【題目】下圖中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。圖中ad表示相關(guān)過程。下列敘述正確的是

A. 真核細(xì)胞中，過程a、b、c發(fā)生的場所和所需酶的種類完全相同

B. 與過程a相比，b、d中特有的堿基配對方式分別是 “U—A”和“A—U”

C. 根據(jù)中心法則，不同生物的相同基因表達(dá)出相同的蛋白質(zhì)，從而決定相同的性狀

D. 逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c

【答案】D

【解析】真核細(xì)胞中，a表示DNA復(fù)制，其場所在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體，該過程主要需要解旋酶、DNA聚合酶；b表示DNA轉(zhuǎn)錄，其主要場所在細(xì)胞核，需要RNA聚合酶；c表示翻譯，其場所是核糖體，A錯誤；與a過程DNA→DNA相比，b過程是DNA→mRNA（特有“A-U”的堿基配對方式），c過程是mRNA→tRNA（特有“U-A”的堿基配對方式），B錯誤；性狀是由基因和環(huán)境條件共同決定的，且基因與性狀之間并不是一一對應(yīng)的關(guān)系，C錯誤；逆轉(zhuǎn)錄病毒HIV侵染T細(xì)胞后，先逆轉(zhuǎn)錄形成DNA，再復(fù)制形成DNA，并轉(zhuǎn)錄、翻譯合成蛋白質(zhì)，因此其遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑為d→a→b→c，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員采用轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因綿羊，以便生產(chǎn)人凝血因子IX醫(yī)用蛋白，其技術(shù)路線如圖。

（1）由過程①獲得的A為_____________________。

（2）在核移植之前，必須先去掉受體卵母細(xì)胞的核，目的是_____________________。受體細(xì)胞應(yīng)選用___________期卵母細(xì)胞。

（3）進(jìn)行胚胎移植時(shí)，代孕母羊?qū)σ迫胱訉m的重組胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，這為重組胚胎在代孕母羊體內(nèi)的___________提供了可能。

（4）采用胎兒成纖維細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆，理論上可獲得無限個(gè)轉(zhuǎn)基因綿羊，這是因?yàn)?/span>__________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a表示__________，其在原核細(xì)胞中共有____種。

（2）若E是動物細(xì)胞中除脂肪外的儲能物質(zhì)，則E是_______________。

（3）物質(zhì)d是__________。物質(zhì)F是__________，其在動植物細(xì)胞中均可含有，并且由于含能量多而且體積小，被生物體作為長期儲備能源物質(zhì)，從進(jìn)化的角度這是經(jīng)過長期的_________________的結(jié)果。

（4）物質(zhì)b的名稱__________。若某種B分子由n個(gè)b(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為_____________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉肉細(xì)胞中，下列生理過程不能發(fā)生在生物膜上的是（ ）

A．ATP的合成和水解過程

B．氧氣的產(chǎn)生和消耗過程

C．二氧化碳的固定和生成過程

D．【H】的產(chǎn)生和消耗過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示發(fā)生在真核生物細(xì)胞中的某些生理過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. a是核糖體，b是mRNA，過程①是翻譯

B. r-蛋白含量過多時(shí)，過程②可阻滯過程①

C. 過程③是轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與

D. 一個(gè)mRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條不同肽鏈的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對下圖的有關(guān)敘述，正確的是

A. A是低等植物細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)有中心體、葉綠體等結(jié)構(gòu)

B. 自養(yǎng)生物圖A和D所代表的生物，B和C不是

C. 四種細(xì)胞中只有A能通過滲透作用吸水

D. C生物無線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體含有多種水解酶，其內(nèi)部的pH約為4．8。研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄漏到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷。分析其主要原因是（ ）

A．水解酶泄漏后立即被分解

B．pH較高導(dǎo)致酶活性降低

C．溶酶體能將水解酶吞噬

D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)缺少酶作用的底物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 理論上，b中不應(yīng)具有放射性

B. b中放射性的高低，與②過程中攪拌是否充分有關(guān)

C. 若b中有放射性，說明①過程培養(yǎng)時(shí)間過長

D. 上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（ ）
①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度 ②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度
③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性 ④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．
A.②④
B.①④
C.②③
D.③④

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