【題目】用云母片插入燕麥胚芽鞘尖端的不同部位，且每一個胚芽鞘都受到來自左側(cè)的單側(cè)光，如圖一段時間后，燕麥能夠彎向光源生長的是（ ）

A.①③⑤⑦B.①④⑥C.③⑤⑧D.②⑤⑦

【答案】A

【解析】

1、產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端；感光刺激的部位是胚芽鞘尖端；向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面一段。

2、判斷胚芽鞘是否生長，看是否有生長素的來源，且生長素是否能到達(dá)作用部位；判斷胚芽鞘是否彎曲，看生長素是否分布均勻。

①據(jù)圖分析，圖中云母片插在下面，不影響極性運(yùn)輸，植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長，①正確；

②云母片能阻止生長素的極性運(yùn)輸，則生長素不能到達(dá)作用部位，則植株即不生長也不彎曲，②錯誤；

③植物尖端有感光性，單側(cè)光引起生長素分布不均，背光一側(cè)多，生長素極性向下端運(yùn)輸，使背光一側(cè)生長快，植物表現(xiàn)出彎向光源生長，③正確；

④云母片能阻止生長素的極性運(yùn)輸，使得右側(cè)的生長素不能到達(dá)作用部位，則左側(cè)生長較快，背向光源生長，④錯誤；

⑤云母片放置的位置在胚芽鞘尖端下面一段，不影響生長素的運(yùn)輸，植株彎向光源生長，⑤正確；

⑥云母片能阻止生長素的橫向運(yùn)輸，則生長素分布均勻，植株直立生長，⑥錯誤；

⑦云母片放置的位置在胚芽鞘尖端下面一段，不影響生長素的運(yùn)輸，植株彎向光源生長，⑦正確；

⑧云母片放置的位置在胚芽鞘尖端以及下面一段，阻止生長素的橫向運(yùn)輸，則生長素分布均勻，植株直立生長，⑧錯誤。

因此燕麥能夠彎向光源生長的是①③⑤⑦，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二甲雙胍對降血糖效果明顯，但降糖機(jī)制尚不明確。為探究不同濃度二甲雙胍對降低血糖的作用和對胰島素分泌量的影響，研究者提出了實(shí)驗(yàn)思路如下。請根據(jù)以下提供的材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。

（要求與說明：血糖濃度、胰島素的具體測定方法及過程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜）

實(shí)驗(yàn)思路：

①取高血糖癥小鼠若干只，隨機(jī)分為A、B、C、D4組。

②____________________________________。

③向A、B、C三組分別飼喂高、中、低三個不同濃度的含二甲雙胍的飼料：D組__________________。

④重復(fù)步驟②。

⑤統(tǒng)計(jì)分析所得的數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)思路的步驟②為__________________，步驟③中D組的處理是__________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果為__________________，則說明二甲雙胍不是通過胰島素的分泌而降低血糖的，且血糖濃度與二甲雙胍濃度成負(fù)相關(guān)。請繪制此實(shí)驗(yàn)結(jié)果__________________（以坐標(biāo)柱狀圖形式表示）。

（3）在機(jī)體中，胰島素降低血糖的作用機(jī)理是__________________。研究者進(jìn)一步研究胰島素敏感細(xì)胞的細(xì)胞膜表面發(fā)現(xiàn)，與實(shí)驗(yàn)前相比，實(shí)驗(yàn)處理后小鼠細(xì)胞膜表面GLUT4蛋白（轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體）數(shù)量明顯上升；則可推測二甲雙胍降低血糖的原理是__________________（至少答出兩點(diǎn)）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體血糖濃度發(fā)生變化和受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，A～D表示激素。圖2為人體激素的兩種作用機(jī)制示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）圖1中受到寒冷刺激時，皮膚中的_______興奮，引起皮膚血管收縮減少散熱，同時激素_______（填字母）分泌量增多，機(jī)體代謝活動增強(qiáng)增加產(chǎn)熱，此過程的調(diào)節(jié)方式為_____。激素B靶細(xì)胞是_________________。

（2） 飲水不足、機(jī)體失水過多或吃的食物過咸會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的____________，下丘腦合成和分泌的相關(guān)激素增多，從而使腎小管、集合管對水分的重吸收能力增強(qiáng)，尿量減少。該激素只能作用于腎小管、集合管細(xì)胞根本原因是__________________。

（3）由圖2可知，細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有_______功能。血糖濃度降低時，促進(jìn)胰島內(nèi)的_______細(xì)胞合成和分泌激素D，通過圖2中的機(jī)制_____促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)_____，從而升高血糖濃度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的反射弧模式圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是 （ ）

