A. | 人的成熟紅細(xì)胞中含有多種細(xì)胞器 | |
B. | 高爾基體在動(dòng)、植物細(xì)胞中的作用有差異 | |
C. | 細(xì)胞核是肝細(xì)胞內(nèi)代謝和遺傳的中心 | |
D. | 液泡和葉綠體中的色素都能進(jìn)行光合作用 |
分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場(chǎng)所 細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間” |
高爾 基體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌. |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺 |
中心體 | 動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞 | 無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周?chē)镔|(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、人的成熟紅細(xì)胞中不含細(xì)胞核和細(xì)胞器,A錯(cuò)誤;
B、高爾基體在動(dòng)、植物細(xì)胞中的作用有差異,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),B正確;
C、細(xì)胞核是肝細(xì)胞內(nèi)代謝和遺傳的控制中心,C錯(cuò)誤;
D、葉綠體中的色素能進(jìn)行光合作用,但液泡中的色素不能進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ③④⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ①②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌A配子:雄a配子=1:1 | ||
C. | .雌A配子:雌a配子=1:1 | D. | 雌配子>雌a配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 食物鏈營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多能量傳遞效率越高 | |
B. | 草原生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可以流向生產(chǎn)者 | |
C. | 植物光合作用固定的碳與呼吸作用釋放的碳基本相等 | |
D. | 森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)是反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料,它們都可以改變基因型 | |
B. | 基因重組和染色體變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中 | |
C. | 染色體結(jié)構(gòu)變異只能改變基因的數(shù)量,不能改變基因的排列順序 | |
D. | 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)涉及的生物變異是基因突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是( )
A.構(gòu)成RNA的兩個(gè)相鄰核糖核苷酸之間通過(guò)氫鍵相連
B.構(gòu)成環(huán)狀多肽的兩個(gè)相鄰氨基酸之間通過(guò)肽鍵相連
C.構(gòu)成ATP的腺苷與磷酸基團(tuán)之間通過(guò)高能磷酸鍵相連
D.構(gòu)成DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵相連
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的洋蔥外表皮細(xì)胞,能看到的結(jié)構(gòu)是
A.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 B.染色體、赤道板、細(xì)胞膜
C.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核仁 D.細(xì)胞壁、核膜、染色體、赤道板
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三畢業(yè)班摸底測(cè)試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
雌雄同株作物水稻寬葉和窄葉是一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀,窄葉對(duì)寬葉呈完全顯性(用A,a表示),窄葉水稻能增強(qiáng)光能利用率,故生產(chǎn)上常需要獲得窄葉水稻。早熟與晚熟是另一對(duì)基因控制的相對(duì)性狀,且晚熟對(duì)早熟呈完全顯性(用B,b表示),兩對(duì)基因位于不同染色體上。
(1)欲處理寬葉水稻雜交后代的種子使之成為窄葉水稻,需采取的育種方式是______,該過(guò)程需要用到大量的種子,其原因是基因突變具有________________和稀有性。
(2)將這兩對(duì)性狀純合的窄葉晚熟水稻和寬葉早熟水稻雜交獲得F1,F(xiàn)1均為窄葉晚熟水稻,F(xiàn)1隨機(jī)交配得到F2,則F2中寬葉晚熟水稻內(nèi)純合子所占比例為_(kāi)____(僅考慮這兩對(duì)性狀)。
(3)研究發(fā)現(xiàn),F(xiàn)2性狀不符合孟德?tīng)栕杂山M合定律,原因是控制上述某性狀的染色體上還存在白化致死基因(用C,c表示),若F1中c基因的頻率為1/3,則親本基因型為_(kāi)____________,若F2中窄葉:寬葉=2710:902,則白化致死基因應(yīng)與控制____________的基因位于同一染色體上。
(4)若F1某水稻自交,后代窄葉晚熟:窄葉早熟:寬葉晚熟:寬葉早熟=6:3:2:1,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出B,b,C,c所在的位置,并用遺傳圖解寫(xiě)出該水稻與寬葉早熟親本雜交的遺傳圖解(僅考慮B、C基因)。
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