【題目】下列有關(guān)DNA分子的敘述錯(cuò)誤的是

A．每個(gè)DNA片段中，游離的磷酸基團(tuán)有2個(gè)

B．DNA分子中，每個(gè)脫氧核糖分子只與1分子堿基和1分子磷酸相連

C．含有G、C堿基對比較多的DNA分子熱穩(wěn)定性較高

D．DNA分子中堿基排列順序不同導(dǎo)致DNA分子的多樣性

【答案】B

【解析】

試題分析：每個(gè)直鏈狀DNA分子含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)和2個(gè)游離的五碳糖基團(tuán)，A正確；每個(gè)DNA分子中脫氧核糖上連接兩個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)堿基，B錯(cuò)誤；DNA分子中G—C和A—T分別配對但G—C之間的氫鍵比A—T之間多，所以G—C堿基對越多越穩(wěn)定，C正確；DNA分子中堿基排列順序不同導(dǎo)致DNA分子的多樣性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的問題。中山大學(xué)眼科中心主任葛堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育出了猴鼠嵌合體———“猴鼠”，期待成果可用于人體角膜等器官的移植。根據(jù)科研過程示意圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的________；而由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚，所以還要加入________。

（2）囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化，應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的________部位，才能伴隨其發(fā)育成某種組織。

（3）實(shí)驗(yàn)中③和④要同時(shí)注射激素的目的是________。而將囊胚移入代孕母鼠體內(nèi)屬于________技術(shù)，此技術(shù)對代孕受體的要求是_________________________。

（4）在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是________________，若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用________________技術(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究線粒體組分時(shí)，首先將其放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，經(jīng)離心后將外膜與內(nèi)膜包裹的基質(zhì)分開。再分別用超聲波、尿素處理線粒體內(nèi)膜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。研究發(fā)現(xiàn)含F(xiàn)0—F1顆粒的內(nèi)膜小泡能合成ATP，含F(xiàn)0顆粒內(nèi)膜小泡不能合成ATP。下列說法不正確的是 (　　)

A. 線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破的原理是滲透作用

B. 該過程能體現(xiàn)線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，線粒體膜可參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)

C. 線粒體基質(zhì)中可能含有的化學(xué)成分有水、ATP、核苷酸、氨基酸、葡萄糖等

D. 線粒體內(nèi)膜上F1顆粒的功能可能是催化ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是（ ）

A．自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

C．個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位 D．新物種的產(chǎn)生可以不經(jīng)過隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是

A. 若此圖表示基因工程的操作流程，若A為質(zhì)粒，則B表示重組DNA分子

B. 若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程，則形成C（雜種細(xì)胞）的原理是細(xì)胞全能性

C. 若此圖為試管嬰兒的培育過程，則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

D. 若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖，則獲得A（精子）后可直接與B進(jìn)行體外受精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列敘述不正確的是

A. 圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中的核糖體

B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的根本原因是基因突變

C. 人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降

D. 該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成進(jìn)而控制代謝活動(dòng)來進(jìn)行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是中心法則圖解，下列相關(guān)分析正確的是（ ）

A. a、b過程的模板鏈相同

B. RNA病毒不能獨(dú)立的進(jìn)行d、e過程

C. 真核細(xì)胞中過程a、b、c發(fā)生的場所和酶的種類完全相同

D. e過程只有mRNA的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

(1)a、b、c、d所表示的四個(gè)過程依次分別是________、________、________和________。

(2)需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________(用圖中的字母回答)。

(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的________期。

(4)在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所是______。

(5)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是________，后者所攜帶的分子是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的半保留復(fù)制特點(diǎn)的重要意義在于

A．使DNA分子結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性

B．能夠精確地進(jìn)行自我復(fù)制，保證前后代之間的連續(xù)性

C．能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

D．增加產(chǎn)生可遺傳變異的機(jī)會(huì)

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