【題目】有絲分裂過程中，染色質(zhì)絲螺旋化形成染色體發(fā)生在

A. 前期 B. 中期 C. 后期 D. 末期

【答案】A

【解析】試題分析：染色質(zhì)螺旋化形成染色體是在有絲分裂前期，故A正確。中期染色體排列在赤道板上，故B錯誤。后期著絲點分裂，故C錯誤。末期染色體解螺旋形成染色質(zhì)，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞核的敘述，正確的是（　　）
A.細胞核是活細胞進行細胞代謝的主要場所
B.脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進人細胞質(zhì)
C.衰老細胞的體積變小，但是細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮
D.核孔是大分子物質(zhì)進出細胞核的通道，不具有選擇性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP可為生命活動直接提供能量。如圖是ATP的結構示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. ①表示腺苷

B. ③斷裂后釋放的能量最多

C. ②表示脫氧核糖

D. ④是高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物生理學家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：在光照條件下，02濃度較高時，植物葉肉細胞能吸收O2，02與C3(RuBP，與卡爾文循環(huán)中C5為同一種物質(zhì)）結合形成C3與C2(—種二碳化合物），催化這一反應的酶(Rubisco)是一種兼性酶，它也能催化暗反應中C02+C5→2C3的反應，其催化方向取決于環(huán)境中C02和02的比值。C2在多種細胞器及多種酶的參與下，經(jīng)一系列反應最終被氧化生成CO2，如圖所示。生理學家將植物的綠色細胞依賴光照，吸收O2放出CO2的過程稱為光呼吸。請回答下列問題：

（1）葉肉細胞中的Rubisco存在于_________________中。

（2）在適宜光照等條件下，若環(huán)境空氣中C02/02比值明顯降低，則葉肉細胞的光合速率將_______(填“增大”或“減小”），其主要原因是______________________。

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中，在晴朗夏季利用大棚培育綠葉白菜時需要定時通風，請根據(jù)上述原理分析并列舉通風的好處:____________________(至少寫出兩項）。而在陰天，大棚中一般不需要補充CO2的原因是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】冬泳運動因其獨到的健身效果而備受關注，人在冬泳過程中

A. 產(chǎn)熱量始終大于散熱量

B. 胰島素在血糖調(diào)節(jié)中起主要作用

C. 抗利尿激素釋放減少，尿量增多

D. 寒冷刺激使下丘腦體溫凋節(jié)中樞產(chǎn)生冷覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳信息的敘述正確的是

A. 遺傳信息多樣性的物質(zhì)基礎是核糖序列的多樣性

B. DNA和基因之間是局部和整體的關系

C. 染色體和DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

D. 中心法則總結了生物體遺傳信息的傳遞規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO2和O2傳感器的100mL錐形瓶中，加入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O2和CO2相對含量變化見下圖。有關分析錯誤的是（　�。�

　

A. t1→t2，酵母菌的有氧呼吸速率不斷下降

B. t3時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t1時快

C. 若降低10℃培養(yǎng)，O2相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短

D. 實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成灰綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示分別表示某雌性動物（2n=4)體內(nèi)細胞正常分裂過程中不同時期細胞分裂圖像以及細胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關系。分析回答問題：

（1）圖1中甲表示細胞分裂的方式和時期是___________，圖2中表示DNA的是__________（填字母）。

（2）圖1中丙所示的細胞是___________，圖2中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖1中的____________。

（3）圖2中的細胞類型由Ⅰ變化為Ⅱ的過程，細胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是__________；由Ⅱ→Ⅲ過程，相當于圖1中的_____________過程。

（4）符合圖2中Ⅳ所示數(shù)量關系的某細胞名稱是_____________。圖2中所對應的細胞內(nèi)存在同源染色體的有______________（填編號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進化理論認為：突變、選擇和隔離是生物進化的三個基本環(huán)節(jié)。下列關于隔離的敘述，錯誤的是

A. 隔離阻止了種群間的基因交流

B. 隔離是新物種形成的必要條件

C. 物種的形成都必須先經(jīng)過長期的地理隔離

D. 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

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