【題目】圖1顯示了光合作用中部分化學(xué)反應(yīng),據(jù)圖回答問題.
為了給高粱的栽培管理以及耐鹽品種的選育提供理論依據(jù),現(xiàn)研究鹽脅迫對(duì)不同高粱品種幼苗(遼雜15和龍雜11)光合作用的影響.實(shí)驗(yàn)測(cè)定了不同濃度的NaCl脅迫下,高粱幼苗的葉綠素含量、凈光合速率、氣孔導(dǎo)度(即單位時(shí)間、單位葉面積通過氣孔的氣體量)和胞間CO2濃度,如圖2~圖5.
(1)圖1所示反應(yīng)屬于光合作用的階段.在此階段內(nèi),最終接受e的物質(zhì)是 .
(2)圖1中①的名稱是 . H+經(jīng)①穿越類囊體膜,同時(shí)產(chǎn)生能量用于合成 .
(3)圖2中,龍雜11在50mmolL﹣1NaCl處理下,凈光合速率變化是 . 結(jié)合圖4和圖5,闡述此時(shí)凈光合速率變化的原因.
(4)在100,150和200mmolL﹣1NaCl 脅迫處理下,高粱幼苗的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度下降幅度較大,而胞間CO2濃度反而明顯高于對(duì)照,下列對(duì)此現(xiàn)象的分析,合理的是________(多選).
A.高鹽脅迫導(dǎo)致細(xì)胞中鹽離子的大量累積,損傷了類囊體
B.高鹽脅迫導(dǎo)致葉肉細(xì)胞固定CO2能力下降
C.高鹽脅迫導(dǎo)致葉肉細(xì)胞氣體交換愈發(fā)頻繁,胞間積累CO2
D.高鹽脅迫促進(jìn)了葉綠素的降解
(5)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,兩種高粱品種中,具有較好耐鹽性的品種是 .
【答案】
(1)光反應(yīng);NADP+
(2)ATP合成酶復(fù)合體;ATP
(3)下降;因?yàn)樵?0 mmol?L﹣1NaCl處理下,保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮,氣孔導(dǎo)度變小,胞間CO2濃度減少,以致植物固定CO2的量減少
(4)ABD
(5)遼雜15
【解析】解:(1)圖1表示發(fā)生在葉綠體類囊體內(nèi)的水的光解,屬于光合作用的光反應(yīng)階段.在此階段內(nèi),最終接受e的物質(zhì)是NADP+ . (2)圖1中①的名稱是ATP合成酶復(fù)合體.H+經(jīng)ATP合成酶復(fù)合體穿越類囊體膜,同時(shí)產(chǎn)生能量用于合成ATP.(3)圖2中,與空白對(duì)照組相比,龍雜11在50mmolL﹣1NaCl處理下,凈光合速率下降.結(jié)合圖4和圖5,在50 mmolL﹣1NaCl處理下,保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮,氣孔導(dǎo)度變小,胞間CO2濃度減少,以致植物固定CO2的量減少,最終導(dǎo)致凈光合速率下降.(4)在100、150和200mmolL﹣1NaCl 脅迫處理下,高粱幼苗的凈光合速率和氣孔導(dǎo)度下降幅度較大,而胞間CO2濃度反而明顯高于對(duì)照,下列對(duì)此現(xiàn)象的分析,合理的是 ABD(多選).
A、高鹽脅迫導(dǎo)致細(xì)胞中鹽離子的大量累積,損傷了類囊體,導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降,同時(shí)影響了光合作用的光反應(yīng),A正確;
B.高鹽脅迫導(dǎo)致葉肉細(xì)胞固定CO2能力下降,使凈光合速率下降,而胞間CO2濃度反而明顯高于對(duì)照,B正確;
C、高鹽脅迫導(dǎo)致葉肉細(xì)胞氣體交換愈發(fā)頻繁,植物的凈光合速率應(yīng)提高,C錯(cuò)誤;
D.高鹽脅迫促進(jìn)了葉綠素的降解,影響光合作用的光反應(yīng),進(jìn)而降低凈光合速率,而高鹽會(huì)使氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度反而高,D正確.(5)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,兩種高粱品種中,遼雜15在高鹽條件下凈光合速率較高、氣孔導(dǎo)度也較高,因此具有較好耐鹽性.
