【題目】下列關(guān)于生物膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的敘述,正確的是(

A.物質(zhì)通過(guò)脂雙層的擴(kuò)散速率與脂溶性有關(guān)

B.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)載體蛋白的形變需要ATP供能

C.線粒體外膜上具有葡萄糖載體,可將葡萄糖運(yùn)入線粒體參與氧化分解

D.膜蛋白不參與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)谋粍?dòng)運(yùn)輸過(guò)程

【答案】A

【解析】

小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):

運(yùn)輸方向

載體

能量

實(shí)

自由擴(kuò)散(簡(jiǎn)單擴(kuò)散)

高濃度低濃度

不需

不需

水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等

協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散)

高濃度低濃度

需要

不需

紅細(xì)胞吸收葡萄糖

主動(dòng)運(yùn)輸

低濃度高濃度

需要

需要

小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖等

A、脂溶性物質(zhì)更容易通過(guò)脂雙層,A正確;

B、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸時(shí)載體蛋白的形變不需要ATP供能,如協(xié)助擴(kuò)散也有載體蛋白的形變但不需要消耗能量,B錯(cuò)誤;

C、線粒體外膜上沒有葡萄糖載體,只能將丙酮酸運(yùn)入線粒體參與氧化分解,C錯(cuò)誤;

D、膜蛋白參與被動(dòng)運(yùn)輸中的協(xié)助擴(kuò)散過(guò)程,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】辛普森指數(shù)是測(cè)定群落組織水平最常用的指標(biāo)之一。下列關(guān)于植物多樣性調(diào)查的敘述中正確的是( 。

A.植物密度越大,則取樣方也越大B.調(diào)查時(shí)應(yīng)選取樣方中的代表物種

C.辛普森指數(shù)與物種多樣性正相關(guān)D.樣方隨機(jī)是指不同地區(qū)定點(diǎn)采樣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示植物莖背地生長(zhǎng)的情況,如果A點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a點(diǎn)以下,下面對(duì)B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度敘述正確的是

A.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—a之間且小于a

B.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的a—c之間且小于c

C.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的b—d之間且小于d

D.B點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度在乙圖的o—d 之間且小于d

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我國(guó)長(zhǎng)江三角洲、珠江三角洲一帶的水鄉(xiāng),能見到一種基于;~塘的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,如下圖所示。請(qǐng)回答相關(guān)問題:

1)該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式通過(guò)把多個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)優(yōu)化組合,有機(jī)整合成為一個(gè)新的高效生態(tài)系統(tǒng),這與單個(gè)生態(tài)系統(tǒng)(如魚塘生態(tài)系統(tǒng))相比,優(yōu)點(diǎn)是________________________________。據(jù)圖分析,該生態(tài)系統(tǒng)中可做為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_______________。

2)輸入魚塘生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)自______________________;圖中塘泥可以為桑樹和甘蔗生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的原因是______________________________________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)受到少量未經(jīng)處理的生活、農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)廢水(含有化肥、農(nóng)藥、普通洗衣粉、石油、高含硫煤碳)污染時(shí),能通過(guò)_____________________等方式消除污染,污染嚴(yán)重時(shí)可使該魚塘發(fā)生“水華”現(xiàn)象,上述廢水中能促使“水華”現(xiàn)象發(fā)生的物質(zhì)是________________________。

4)下圖表示該生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)過(guò)程。

圖中從第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率是______

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是興奮在突觸處傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述正確的是

A.神經(jīng)纖維上的電信號(hào)可引起①釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.缺氧不影響肽類神經(jīng)遞質(zhì)的合成與釋放

C.若③為肌肉細(xì)胞的細(xì)胞膜,③上無(wú)該神經(jīng)遞質(zhì)的受體

D.興奮在神經(jīng)元之間傳遞需要的能量都來(lái)自④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為提供玉米合理密植的依據(jù),某研究小組測(cè)定了低密度(15,000/hm2)、中密度(75,000/hm2)和高密度(135000/hm2)種植條件下玉米葉片的有關(guān)數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示(氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度)。據(jù)圖回答下列問題:

1)由圖可知,隨玉米種植密度增大,細(xì)胞間隙CO2濃度升高的原因是______

2)為進(jìn)一步探究細(xì)胞間隙CO2濃度升高的原因,還需在不同種植密度下測(cè)定:

①單位葉面積光照強(qiáng)度;

②葉片______的含量及其吸收光能的多少;

③在______條件下玉米葉片______的強(qiáng)度。

3)上述(2)測(cè)定結(jié)果如下:隨種植密度增大,①______(下降/上升);②下降;③基本不變。由測(cè)定結(jié)果進(jìn)一步分析得出,隨玉米種植密度增大,______減弱,直接導(dǎo)致細(xì)胞間隙CO2濃度升高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為醋制作的基本流程,以下敘述正確的是(

A.原料糖化的過(guò)程只需要a-淀粉酶作用即可

B.酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵的過(guò)程需要無(wú)氧條件

C.醋桿菌培養(yǎng)繁殖通常需要加入蛋白脈、酵母提取物、甘露醇

D.酒醅中的酒精含量通?梢赃_(dá)到30%以上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù):應(yīng)用基因工程技術(shù)可以獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)根據(jù)資料和圖解回答下列問題:

材料一:蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度,可制成防彈背心、降落傘繩等;蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱?茖W(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法——培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊。

材料二:注射疫苗往往會(huì)在兒童和部分成年人身上引起痛苦,將疫苗藏身于水果蔬菜中,人們?cè)谑秤眠@些轉(zhuǎn)基因植物的同時(shí)也獲得免疫力,因而無(wú)需免疫接種,這一新概念將引起疫苗研究的一場(chǎng)革命。

1)過(guò)程①屬于基因工程中的___________步驟,圖中各過(guò)程中同屬于這一步驟的是________。(填數(shù)字編號(hào))

2)乙肝表面抗原蛋白基因表達(dá)的產(chǎn)物在免疫反應(yīng)中屬于____________。

3)兒童使用轉(zhuǎn)基因萵苣后產(chǎn)生的免疫反應(yīng)屬于_________。

A.天然免疫 B.人工免疫 C.特異性免疫 D.非特異性免疫

4)過(guò)程③需要的生物技術(shù)是_____________

5)比較蜘蛛羊和轉(zhuǎn)基因萵苣的過(guò)程,分析兩者受體細(xì)胞的不同點(diǎn)并解釋原因。________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】膝反射進(jìn)行時(shí),伸肌收縮的同時(shí)屈肌舒張。如圖為膝反射示意圖,其中①~④表示結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 用適宜電流刺激A,可產(chǎn)生膝反射

B. 膝反射的反射弧為二元反射弧,其反射中樞是②

C. 膝反射的感受器和效應(yīng)器均位于伸肌中

D. 用適宜強(qiáng)度的電流刺激B處,僅結(jié)構(gòu)③上電位表指針會(huì)偏轉(zhuǎn),結(jié)構(gòu)④上不偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案