科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聯(lián)會的染色體經(jīng)過復(fù)制形成四分體 | |
B. | 四分體是聯(lián)會時期同源染色體配對形成的 | |
C. | 聯(lián)會時期的染色體是不含染色單體的 | |
D. | 一個四分體含有四個染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在觀察DNA和RNA分布實驗中,將已經(jīng)解離、漂洗、染色的植物葉肉細(xì)胞置于載玻片上,輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢 | |
B. | 在質(zhì)壁分離實驗中,浸潤在0.3g/mL蔗糖溶液中的蘚類小葉細(xì)胞,其細(xì)胞壁與細(xì)胞膜之間呈綠色 | |
C. | 用鳥類的紅細(xì)胞作實驗材料來制備細(xì)胞膜比用哺乳動物的紅細(xì)胞更方便 | |
D. | 在鑒定蛋白質(zhì)實驗中,需要用雙縮脲試劑進(jìn)行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | O2、氨基酸 | B. | K+、氨基酸 | C. | O2、H2O | D. | 甘油、脂肪酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一種物質(zhì)的跨膜運輸方式,下列敘述中正確的是( )
A.該膜中載體也能運輸麥芽糖
B.該質(zhì)膜可能是紅細(xì)胞的質(zhì)膜
C.該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D.該方式發(fā)生在被運輸物質(zhì)從低濃度到高濃度時
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水溶性染色劑PI,能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色,可將其應(yīng)用于細(xì)胞死活的鑒別.細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中,僅有死亡細(xì)胞的核會被染色,活細(xì)胞則不著色,但將PI注射到細(xì)胞中,則細(xì)胞核會著色.利用PI鑒別細(xì)胞的基本原理是( )
A.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不同
B.死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不同
C.活細(xì)胞能分解染色劑PI
D.活細(xì)胞的細(xì)胞膜阻止PI的進(jìn)入
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在氨基酸脫水縮合過程中,氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵.下列各項正確表示肽鍵的是( )
A.﹣NH2﹣CO﹣ B.﹣NO﹣CH﹣
C.﹣NH﹣CO﹣ D.﹣NO﹣CH2﹣
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物吸入的O2用于在細(xì)胞呼吸中形成( )
A.CO2 B.H2O C.ATP D.丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生的乳酸運至肝臟后被分解 | |
B. | 產(chǎn)生ATP時伴有氫的生成 | |
C. | 劇烈運動時CO2的產(chǎn)生與厭氧呼吸無關(guān) | |
D. | 肌肉細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應(yīng)急措施 |
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