【題目】如圖為某二倍體動(dòng)物細(xì)胞分裂的模式圖(不考慮染色體畸變)。下列敘述正確的是( )
A.該時(shí)期的細(xì)胞可以作為制作染色體組型的材料
B.該圖表示的時(shí)期為有絲分裂后期
C.若④⑤染色體上不含相同基因座位,則該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞
D.若②③染色體含有相同基因座位,且①⑤染色體某基因座位上分別含有A和a基因,造成這種現(xiàn)象的原因不可能是基因重組
【答案】D
【解析】
據(jù)圖分析可知:該二倍體細(xì)胞圖像為后期,有以下可能性:若④⑤和②③(X與Y染色體)為同源染色體,則為有絲分裂后期,若不是同源染色體,則為減數(shù)第二次分裂后期。
A、有絲分裂中期的細(xì)胞為制作染色體組型較為理想的材料,A錯(cuò)誤;
B、由以上分析可知,該細(xì)胞可能處于有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期,B錯(cuò)誤;
C、若④⑤染色體上不含相同基因座位,則其為非同源染色體,此細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期,但該生物性別未知,故該細(xì)胞可能為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,C錯(cuò)誤;
D、若②③染色體含有相同基因座位,則其為同源染色體(X、Y),此細(xì)胞處于有絲分裂后期,①⑤染色體某基因座位上分別含有A和a基因,造成這種現(xiàn)象的原因不可能是基因重組,只能是基因突變,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)合成、轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若合成丙酮酸脫氫酶,將被轉(zhuǎn)運(yùn)到線粒體內(nèi)發(fā)揮作用
B.膜蛋白、溶酶體水解酶的加工需要高爾基體的分揀和轉(zhuǎn)運(yùn)
C.RNA聚合酶由附著型核糖體合成后,通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核參與轉(zhuǎn)錄
D.分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程,說(shuō)明了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為植物細(xì)胞代謝的部分過(guò)程簡(jiǎn)圖,①~⑦為相關(guān)生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.若植物缺Mg,則首先會(huì)受到顯著影響的是③
B.②的進(jìn)行與⑤⑥密切相關(guān)
C.⑥過(guò)程產(chǎn)生的CO2至少要經(jīng)過(guò)4層膜才能參與④過(guò)程
D.葉肉細(xì)胞③中O2的產(chǎn)生量小于⑥中O2的吸收量,則該細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的總量將增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植株為XY型性別決定植物,高莖與矮莖由一對(duì)等位基因A、a 控制,抗病與不抗病由一對(duì)等位基因B、b控制,F(xiàn)將一對(duì)高莖抗病雌雄株親本相互雜交,F1的表現(xiàn)型及比例如下表:
植株 | 高莖抗病 | 高莖不抗病 | 矮莖抗病 | 矮莖不抗病 |
雌性(株) | 122 | 20 | 44 | 39 |
雄性(株) | 243 | 82 |
(1)控制抗病與不抗病性狀基因的遺傳與性別_______(有或無(wú))關(guān)系,該對(duì)基因位于_____染色體上。
(2)親本雄株的次級(jí)精母細(xì)胞中含有_____個(gè)A基因。親本雌株的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型是________。
(3)若讓F1中高莖雌雄株隨機(jī)交配,后代雌株的表現(xiàn)型及比例為_______。
(4)選擇F1中的植株,設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證親本雄株的基因型,用遺傳圖解表示________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有a、b兩類噬菌體,它們均已被32P或35S中的一種標(biāo)記過(guò)。將a、b噬菌體分別侵染甲、乙兩管大腸桿菌,經(jīng)保溫、攪拌和離心后,檢測(cè)離心管內(nèi)放射性物質(zhì)的位置,結(jié)果如圖。下列敘述正確的是( )
A.甲管的放射性來(lái)自32P,乙管的放射性來(lái)自35S
B.a的蛋白質(zhì)外殼和b的DNA均有放射性
C.噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)均可侵入大腸桿菌內(nèi)
