【題目】研究人員用X射線處理野生型青霉菌，選育出了高產(chǎn)青霉菌新菌株。這種育種方法屬于(　　)
A.雜交育種
B.單倍體育種
C.誘變育種
D.多倍體育種

【答案】C
【解析】誘變育種是利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，并從變異后代中選育新品種的過(guò)程，因此用X射線處理野生型青霉菌，選育出了高產(chǎn)青霉菌新菌株，這種育種方法屬于誘變育種，故C符合題意。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】利用誘變育種對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知誘變育種利用基因突變的技術(shù)，提高了突變率，創(chuàng)造人類(lèi)需要的變異類(lèi)型，從中選擇培育出優(yōu)良的生物品種，但由于突變的不定向性，因此該種育種方法具有盲目性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱(chēng)， A、B代表激素名稱(chēng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中甲是下丘腦

B. 圖中①②③④處箭頭均表示促進(jìn)作用

C. 圖中B是促甲狀腺激素，通過(guò)體液運(yùn)輸作用于丙

D. 對(duì)血樣中相關(guān)激素水平的分析可幫助診斷甲狀腺疾病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于人體溫調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．體溫的穩(wěn)定有利于細(xì)胞的代謝

B．人體熱量主要來(lái)源于細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解

C．骨骼肌和肝臟是人體產(chǎn)熱的主要器官

D．炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱量小于散熱量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列所述不屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)范疇的是

A．血糖的平衡 B．水鹽的平衡

C．血紅蛋白的平衡 D．溫度的平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與 DNA 分子相比，RNA 分子特有的堿基是（ ）
A.腺嘌呤（A）
B.胞嘧啶（C）
C.尿嘧啶（U）
D.鳥(niǎo)嘌呤（G）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同
B.不同的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物膜之間是可以相互轉(zhuǎn)變的
C.生物膜的研究已經(jīng)深入到分子水平
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A.成熟番茄細(xì)胞液中雖含有豐富的葡萄糖和果糖，但不宜用做還原糖鑒定的材料
B.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞可用于“觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)
C.唾液與雙縮脲試劑作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.制備細(xì)胞膜時(shí)最好用雞成熟的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于人體細(xì)胞外液成分的是（ ）
A.血漿蛋白
B.血紅蛋白
C.鈉離子
D.氧氣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)關(guān)系示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(圖中△為有毒物質(zhì)，濃度百萬(wàn)分之一，即10-6)

（1）從完成生態(tài)系統(tǒng)功能的角度簡(jiǎn)要說(shuō)明生產(chǎn)者的重要作用是_______________________。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________kJ／（cm2·a）。

（3）根據(jù)圖中數(shù)值計(jì)算能量從A到B、由B到C 的傳遞效率依次分別是_______％和________％。

其余的能量最終通過(guò)生物的_________散失，同時(shí)由于生物不能在代謝中再利用__________，因此能量流動(dòng)具有________________________的特點(diǎn)。

（4）圖中無(wú)機(jī)物箭頭是指________和CO2等物質(zhì)的流動(dòng)過(guò)程。圖中D是_________，通過(guò)它們的________和_________兩種分解方式，將生物組織內(nèi)的碳放回空氣中，由此可見(jiàn)D在物質(zhì)流動(dòng)中的重要作用是__________________。

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