【題目】下列敘述正確的是( )

A. 變形蟲的攝食過程利用了胞吞作用原理

B. 葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白

C. 分子量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞

D. 需要載體助的物質(zhì)運(yùn)輸都是主動(dòng)運(yùn)輸

【答案】A

【解析】試題分析:變形蟲攝食利用了胞吞作用,A正確;葡萄糖跨膜運(yùn)輸需要載體蛋白,B錯(cuò)誤;小分子物質(zhì)和離子可通過自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞,而有些則不能通過,C錯(cuò)誤;需要載體協(xié)助的物質(zhì)運(yùn)輸可能是主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】觀察到的某生物(2n=6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如下圖所示。下列解釋合理的是

A. 減數(shù)第一次分裂中有一對(duì)染色體沒有相互分離

B. 減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離

C. 減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

D. 減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是碳循環(huán)模式圖,圖乙是能量金字塔表示營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1,E2表示能量,圖丙中,兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的正常范圍,y表示一個(gè)外來干擾使之偏離這一范圍的大小,X表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間。請(qǐng)分析回答:

1圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的_________用字母表示。圖甲中、過程中碳主要以_______形式進(jìn)行循環(huán),B__________“一定”或“不一定”是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2圖乙中的凡是各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸作用釋放的能量,該能量的散失與圖甲中的_______填序號(hào)有關(guān)。位于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物個(gè)體數(shù)量一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于營(yíng)養(yǎng)級(jí),主要原因是________________________

3圖丙說明,在某生態(tài)系統(tǒng)中,Y越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越______,x和y呈_______“正”或“負(fù)”相關(guān)。

4該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中,不斷地與其它生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型分別為aaBbCCDd和AaBbCCdd的兩種豌豆雜交,其雌雄配子結(jié)合方式、子代中純合子的比例分別為

A8、1/4 B16、1/8 C16、1/16 D8、0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酵母菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.酵母菌既含有核基因,又含有線粒體基因

B.酵母菌無氧呼吸的終產(chǎn)物經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外

C.培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量在培養(yǎng)早期呈“J”型增長(zhǎng)

D.碳源充足和不充足的培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問題。

1 若激素是甲狀腺激素,則其在寒冷環(huán)境中能通過________維持體溫穩(wěn)定,同時(shí)人體通過_________方式減少散熱。

2若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞,結(jié)構(gòu)甲通過釋放某化學(xué)物質(zhì)可直接影響激素的形成與分泌,該化學(xué)物質(zhì)是____________,激素作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,其可引起_________________。

3結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是__________。

4若激素表示雄激素,其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素,對(duì)其性腺造成的危害是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體自花授粉植物野生型均為黃花、易感病,一次在野外偶然發(fā)現(xiàn)兩株突變株甲、乙,其中甲的表現(xiàn)型為紅花、抗病花色基因用A、a表示,易感病或抗病基因用B、b表示。研究人員將上述植株的4種基因進(jìn)行了提取和電泳,得到如圖所示的結(jié)果,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

1該電泳的基本原理是利用樣品的分子量差異而實(shí)現(xiàn)的,即在相同的時(shí)間內(nèi),分子量越大的樣品,電泳距離越小,據(jù)此可推測(cè),突變株甲的變異是DNA中 所引起的。

2突變株甲的基因型是 ,突變株中乙的表現(xiàn)型可能是 。

3請(qǐng)選擇上述合適材料,設(shè)計(jì)一種最簡(jiǎn)便的雜交方案,以研究?jī)蓪?duì)基因的位置關(guān)系,并用突變株甲細(xì)胞中的染色體和基因示意圖表示。注:不考慮同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生染色體片段交換等特殊情況,現(xiàn)假設(shè)突變株乙開紅花

實(shí)驗(yàn)步驟:

觀察并統(tǒng)計(jì)后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論分析:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于病毒的描述,正確的是( )

A.噬菌體通常在植物細(xì)胞中增殖

B.病毒可以作為基因工程的載體

C.青霉素可有效抑制流感病毒增殖

D.癌癥的發(fā)生與病毒感染完全無關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,植食性動(dòng)物屬于(

A.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者 B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者

C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者 D.第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),次級(jí)消費(fèi)者

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