【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現(xiàn)的排異反應(yīng)等問題.如圖表示治療性克隆的過程,有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.上述過程利用了動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù)
B.上述過程充分說明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性
C.①過程的完成離不開胚胎干細(xì)胞的增殖和分化潛能
D.①②過程都發(fā)生DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成

【答案】B
【解析】A、根據(jù)題意和圖示分析可知:該過程涉及到許多生物技術(shù),如細(xì)胞核移植入去卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞技術(shù)是細(xì)胞核移植,病人取出健康細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞經(jīng)過①②等過程涉及到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),A不符合題意.

B、細(xì)胞全能性指高度分化的細(xì)胞離體后能發(fā)育成完整的生物個(gè)體的潛能.因此上圖不能說明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性,B符合題意.

C、①過程胚胎干細(xì)胞具有全能性,可分化成臟器組織干細(xì)胞、神經(jīng)組織干細(xì)胞等.同時(shí)伴有細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,C不符合題意.

D、①②過程中伴有細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化過程.細(xì)胞分裂間期發(fā)生DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,為細(xì)胞分裂期做準(zhǔn)備;細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩過程,D不符合題意.

所以答案是:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用某植物的雜合子(DdEe)種子通過種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→獲得純合子(ddee)的育種方法稱( )

A. 雜交育種 B. 多倍體育種 C. 單倍體育種 D. 誘變育種

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【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)表明

A. 遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNA B. 遺傳物質(zhì)是DNA

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【題目】各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL加入兩瓶中,分別加入少許等量的酵母菌液,混勻、密封,按下圖裝置實(shí)驗(yàn).如果測(cè)定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g,撤去裝置,將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌,濾液分別倒入下列U型管中,開始時(shí)液面相平,下列對(duì)一段時(shí)間后A、B液面變化及原因敘述正確的是( 。 A.
A.B液面不變,因?yàn)樯傻腃aCO3相等,分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降,因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧,溶液濃度?/span>
C.A下降B上升,因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液濃度小
D.A下降B上升,因?yàn)橐疫M(jìn)行無氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液濃度大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于自然選擇的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 種群中存在的變異是自然選擇的前提 B. 自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變

C. 自然選擇是環(huán)境對(duì)不同基因型的直接選擇 D. 自然選擇是生物進(jìn)化的一個(gè)重要?jiǎng)恿蜋C(jī)制

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【題目】將紫色洋蔥鱗葉外表皮細(xì)胞置于30%蔗糖溶液數(shù)分鐘后,結(jié)果如圖所示,紫色分布的區(qū)域和影響色素分布的結(jié)構(gòu)分別是(  )

A.①和細(xì)胞膜
B.①和細(xì)胞膜、液泡膜
C.②和細(xì)胞膜、液泡膜
D.②和細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子 ( )

A. 包含的氨基酸多 B. 能水解成氨基酸

C. 空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D. 相對(duì)分子質(zhì)量大

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【題目】一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后形成

A.四個(gè)卵細(xì)胞 B.三個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體

C.一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體 D.兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)極體

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【題目】“假說﹣演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)基因分離定律時(shí)的“演繹”過程的是( 。
A.生物的性狀是遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1
D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因個(gè)體比接近1:2:1

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