【題目】性染色體存在于雌雄異體生物中的

A. 體細(xì)胞 B. 精細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 以上三種細(xì)胞

【答案】D

【解析】在雌雄異體生物中，性染色體在體細(xì)胞中成對(duì)存在，在生殖細(xì)胞（如精細(xì)胞和卵細(xì)胞）中單個(gè)存在，A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象，乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中含有等位基因的細(xì)胞有 ．
（2）圖甲中B、E細(xì)胞各含有、條染色體；其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（3）在細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的（填標(biāo)號(hào)）階段．
（4）基因突變最可能在甲圖中的細(xì)胞中發(fā)生．
（5）圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞（選填“①”、“②”或“③”）；細(xì)胞IV的基因組成是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列生物分類錯(cuò)誤的是 （ ）

①顫藻 ②酵母菌 ③變形蟲 ④小球藻

⑤水綿 ⑥HIV ⑦大腸桿菌

⑧甲型H1N1流感病毒 ⑨肺炎雙球菌

A．無核糖體的生物是⑥⑧

B．具有核膜的生物只有③④⑤

C．①⑦⑨有核糖體但無染色體

D．①④⑤是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生物體內(nèi)部分的細(xì)胞代謝過程．據(jù)圖回答：

（1）A過程發(fā)生在綠色植物葉肉細(xì)胞的中，A過程包括階段和階段，其場(chǎng)所依次為、 ．
（2）稻田若不定期排水，水稻幼根會(huì)變黑腐爛，這是因?yàn)檫M(jìn)行了上述過程所致．人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)進(jìn)行的生理過程為（用字母表示）．
（3）上述代謝過程中，能生成ATP的是過程（用字母表示）．
（4）人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的CO2的生理過程是（填中文）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的調(diào)節(jié)
B.腎小管通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)
C.攝鹽過多后飲水量增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定
D.飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的光合作用和有氧呼吸的過程，圖中a～e表示相關(guān)物質(zhì)（ a是H2O，b是O2），①～④表示相關(guān)過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）①過程產(chǎn)生的d和e分別是和 ， d和e運(yùn)用于②中的過程．
（2）③過程發(fā)生的場(chǎng)所是 ． ③和 ④哪個(gè)過程產(chǎn)生的能量多 ．
（3）若為②過程提供14C標(biāo)記的c物質(zhì)后，檢測(cè)到14C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為 ， 該種研究方法稱為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物有二對(duì)染色體，下列各圖表示卵細(xì)胞形成過程中，不同時(shí)期的五個(gè)細(xì)胞．表示次級(jí)卵母細(xì)胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.
E.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原和脂肪。（______）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石刁柏（俗稱蘆筍，2n=20）號(hào)稱“蔬菜之王”，屬于XY型性別決定植物，雄株產(chǎn)量明顯高于雌株．石刁柏中抗病和不抗病受基因B、b控制，窄葉和闊葉受A、a控制．兩株石刁柏雜交，子代中各種性狀比例如圖所示，據(jù)此完成下列要求．
（1）親代基因型為♀×♂ ． 若一株石刁柏的性染色體組成是XYY，最可能是親代中植株的減數(shù)分裂發(fā)生異常所致．
（2）運(yùn)用方法對(duì)上述遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析，可判斷基因A、a位于染色體上，基因B、b位于染色體上．
（3）請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)效益的角度考慮，應(yīng)選取植株通過組織培養(yǎng)進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)．

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