所以答案是:(1)光反應(yīng) NADP+(2)ATP合成酶復(fù)合體 ATP(3)下降 因?yàn)樵?0 mmolL﹣1NaCl處理下,保衛(wèi)細(xì)胞失水皺縮,氣孔導(dǎo)度變小,胞間CO2濃度減少,以致植物固定CO2的量減少(4)ABD(5)遼雜15
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識(shí),掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無(wú)法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機(jī)物無(wú)法合成.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】浸入物質(zhì)的量濃度為1mol/L的KN O3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原的現(xiàn)象,該過程中沒有發(fā)生( )
A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散 C. 自由擴(kuò)散 D. 滲透作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì),處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是 ( )
A.蛋白酶 B.淀粉酶 C.RNA D.脂肪酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在.如圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞(興奮時(shí)能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中神經(jīng)細(xì)胞及肌肉組成反射弧,其中肌肉和閏紹細(xì)胞屬于效應(yīng)器
B.若在a點(diǎn)給予適宜刺激,在圖中其它3點(diǎn)均能測(cè)得膜電位變化
C.閏紹細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)
D.圖示反饋回路有利于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某木本植物種子成熟后不能萌發(fā),經(jīng)過適宜的預(yù)處理可以萌發(fā),F(xiàn)用甲、乙、丙、丁四種預(yù)處理方法處理種子,再將處理后的種子分成兩組:一組在溫度和水分等適宜的條件下進(jìn)行萌發(fā)實(shí)驗(yàn)并測(cè)定萌發(fā)率,結(jié)果見表;另一組用于測(cè)定A、B兩種激素的含量,結(jié)果見圖。請(qǐng)回答:
預(yù)處理方法 | 室溫、保濕(甲) | 4℃、保濕(乙) | 4℃、水浸種(丙) | 4℃、干燥(丁) |
種子萌發(fā) 實(shí)驗(yàn)條件 | 溫度和水分等適宜條件 | |||
種子萌 發(fā)率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
(1)由表可知,有利于該種子萌發(fā)的預(yù)處理?xiàng)l件是______和________。
(2)由表和圖可知,兩種激素中抑制種子萌發(fā)的是________。
(3)已知激素A存在于上述木本植物種子的種皮中,為了驗(yàn)證激素A對(duì)種子萌發(fā)的作用,可用白菜種子為材料,以白菜種子發(fā)芽率為指標(biāo)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完成下列實(shí)驗(yàn)步驟,并預(yù)測(cè)結(jié)果、
得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①剝離該木本植物種子的種皮,提取激素A,并制備成激素A水溶液。
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
預(yù)測(cè)結(jié)果:____________________________________________________
得到結(jié)論:__________________________________________________________
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在生物體內(nèi)的功能,絕不相同的是
A. 蛋白質(zhì)與RNA B. 糖原與脂肪
C. 糖蛋白與tRNA D. 纖維素與性激素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用是多位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)逐步發(fā)現(xiàn)的,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.薩克斯通過實(shí)驗(yàn)證明光合作用可以產(chǎn)生淀粉
B.普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物可以產(chǎn)生氧氣
C.恩格爾曼的水綿實(shí)驗(yàn)證明氧氣由葉綠體釋放出來(lái)
D.卡爾文用14C標(biāo)記CO2探明了光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于綠葉色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣可以使研磨更充分
B. 濾液細(xì)線應(yīng)沒入層析液中,便于色素的溶解
C. 濾紙條上呈黃綠色的是葉綠素a
D. 若收集到的濾液綠色過淺,可能是使用了不新鮮的植物葉片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是( )
A.①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)
B.b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射
C.興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少
D.圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處
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