【題目】如圖中的甲、乙、丙表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象,如圖中的丁表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體中DNA含量的變化關(guān)系.下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙所示細(xì)胞可同時出現(xiàn)在卵巢中
B.乙圖細(xì)胞的同源染色體對數(shù)和染色體組數(shù)分別為4和2
C.丙圖可能是有絲分裂的圖象,其對應(yīng)丁圖的DE段
D.丁圖BC段和DE段的細(xì)胞中染色體數(shù)目可能相同,DNA數(shù)目一定不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:
(1)圖2中的3的為 。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為______,進(jìn)行的場所是_____,所需要的原料是_______。
(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。
(4)在蛋白質(zhì)的合成中,常會出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目:RNA堿基數(shù)目:氨基酸數(shù)目=6:3:1”,當(dāng)比例中的“1”為固定值時,請問“6”為( )。
A.準(zhǔn)確值 B.最大值 C.最小值 D.平均值
(5)若上圖表示胰腺細(xì)胞,為研究其合成、分泌消化酶的過程,用3H標(biāo)記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞,則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過_______層生物膜。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答:
(1)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是 。以上4個圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,能進(jìn)行光合作用的是 。藍(lán)藻是 (填字母 ),其能進(jìn)行光合作用原因是其具有 、 。
(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是 、 。
(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于 ,A細(xì)胞的DNA主要存在于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,植物生長素類似物被廣泛使用,下列各項(xiàng)與其應(yīng)用無關(guān)的是
A. 培育無子番茄 B. 促進(jìn)棉花保蕾、保鈴
C. 延長種子壽命 D. 促進(jìn)扦插枝條生根
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是
A. 光合作用相關(guān)蛋白均須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后輸人葉綠體
B. 生物膜中的磷脂分子包含膽固醇、脂肪酸和磷酸成分
C. 自養(yǎng)硝化細(xì)菌含有能將CO2 和H20 合成有機(jī)物的酶
D. 腸道內(nèi)的氨基酸可通過自由擴(kuò)散進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某致病基因h位于X染色體上,該基因和正;H中的某一特定序列經(jīng)BclI酶切后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖1,bp表示堿基對),據(jù)此可進(jìn)行基因診斷。圖2為某家庭患此病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是
A. h基因特定序列中BclI酶切位點(diǎn)的消失是堿基序列改變的結(jié)果
B. II-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段,其致病基因來自母親
C. II-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp,99bp和43bp三種片段,推斷其基因型為XHXh
D. II-3的丈夫表現(xiàn)型正常,則他們的兒子基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,1、II、III、IV為生物大分子,X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位。下列敘述不正確的是
A. I在植物細(xì)胞中為脂肪
B. Y、Z與磷脂的元素組成相同
C. 高溫處理后,IV的結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,但仍可以與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)
D. —切生命活動都離不開IV
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯誤的是
A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B.圖一可以得出酶具有高效性
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖示細(xì)胞有氧呼吸過程的圖解,I、II、III代表三個階段,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中②③⑤所代表的物質(zhì)分別是 、 、 。
(2)與無氧呼吸過程完全相同的是圖中的第 階段,該階段的場所是 。
(3)在缺乏氧氣的情況下,酵母菌細(xì)胞通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的產(chǎn)物可用酸性 溶液和澄清的石灰水分別進(jìn)行鑒定。在缺乏氧氣的情況下,人體細(xì)胞呼吸的化學(xué)反應(yīng)式為: 。
(4)有氧呼吸產(chǎn)生的[H],經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),與氧結(jié)合形成水。2,4-二硝基苯酚(DNP)對該氧化過程沒有影響,但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式耗散,表明DNP使分布在 的酶無法合成ATP。
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