下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)

時間(min)

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0.1

1.9

2.2

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0.2

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3.3

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0.4

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(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認為最合理的假設(shè)是(    )

A、溫度對酵母菌有氧呼吸有影響          B、溫度對酵母菌無氧呼吸有影響

C、氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響     D、氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響

(2)若實驗產(chǎn)生的氣體在溶液中溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的    量。

(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是         ,實驗過程中應(yīng)該用水浴加熱方法控制溫度,對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù),你認為原因是                  。

(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的                   。

(5)請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式:                            

(1)B      

(2)CO2             

(3)35℃         高溫使酵母菌變性失活

(4)O2                  

(5)C6H12O6       2C2H5OH + 2CO2 + 能量


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年汕頭金山中學(xué)第一學(xué)期期末考試高一生物試卷 題型:綜合題

(9分)下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)      

(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認為最合理的假設(shè)是      

A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)假設(shè)實驗的過程中產(chǎn)生的氣體在溶液中的溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的      的量。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是       ,實驗過程中應(yīng)該用         方法控制溫度,不可直接加熱。對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù),你認為得到的原因是                        。
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的         。
(5)請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式:                                            

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科目:高中生物 來源:2010年新疆烏魯木齊一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液(可以作為酵母菌的營養(yǎng)液),并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)(9分)

時間(min)
4℃
10℃
20℃
35℃
55℃
90℃
5
0
0.2
0.4
0.7
0
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10
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1.0
1.3
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0.1
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0.1
1.9
2.2
2.8
0.2
0
20
0.2
3.1
3.3
4.4
0.3
0
25
0.3
4.0
4.5
5.0
0.4
0
 

(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認為最合理的假設(shè)是     
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響
B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響
D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)在上面的實驗處理中,研究的自變量是              ;請列舉出一個無關(guān)變量                               。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是         。
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的    。酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍水溶液顏色變化過程是              。
(5)請寫出在進行實驗記錄數(shù)據(jù)時酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式:       

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科目:高中生物 來源:2011屆甘肅省天水一中高三第二階段考試生物卷 題型:綜合題

下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的細胞呼吸所設(shè)計的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝滿了質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液,并在其中加入了適量的酵母菌,將裝置密封并靜置一段時間后記錄下初始液面的數(shù)據(jù),實驗過程中液體會進入玻璃管,從玻璃管的刻度上可以讀出進入玻璃管的液體量。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的數(shù)據(jù)與初始液面數(shù)據(jù)的差值。(單位:mL)

時間(min)
4℃
10℃
20℃
35℃
55℃
90℃
5
0
0.2
0.4
0.7
0
0
10
0
1.0
1.3
1.2
0.1
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15
0.1
1.9
2.2
2.8
0.2
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0.2
3.1
3.3
4.4
0.3
0
25
0.3
4.0
4.5
5.0
0.4
0
(1)該同學(xué)作了以下四種假設(shè),你認為最合理的假設(shè)是(   )
A.溫度對酵母菌有氧呼吸有影響B.溫度對酵母菌無氧呼吸有影響
C.氧濃度對酵母菌有氧呼吸有影響D.氧濃度對酵母菌無氧呼吸有影響
(2)若實驗產(chǎn)生的氣體在溶液中溶解度很低,則表中數(shù)據(jù)可以反映酵母菌呼吸作用產(chǎn)生的  量。
(3)從表中數(shù)據(jù)分析得知最有利于酵母菌發(fā)酵的溫度是        ,實驗過程中應(yīng)該用水浴加熱方法控制溫度,對于在90℃條件下的實驗數(shù)據(jù),你認為原因是                 
(4)實驗開始前,實驗裝置必須密封并靜置一段時間,以便消耗裝置中的                。
(5)請寫出該實驗條件下酵母菌細胞呼吸的反應(yīng)式:                            。

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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇江都市高二下學(xué)期期末考試試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

 

A.實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌

B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量

C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度越來越大

D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進行,液滴右移的速率越來越大

 

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科目:高中生物 來源:2010年福州市八縣(市)協(xié)作校高二第二學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下圖是某同學(xué)為了研究酵母菌的無氧呼吸所制作的一個實驗裝置。開始時錐形瓶中裝有質(zhì)量分數(shù)為2%的葡萄糖溶液,并在其中加入適量的酵母菌。實驗過程中,刻度玻璃管中的有色液滴會向右移動。表中是該同學(xué)在不同的溫度條件下進行實驗時所記錄的液滴右移的距離(單位:cm)。請判斷下列有關(guān)敘述不正確的是(   )

    

A.實驗開始前應(yīng)對葡萄糖溶液作煮沸處理,以除去氧氣和滅菌

B.表中數(shù)據(jù)可以表示酵母菌無氧呼吸所產(chǎn)生的CO2的量

C.在一定范圍內(nèi),隨著溫度升高,酵母菌的無氧呼吸強度越來越大

D.35℃最有利于酵母菌的無氧呼吸,隨著實驗的進行,液滴右移的速率越來越大

 

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