【題目】如圖甲表示某植物內(nèi)的光照下CO2的吸收速率、黑暗中CO2的釋放速率與溫度的關(guān)系，圖乙表示光合作用與呼吸作用部分過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中光照相同時(shí)間，在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

B．圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

C．圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

D．圖乙中①②③④四個(gè)過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]

【答案】D

【解析】

試題分析：A、圖甲中可以看出，在26℃條件下植物的二氧化碳的吸收量最大，即凈光合速率最高，因此此溫度條件下積累的有機(jī)物的量最多，A錯(cuò)誤；

B、圖乙中①過程表示有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，②過程表示三碳化合物的還原，屬于暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化，因此發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；

C、圖甲中兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用積累的有機(jī)物與呼吸作用消耗的有機(jī)物量相等，即光合作用總量是呼吸作用的兩倍，C錯(cuò)誤；

D、圖乙中①④過程表示有氧呼吸的第一、二兩個(gè)階段，②③兩個(gè)過程表示光合作用的暗反應(yīng)階段，因此這些過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣，①④過程都能產(chǎn)生[H]，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是由甲、乙、丙三個(gè)神經(jīng)元（部分）構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)．神經(jīng)元興奮時(shí)，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)．據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．乙酰膽堿和5﹣羥色胺與受體結(jié)合后，都能引起突觸后膜Na+通道開放

B．乙酰膽堿和5﹣羥色胺在突觸后膜上的受體不同

C．某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合，不會(huì)影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

D．若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制，則不會(huì)引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中能正確表示基因分離定律的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)方法的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．利用類比推理法證明基因位于染色體上

B．利用差速離心法分離多種細(xì)胞器

C．利用紙層析法分離葉綠體中各種色素

D．利用數(shù)學(xué)模型描述、解釋和預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的。讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后，再自交得F2。從理論上計(jì)算，F2中不抗病的植株占總數(shù)的

A. 1/6 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】①②③④為葉肉細(xì)胞在不同條件下氣體交換示意圖，根據(jù)圖判斷各自所處的條件，并在坐標(biāo)圖中找到對(duì)應(yīng)的點(diǎn)或線段，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．①表示只進(jìn)行細(xì)胞呼吸無(wú)光合作用，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的A點(diǎn)

B．②表示光合作用＜細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的AB段

C．③表示光合作用＝細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的B點(diǎn)

D．④表示光合作用＞細(xì)胞呼吸，對(duì)應(yīng)坐標(biāo)圖中的C點(diǎn)以后

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定分解纖維素的微生物要用剛果紅染色，加入剛果紅的操作可在

①制備培養(yǎng)基時(shí) ②梯度稀釋時(shí) ③倒平板時(shí) ④涂布時(shí) ⑤培養(yǎng)基上長(zhǎng)出菌落時(shí)

A．①③ B．②⑤ C．③⑤ D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程的敘述，正確的是

A．基因的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆性改變

B．RNA聚合酶降低了某些化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．遺傳信息由mRNA流向tRNA

D．基因的兩條鏈分別作模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，可提高翻譯的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某種植物的花色（白色、藍(lán)色、紫色）由常染色體上的兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種

B．植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中為藍(lán)花植株，為紫花植株

C．植株DDrr與植株ddRr雜交，后代中為藍(lán)花植株，為紫花植株

D．植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例是

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