D.乙管內(nèi)沉淀物的放射性將隨噬菌體DNA的復(fù)制而增強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列(一)(二)小題:
(一)回答與固定化酶相關(guān)的問(wèn)題:
(1)常用固定化果膠酶處理含果膠的污水,其主要優(yōu)點(diǎn)有___________________,果膠酶可以在_______________等微生物體內(nèi)找到,酶的固定化方法除了包埋法外,還包括______________、交聯(lián)法、共價(jià)偶聯(lián)法等。
(2)科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶,以硏究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙為部分研究結(jié)果。分析并回答相關(guān)問(wèn)題
①由圖甲可知,固定化小麥酯酶的最適宜溫度是_______________。
②由圖甲和圖乙可知,酶對(duì)有機(jī)溶劑不敏感,但對(duì)______________和______________非常敏感。
③用固定化酶技術(shù)與微生物降解相比,其作用不需要適宜的(_______)
A.溫度 B.酸堿度
C.水分 D.營(yíng)養(yǎng)
(二)回答與基因工程和動(dòng)物克隆有關(guān)的問(wèn)題:
(1)可利用______________方法檢測(cè)某人體內(nèi)是否有抗體,從而判斷某人是否被冠狀病毒感染。
(2)上海多家生物公司已研發(fā)出冠狀病毒檢測(cè)試劑盒。該方法采用RT-PCR技術(shù)對(duì)病毒抗原進(jìn)行檢測(cè)。2019新型冠狀病毒是RNA病毒,應(yīng)該先用______________將RNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA。再設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增檢測(cè)。
(3)2020年1月10日,科學(xué)家完成病毒基因組測(cè)序,經(jīng)科學(xué)家初步研究發(fā)現(xiàn)冠狀病毒核衣殼N蛋白具有特異抗原性。因此可用____________獲取目的基因,利用____________與表達(dá)載體構(gòu)建成重組DNA分子。導(dǎo)入經(jīng)____________處理的受體細(xì)菌,誘導(dǎo)表達(dá)后分離純化核衣殼N蛋白作為抗原。
(4)將核衣殼N蛋白注射到小鼠體內(nèi),獲取經(jīng)免疫的脾細(xì)胞,再與小鼠的_____________融合,經(jīng)篩選獲得雜交瘤細(xì)胞系。再經(jīng)____________培養(yǎng)法篩選岀雜交瘤細(xì)胞株。經(jīng)體內(nèi)或體外擴(kuò)増培養(yǎng),獲得單克隆抗體。此抗體優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在果蠅生殖細(xì)胞形成的過(guò)程中,存在同源染色體的細(xì)胞是( )
A.精細(xì)胞B.卵細(xì)胞
C.初級(jí)精母細(xì)胞D.次級(jí)卵母細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究證實(shí),抑郁癥的發(fā)生與神經(jīng)細(xì)胞間5-羥色胺(5-HT)等物質(zhì)的含量降低有關(guān),5-羥色胺是一種能幫助我們心情愉快的物質(zhì),其發(fā)揮作用后被重吸收至突觸小體或被氧化酶氧化。下圖為藥物S治療抑郁癥的原理示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若①中物質(zhì)為5-羥色胺,則其釋放方式為________,與②結(jié)合后引發(fā)后膜________。
(2)某人患抑郁癥,使用藥物S進(jìn)行治療,據(jù)圖分析藥物S的作用原理是____________。
(3)除使用藥物S治療外,根據(jù)題中提供的有關(guān)信息,請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種治療抑郁癥的思路:__________________。
(4)某人服用抗抑郁藥物后出現(xiàn)了皮疹、呼吸困難等過(guò)敏反應(yīng),這種過(guò)敏反應(yīng)是__________機(jī)體再次接受相同抗原時(shí)所發(fā)生的__________或功能紊亂。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】楓糖尿病是一種單基因遺傳病,患者氨基酸代謝異常,出現(xiàn)一系列神經(jīng)系統(tǒng)損害的癥狀。下圖是某患者家系中部分成員的該基因帶譜,以下推斷不正確的是
A. 該病為常染色體隱性遺傳病 B. 2號(hào)攜帶該致病基因
C. 3號(hào)為雜合子的概率是2/3 D. 1和2再生患此病孩子的概率為1/4
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