【題目】在生活中,高血糖一般見于糖尿病患者。下表為健康狀況不同的五種人群分別在空腹和餐后的不同時間測得的血糖(mmol/L)結(jié)果,下列相關(guān)敘述正確的是(

空腹

餐后1小時

餐后2小時

餐后3小時

正常

44~6 l

67~83

50~72

44~67

良好

61~72

83~99

72~88

67~82

一般

72~82

100~127

8 9~110

83~99

不良

83~99

12 7~161

ll1~153

100~144

極其不良

100~

166~

155~

144~

A.正常人餐后3小時血糖基本恢復(fù)的原因之一是胰島素催化肝糖原的合成

B.正常人空腹?fàn)顟B(tài)下能維持血糖穩(wěn)定的原因之一是胰高血糖素能抑制葡萄糖的氧化分解

C.極其不良的人餐后3小時血糖下降的原因是部分葡萄糖以尿糖的形式排出體外

D.食物中的麥芽糖能在人體細(xì)胞內(nèi)被水解成葡萄糖,進(jìn)而補充血糖

【答案】C

【解析】

血糖是指血液中葡萄糖的含量,正常人在清晨空腹血糖濃度為80120mg/100mL。維持血糖濃度的正常水平,需要神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的協(xié)同作用。在內(nèi)分泌系統(tǒng)中,胰島素是現(xiàn)在已知的,唯一能降低血糖濃度的激素,能提高血糖濃度的激素則有胰高血糖素、腎上腺髓質(zhì)激素等幾種激素。在一般情況下,主要由于胰島素和胰高血糖素等兩類激素的作用,維持正常的血糖濃度水平。胰島素降低血糖的作用,可歸結(jié)為胰島素促進(jìn)肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、脂肪細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖,胰島素還抑制氨基酸轉(zhuǎn)化成葡萄糖;胰高血糖素,它可促進(jìn)肝糖原的分解,使血糖升高,還可使促進(jìn)脂肪分解。

A、胰島素是激素,只有調(diào)節(jié)作用沒有催化作用,A錯誤;

B、胰高血糖素的作用是通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化來升高血糖,沒有抑制葡萄糖氧化分解的作用,B錯誤;

C、糖尿病患者的體內(nèi),血糖進(jìn)入細(xì)胞的過程受阻,所以有部分血糖隨泌尿系統(tǒng)排出體外,C正確;

D、麥芽糖為植物特有的二糖,在消化道內(nèi)水解成葡萄糖,D錯誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】C、H、ON、P、S在玉米和人細(xì)胞()以及活細(xì)胞中的含量(%) 如下表,請分析回答下列問題:

元素

O

C

H

N

P

S

玉米細(xì)胞()

44.43

43.57

6.24

1.46

0.20

0.17

人細(xì)胞()

14.62

55.99

7.46

9.33

3.11

0.78

活細(xì)胞

65.0

18.0

10.0

3.0

1.40

0.30

(1)水在生命活動中有極其重要的作用,細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝。大豆收獲后,要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存,所除去的水分主要是細(xì)胞中的_________水。

(2)從上述現(xiàn)象可以推斷,植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越__________,則細(xì)胞的代謝越強。

(3)浸泡約一周時間,黃豆芽已長得又白又粗,1 kg的黃豆能長出5 kg的黃豆芽。在這個過程中,黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機物含量____,種類_

(4)水的生理作用:______________; ________________。(答出2點)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體色有黃身(H)、黑身(h)之分,翅型有長翅(V)、殘翅(v)之分,F(xiàn)用黃身殘翅、黑身長翅純合果蠅雜交,F2出現(xiàn)4種類型且比例為5331,已知果蠅有一種精子不具有受精能力;卮鹣铝袉栴}:

1)不具有受精能力精子的基因組成是_____。F2 黃身長翅果蠅中兩對基因均雜合的比例為_____。

2)若讓F2 黑身長翅果蠅自由交配,則子代的表現(xiàn)型及比例為_____。

3)現(xiàn)有多種不同類型的果蠅,從中選取親本通過雜交實驗來驗證上述不能完成受精作用的精子的基因型。

雜交組合:選擇_____的果蠅進(jìn)行雜交。(寫基因型,標(biāo)上父母本)

結(jié)果推斷:若后代出現(xiàn)_____(寫表現(xiàn)型及比例)則不具有受精能力精子的基因型為HV。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說的建立過程是一個科學(xué)家研究、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說法正確的是(

A.德國科學(xué)家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說

B.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

C.英國科學(xué)家虎克指出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D.細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物的統(tǒng)一性,從而闡明了生物界的統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,功能多樣。下列選項沒有蛋白質(zhì)參與的是

A. 消化道內(nèi)食物的消化、吸收B. 抵御病菌、病毒等抗原的侵害

C. 肌肉收縮,與人體運動相關(guān)D. 組成細(xì)胞內(nèi)多種無機和有機化合物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是(  )

A. 所有的原核生物都是單細(xì)胞生物,所有單細(xì)胞生物都是原核生物

B. 衣藻是藍(lán)細(xì)菌的一種

C. 低等植物、低等動物都屬于原核生物

D. 有的原核生物沒有葉綠體,但能夠進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于真核生物的一組是

藍(lán)細(xì)菌 酵母菌 草履蟲 ④蘑菇 ⑤發(fā)菜 ⑥乳酸菌 葡萄球菌

A. ①⑥⑦B. ②③④⑤C. ②③⑤⑥D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過細(xì)胞工程生產(chǎn)單克隆抗體時,要涉及到以下三個篩選過程:①在特定培養(yǎng)基中篩選出雜交瘤細(xì)胞②選出能產(chǎn)生抗體的 B 淋巴細(xì)胞③選出能產(chǎn)生特定抗體并能大量增殖的細(xì)胞群。這三個過程的先后次序是()

A. ②③①B. ③①②C. ②①③D. ①③②

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組分離出完整的葉肉細(xì)胞,一部分放在適宜條件下培養(yǎng),能通過光合作用產(chǎn)生淀粉;另一部分?jǐn)囁楹蠓旁谕瑯訔l件下培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)沒有產(chǎn)生淀粉。

1)此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的___________水平。

2)此實驗的實驗結(jié)論是__________________________________________________。

3)生命系統(tǒng)中最高的層次是________,最基本的層次是_____________。

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