【題目】煙草在受到蛾幼蟲(chóng)攻擊后,能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),可以吸引蛾幼蟲(chóng)的天敵。這一實(shí)例表明信息傳遞可以( )
A. 維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行 B. 維持生物種群繁衍
C. 調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系 D. 調(diào)節(jié)生物個(gè)體的代謝過(guò)程
【答案】C
【解析】
信息傳遞的作用:個(gè)體的生命活動(dòng)的正常進(jìn)行離不開(kāi)信息的作用;生物種群的繁衍,離不開(kāi)信息的傳遞,還可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。
煙草在受到蛾幼蟲(chóng)攻擊后,能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì)(化學(xué)信息),可以吸引蛾幼蟲(chóng)的天敵,來(lái)捕食蛾幼蟲(chóng)。該過(guò)程體現(xiàn)了信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下面的問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞是____細(xì)胞(動(dòng)物?植物?)。
(2)該細(xì)胞的養(yǎng)料制造車間是指[1]_______,其主要功能是進(jìn)行________。
(3)蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器是[8]____,能夠?qū)?lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的車間是[4]____。
(4)圖中遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心是[3]____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激素含量的相對(duì)穩(wěn)定對(duì)維持穩(wěn)態(tài)有重要作用,如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寒冷冬季在室外久留的人,體內(nèi)激素__________(填字母)分泌明顯增多,以增加產(chǎn)熱。
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),下丘腦接受剌激后,興奮經(jīng)神經(jīng)細(xì)胞傳遞,其末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島A細(xì)胞膜上的____________結(jié)合,導(dǎo)致某種激素分泌增多,引起血糖濃度的升高。
(3)圖中參與水鹽平衡調(diào)節(jié)的激素是_________(填名稱),它的靶器官(或靶細(xì)胞)是____________。
(4)目前普遍認(rèn)為,_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)員身著泳衣或短褲等衣物參加健身跑。下列對(duì)運(yùn)動(dòng)員跑步過(guò)程中體內(nèi)的物質(zhì)變化,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 胰高血糖素分泌增加 B. 腎上腺素分泌增加
C. 血糖濃度持續(xù)下降 D. 肝糖原大量分解
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為微型電流計(jì)F的兩極,下列說(shuō)法不正確的是
A. 該圖表示了神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑是細(xì)胞A→細(xì)胞B→細(xì)胞C→細(xì)胞D→細(xì)胞E
B. 給皮膚細(xì)胞A一個(gè)刺激,電流計(jì)的指針能發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 若從a處切斷神經(jīng)纖維,刺激細(xì)胞b處,效應(yīng)器不能產(chǎn)生反應(yīng)
D. 興奮在細(xì)胞B、C、D之間傳遞時(shí),都存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠水青山就是金山銀山”最初來(lái)自于安吉縣天荒坪鎮(zhèn)余村關(guān)停污染環(huán)境的礦山,靠發(fā)展生態(tài)旅游借景致富。余村靠發(fā)展生態(tài)旅游致富體現(xiàn)了生物多樣性的( )
A. 間接價(jià)值 B. 直接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 無(wú)法確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用韭黃進(jìn)行色素提取和分離時(shí),濾紙條上可得到的色素帶的條數(shù)為( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜溫度、水分和一定的光照強(qiáng)度下,甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. CO2濃度大于a時(shí),甲才能進(jìn)行光合作用
B. CO2濃度為b時(shí),甲乙總光合作用強(qiáng)度相等
C. 適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,c點(diǎn)將右移
D. 限制P點(diǎn)CO2凈吸收速率的因素是溫度和光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因分析,錯(cuò)誤的是
A.氨基酸的種類不同
B.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同
C.氨基酸的排列順序不同
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同
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