（2015秋•韶關(guān)期末）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過程如圖所示，質(zhì)粒上有Pst I、Sma I、EcoR I、Apa I等四種限制酶切割位點(diǎn)．請回答：

（1）構(gòu)建含抗病基因的表達(dá)載體A時(shí)，應(yīng)選用限制酶 對含抗病基因的DNA和質(zhì)粒進(jìn)行切割，再用 將二者“縫合”．

（2）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用方法有多種，除圖中所示方法外還有 法和 法．

（3）能使抗病基因在香蕉細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是 （填字母序號）．

A．啟動子 B．終止子 C．復(fù)制原點(diǎn) D．標(biāo)記基因

（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入抗病基因的香蕉組織細(xì)胞培育成植株．培養(yǎng)基中除了含有一定的營養(yǎng)物質(zhì)外還必須含有 等植物激素，它們會在 （填圖中標(biāo)號）階段發(fā)揮作用．對植株進(jìn)行抗病接種實(shí)驗(yàn)屬于 的鑒定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)（二），在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)類型，其比例為9：3：3：1．與此無關(guān)的解釋是（　�。�
A．雌配子和雄配子的數(shù)量相等B．F1產(chǎn)生了4種比例相等的配子
C．F1的四種雌、雄配子隨機(jī)結(jié)合D．必須有足量的F2個(gè)體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•南通一模）南瓜中白色果（W）對黃色果（w）為顯性，扁形果（D）對圓形果（d）為顯性．純合白色圓形果和黃色扁形果雜交的后代再與“某植株”雜交，其后代中白色扁形果、白色圓形果、黃色扁形果、黃色圓形果的比是3：1：3：1，遺傳遵循基因的自由組合定律．“某植株”的基因型是（ ）

A．Wwdd B．wwDD C．WwDd D．wwDd

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•德陽一模）數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型．現(xiàn)有控制植物高度的兩對等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色體上．以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的．純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個(gè)純合子之間雜交得到F1，再自交得到F2，在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體基因型不可能為（ ）

A．a(chǎn)aBB B．AAbb C．AABb D．AaBb

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省衡水市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•冀州市校級期末）下列有關(guān)孟德爾的“假說﹣演繹法”的敘述中不正確的是（ ）

A．孟德爾所作假說的核心內(nèi)容是“受精時(shí)，雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”

B．“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

C．孟德爾成功的原因之一是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析

D．“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于推理內(nèi)容

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•韶關(guān)期末）回答下列問題：

（1）高等植物細(xì)胞內(nèi)光反應(yīng)過程發(fā)生在 上，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP （填能或不能）運(yùn)出所在的細(xì)胞器．

（2）在人教版教材的“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中，用 提取色素；

在分離色素的濾紙條上有四條色素帶，這四種色素在層析液中的溶解度最小的是 ，它主要吸收 光．

（3）如圖表示在不同溫度條件下某綠色植物吸收與釋放CO2速率的曲線圖．分析回答：

①在正常光照、溫度為5℃時(shí)，圖中植物光合作用實(shí)際吸收CO2的速率為 ，此時(shí)，進(jìn)行光合作用所需原料CO2的來源有

②若每天進(jìn)行⒓小時(shí)光照，溫度均保持在G點(diǎn)（c、d兩曲線的交叉點(diǎn)）對應(yīng)的溫度條件下，圖中植物能否正常生長？ ，原因是 ．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014秋•海南校級期末）如圖表示某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．

（1）提供細(xì)胞能量的“動力工廠”為[ ] ．

（2）甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高，這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過 的方式．決定甲狀腺細(xì)胞具有這功能特點(diǎn)的是結(jié)構(gòu)[ ] ．

（3）結(jié)構(gòu)9為 ，在動物細(xì)胞中的功能為 ，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與 形成有關(guān)．

（4）硝化細(xì)菌能夠利用體外環(huán)境中的某些無機(jī)物氧化時(shí)所釋放的能量來制造有機(jī)物屬于 作用，其細(xì)胞中具有上圖細(xì)胞的哪種細(xì)胞器？ （填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在充滿N2與CO2的密閉容器中，用水培法栽培幾株番茄，CO2充足．測得系統(tǒng)的呼吸速率和光合速率變化曲線如圖，請回答問題．
（1）6～8h間，光合速率大于（大于、小于）呼吸速率，容器內(nèi)的O2含量上升，CO2含量下降，植株干重增加．
（2）9～10h間，光合速率迅速下降，推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為某個(gè)紅綠色盲家族的遺傳系譜圖，色盲基因是b，請回答：
（圖中□表示男正常，○表示女正常，表示男色盲）
（1）控制人類紅綠色盲的基因位于X染色體上．
（2）Ⅲ11的基因型是XbY，他的色盲基因來自于Ⅰ代中的2號個(gè)體，該個(gè)體的基因型是XBXb．
（3）Ⅱ6的基因型是XBXB或XBXb，她是雜合體的幾率是$\frac{1}{2}$．
（4）Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)色盲男孩的幾率為$\frac{1}{4}$．

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同步練習(xí)冊答案