分析 據(jù)圖甲分析,高濃度糖時,胰島素分泌增加;低濃度糖時,胰島素分泌量減少.
據(jù)圖乙分析,移植組的血糖濃度最終恢復穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度仍較高,說明了誘導實驗成功.
解答 解:(1)胚胎干細胞取自動物的早期胚胎,由胚胎干細胞形成胰島B細胞的過程屬于細胞的分化.
(2)從實驗圖可知,通過控制培養(yǎng)液中的葡萄糖的濃度來測定胰島素的分泌量,在糖濃度高時,胰島素分泌多,在糖濃度低時,胰島素分泌量減少,說明干細胞誘導成功.此外本實驗可通過單克隆抗體制備抗胰島素抗體以檢測胰島素的分泌量.
(3)要檢驗胰島B細胞有沒有分化形成,需將該細胞移植到胰島細胞被破壞的(也可以是患有糖尿病的)小鼠體內(nèi),再測定血糖的含量,與對照組比較,從結果圖可知,移植組的血糖濃度最終恢復穩(wěn)定到正常值,而未移植組血糖濃度仍較高,說明了誘導實驗成功.在進行細胞移植時用同一品系的小鼠目的是防止出現(xiàn)免疫排斥反應導致實驗失。
故答案為:
(1)早期胚胎(囊胚) 細胞分化
(2)調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時,胰島素分泌多,在糖濃度低時,胰島素分泌少 單克隆抗體
(3)支持 防止出現(xiàn)免疫排斥
點評 本題考查胚胎干細胞的應用、血糖調(diào)節(jié),實驗探究,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能運用運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市六校高二上學期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
小麥的毛穎(R)對光穎(r)為顯性,抗銹(E)對感銹(e)為顯性,這兩對基因自由組合。用光穎感銹和毛穎抗銹的純種小麥雜交,如果希望得到250株光穎抗銹純種植株,那么F2代理論上要有多少株?( )
A.2000 B.4000 C.1000 D.1250
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若用玉米為實驗材料,驗證孟德爾分離定律,下列因素對得出正確實驗結論,影響最
小的是( )
A.所選實驗材料是否為純合子
B.所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分
C.所選相對性狀是否受一對等位基因控制
D.是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ④ | C. | ⑧ | D. | ①⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 樣方法常用于調(diào)查雙子葉植物種群密度,需隨機取樣 | |
B. | 調(diào)查動物的種群密度時一定要采用標志重捕法 | |
C. | 樣方法計數(shù)時同種生物個體無論大小都要計數(shù) | |
D. | 田鼠在捕捉過一次后更難捕捉,統(tǒng)計的種群密度比實際值偏高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 15 | B. | 30 | C. | 45 | D. | 75 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | a和c所包含的所有種群構成群落 | |
B. | 碳元素在c1→c2→…中的傳遞形式是有機物,其傳遞是單向的 | |
C. | d表示的生物種群未必都是微生物 | |
D. | 說明物質(zhì)和能量在a和b之間是雙向流動的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)自由水含量不變 | B. | 細胞內(nèi)呼吸速率不變 | ||
C. | 細胞不斷分裂 | D. | 細胞內(nèi)多種酶活性降低 |
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