A．圖中所示反射為非條件反射，其神經(jīng)中樞位于脊髓

B．端燙碗而不縮手說明低級中樞受到了高級中樞的控制

C．在②所在的神經(jīng)元上能夠完成電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換

D．刺激④處所引起的該部位膜外電位的變化是由負(fù)變成正

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一個“神經(jīng)一肌肉”接點(diǎn)（類似突觸）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮；不少重癥肌無力患者是由于機(jī)體產(chǎn)生的某種抗體與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳導(dǎo)，導(dǎo)致肌無力。以下分析錯誤的是

A. Ach(乙酰膽堿)與Ach受體結(jié)合，引起Na離子內(nèi)流

B. ④向肌細(xì)胞質(zhì)側(cè)凹陷，形成許多皺褶，可以增大突觸后膜的面積

C. ③處為組織液

D. 在免疫學(xué)上此種重癥肌無力疾病屬于免疫缺陷病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中含有能將難溶性磷酸鹽轉(zhuǎn)變成植物可以吸收利用的可溶性磷的優(yōu)良解磷菌株Q。下圖1表示制備固體培養(yǎng)基過程中的某操作，圖2是科研人員從土壤中分離出菌株Q的部分過程示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖1所示操作稱為__________________，待平板冷凝后__________，以防止__________________。

（2）圖2所示接種方法是_______________________。在3個平板上分別接入0．1 mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個平板上菌落數(shù)分別是38、42、40，則1 g土壤中的活菌數(shù)約為__________________個。

（3）圖是某同學(xué)利用不同于圖2方法分離菌株Q的示意圖。下列對其操作及結(jié)果的敘述錯誤的有_______。

a．操作前用無水乙醇對雙手進(jìn)行消毒處理

b．劃線時沾有菌種的接種環(huán)不能插入培養(yǎng)基中

c．只有在⑤區(qū)域中才能得到所需菌落

d．整個過程需要對接種環(huán)進(jìn)行6次灼燒

（4）固體培養(yǎng)基中難溶性磷酸鹽在菌株Q的作用下溶解，會在菌落周圍形成透明圈（如下圖所示），透明圈直徑（D）與菌落直徑（d）的比值（D/d）代表微生物溶解難溶磷酸鹽的能力大小。下表是初步篩選出的三種優(yōu)良解磷菌株。

菌株

透明圈直徑(D)

菌落直徑(d)

M—3—01

18．8

12．3

B3—5—6

20．7

8．0

T—4—01

9．1

6．5

根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，溶解難溶性磷酸鹽能力最強(qiáng)的菌株是______________。該菌種分離純化后，常用______________________法進(jìn)行長期保存。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性染色體上的基因遺傳總是與性別相關(guān)聯(lián)，稱為伴性遺傳；常染色體的基因受到性激素的影響，在不同性別中表達(dá)不同，稱為從性遺傳。分析回答下列問題：

（1）某研究小組對某野生型純合小鼠品系胚胎期進(jìn)行X射線處理，得到一只雄性突變小鼠（記為A），突變性狀是由位于某一條染色體上的基因發(fā)生突變產(chǎn)生的。若判斷基因突變的顯隱性和所在染色體的位置，染色體分為常染色體和性染色體（如圖），要分析可能的情況，如Y染色體上非同源區(qū)段的基因突變和X、Y染色體上同源區(qū)段的顯性突變，除此以外，還可能有_______種。要進(jìn)一步鑒定其中的兩種情況：將選用_________________________雜交，統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例，若后代出現(xiàn)____________________，則突變類型為X染色體上的非同源區(qū)段的隱性突變；若后代表現(xiàn)為__________，則為常染色體顯性突變。

（2）某家禽的性別決定方式為ZW型，其羽毛顏色栗色（B）對白色（b）為顯性。一只白羽雄家禽與一只純合栗羽雌家禽交配，產(chǎn)生的F1中雄性全為栗羽，雌性全為白羽。有人認(rèn)為這是伴性遺傳，B、b基因位于Z染色體上；也有人認(rèn)為是從性遺傳，基因型為Bb的個體雄性表現(xiàn)為栗羽，雌性表現(xiàn)為白羽。若證明上述遺傳方式，則用____________________________________雜交，若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于Z染色體上；若子代表現(xiàn)為__________________，則證明B、b基因位于常染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)完成圖甲中的實(shí)驗(yàn)流程。_________

(2)沖洗的主要目的是_______，沖洗應(yīng)特別注意不能________，以防止菌種的流失。

(3)圖乙裝置中的充氣口在_________時關(guān)閉，在______時連接充氣泵，并連續(xù)不斷地向內(nèi)________。

(4)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是由_______產(chǎn)生的_______

(5)寫出與果酒、果醋發(fā)酵有關(guān)的反應(yīng)方程式：__________

(6)在酒精發(fā)酵時瓶內(nèi)溫度一般應(yīng)控制在___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖乙是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖，下列敘述不正確的是

A. 剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B. 圖甲中X溶液為CaCl2溶液，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C. 圖乙發(fā)酵過程中攪拌的目的是使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D. 圖甲中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖乙裝置中

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同步練習(xí)冊答案