神經纖維上可雙向傳導而在神經元之間是單向傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲狀腺激素是人體內非常重要的一種激素，請回答相關問題：

（1）寒冷刺激下，人體分泌甲狀腺激素和__________（填激素名稱）協(xié)同作用，增加產熱。

（2）甲亢即甲狀腺功能亢進，一般是由于甲狀腺分泌甲狀腺激素過多造成的，病人會出現(xiàn)暴躁、易怒、進食增多、身體消瘦等癥狀，暴躁、易怒體現(xiàn)了甲狀腺激素具有功能是_______________。進食增多、身體消瘦的原因可能是患者甲狀腺激素增多，促進身體__________加快，物質消耗加快，導致進食增多但是身體消瘦。

（3）醫(yī)學上能使用放射性治療甲亢，因為放射性能有效破壞甲狀腺細胞而不會破壞臨近細胞，從細胞物質運輸角度分析原因可能是____________________

查看答案和解析>>

同步練習冊答案