【題目】種群和群落是兩個不同層次的生命系統(tǒng)。下列描述系統(tǒng)特征的術(shù)語中，用于群落水平的是（ ）

A.出生率和死亡率B.物種豐富度

C.年齡結(jié)構(gòu)D.環(huán)境容納量

【答案】B

【解析】

種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等。群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替等。

A、出生率和死亡率是種群特征，A錯誤；

B、物種豐富度是指群落的物種組成，群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，B正確；

C、年齡結(jié)構(gòu)是種群特征，可用來預測種群密度的變化趨勢，C錯誤；

D、環(huán)境容納量是指在環(huán)境不受到破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】健康正常人進食后，某種激素的分泌量明顯增多，這種激素是（ ）

A.甲狀腺素B.生長激素

C.胰島素D.性激素

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【題目】調(diào)節(jié)垂體合成和分泌促甲狀腺激素的激素是（ ）

A.生長激素B.促甲狀腺素釋放激素C.甲狀腺素D.促甲狀腺素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用多倍體育種的方法培育三倍體無子西瓜，每年都要制種，很麻煩。某活動小組同學們，想到了利用植物組織培養(yǎng)的方法來解決此難題。請回答與此實驗相關(guān)的問題。

（1）離體的組織和細胞，對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊，需要配置適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是______，其主要成分包括：__________、微量元素、有機物，還常常需要添加_____________；對培養(yǎng)基要采用__________方法滅菌。

（2）選取合適的____________作為起始材料，接種前還要對其進行_________處理。需要用酒精和____________。為提高組培成功率，常選擇__________________的材料做外植體。

（3）如果外植體選取的材料為莖段，插入培養(yǎng)基時應注意_________________。培養(yǎng)一段時間后，會通過__________形成愈傷組織。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血清白蛋白（HSA）在臨床上需求量很大，通常從人血中提取。如果應用基因工程和克隆技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細胞中，那么利用牛的乳汁生產(chǎn)人的血清白蛋白就成為可能。請回答下列問題：

（1）一般情況下，良種奶牛所排出的卵子往往數(shù)量不足，通過______ 處理可以使其排出更多的卵子。

（2）體外受精前，需要對精子進行_________處理。受精過程中防止多精入卵的生理反應包括____________反應和_________________反應。

（3）將目的基因?qū)胧芫炎顬橛行У姆椒ㄊ?/span>__________ 。

（4）進行早期胚胎的體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分外，還要添加激素和_______________。

（5）若需迅速得到大量轉(zhuǎn)基因奶牛，可采用下列處理方法：在步驟IV中將早期胚胎分割成若干個胚胎。進行上述操作時，應選擇發(fā)育至__________階段或_____________階段的胚胎進行操作，如果選擇前者，分割時必須注意要將早期胚胎中的_______均等分割。

（6）胚胎干細胞來自__________或 __________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個生產(chǎn)實踐或?qū)嶒炦^程不能使用吲哚乙酸

A. 處理青色的香蕉，使其加速變?yōu)辄S色

B. 處理打插的月季枝條，促使其加快生根

C. 處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無子果實

D. 處理切去胚芽鞘尖端的燕麥幼苗，使其繼續(xù)生長

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【題目】酸奶是牛奶經(jīng)過乳酸菌發(fā)酵制成的。乳酸菌可將牛奶中的乳糖轉(zhuǎn)化為乳酸，從而減輕人群某些個體的乳糖不耐受癥狀。請回答問題：

（1）為鑒別市售酸奶中的菌種，應該采用________法或稀釋涂布法在固體培養(yǎng)基上進行接種，觀察所獲得單菌落的特征。在接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時間，這樣做的目的是___________________。

（2）采用平板劃線法分離水樣中的乳酸菌。操作時，接種環(huán)通過_________滅菌，在第二次及以后劃線時，總是從__________開始劃線，目的是將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落。

（3）某同學在配制平板時加入（CaCO3），從而成功篩選出能產(chǎn)生乳酸的菌株，其篩選依據(jù)的原理是_____________________________。并且單菌落周圍_________________越大，說明該菌株產(chǎn)生乳酸的能力越強。

（4）發(fā)酵后期，當酸奶含量達到1.2%以上時，發(fā)酵速度逐漸變緩甚至停止，主要原因是_____________________。

（5）含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，其原因是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞的敘述，正確的是（ ）

A.單細胞生物都是通過有絲分裂進行繁殖的

B.對于多細胞生物體來說，器官大小主要決定于細胞數(shù)量的多少

C.人類利用干細胞培養(yǎng)形成組織或器官體現(xiàn)了動物細胞核具有全能性

D.細胞衰老過程中由于酪氨酸酶基因突變導致黑色素不能合成引起頭發(fā)變白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學校生物興趣小組欲進行傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)實驗，請分析他們的實驗設計和操作過程，根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）欲采用固定化酵母細胞技術(shù)制作果酒，固定酵母菌通常采用______________法，原因是__________。將果汁裝入發(fā)酵裝置時，要留有約1/3的空間，這種做法的目的是_________________。

（2）如果用制作好的果酒用于果醋的制作，主要是利用醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化為_______。

（3）制作腐乳和制作泡菜過程中，應選用的微生物分別是__________和__________。

（4）泡菜腌制過程中，要注意控制好____________（答出三點），這些條件都會影響泡菜中亞硝酸鹽的含量。測定亞硝酸鹽含量依據(jù)的原理是:在鹽酸酸化的條件下，亞硝酸鹽與_______發(fā)生重氮化反應后，與N-1 -萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合生成___________色染料。

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